《2022年小学语文S版六年级下册课文内容复习要点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学语文S版六年级下册课文内容复习要点.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校语文六年级下册课文内容复习要点第一单元 神话与传奇 单元重点 :体会古代劳动人民是怎样通过大 胆丰富的想象,来表达对真善美的追求和对美好生活的憧憬 1、 鲧禹治水主要讲了鲧禹父子想方法治理洪水；他们 治水的方 法不同 :鲧是偷息壤借助神力治水 ;大禹是挖渠开山、疏通河道把洪 水引入大海的方法治水；他们 共同的精神 是:正义和善 ,不怕困难 , 为民造福 ,无私贡献；2、大卫 聪慧机灵、 正直英勇、 敢于和强大势力作斗争 , 也表现了 歌利亚 自豪自大；3、 夸父逐日讲的是夸父追逐太阳最终渴死在半路的事 ,表现了 夸父 探究
2、自然 , 战胜自然 , 意志坚强 的精神 , 表达了 古人对光明的热 爱与希望 ,对幸福生活的憧憬与追求；4*、 天上偷来的火种叙述了普罗米修斯从太阳神阿波罗那儿偷取 了火种 ,为人类带来了光明；后来宙斯知道了 ,普罗米修斯遭受到了 可怕的刑罚 ,最终被大力英雄赫拉克勒斯救下来了； 课文次序 :无 火盗火受罚获救 表现了 普罗米修斯 正义、慈善、英勇 不畏 强敌 勇于牺牲 的精神；5*、 女娲造人叙述女娲造人的故事；她造人有 三种方法女自创后代；表现了女娲 聪慧仁爱、富有聪慧；其次单元 人间天平 本单元诠释了公平执法、成方圆 ” 严守规章的故事 , “没 有法规 ,不6、 商鞅南门立木主要讲了
3、商鞅为了取得老百姓的信任 ,保证变法 的胜利缘由 ,在南门竖起了大木柱 ,下令能将大木柱扛到北门者赏金十两 ,但没有一人上去 ;名师归纳总结 其次天 ,商鞅将赏金提高为五十两 ,终 于有一个小伙子上去搬动了,得到了五士两黄金第 1 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载经过 ；这就是成 语“立木取信 ”的来缘 ,它的意义在于 不但为朝廷树立了 言而有信 、 说到做到 的形象 ,也为新法的顺当实施打下了坚实的基础 意义 ；7*、 狄仁杰公平护法表现了狄仁杰 刚正廉明、执法不阿 的精神；8、 杰出的老师讲了黑大哥将手表仍给我 ,
4、 又举报我乱贴寻物启事 , 让我受罚的事；表现了黑大哥遵守公德、保护公德的珍贵品质；也告诉我们要自觉遵守公德、保护公德；9*、 漂亮的规章叙述我我们开车去看企鹅归巢,在路上看到摩托 车手自觉遵守交通规章的事；赞颂了人们自觉遵守交通规章的美德；第三单元 科学与发觉 10、孩在争辩太阳什么时候离人远 ,什么时候离人近；他们有根有据 ,就 连孔子也无 法裁决；表现了两个小孩 善于观看、大胆质疑 的精神 ,孔 子 实事求是的科学态 度 ；11*飞天梦圆叙述了中华民族几千年来实现飞天梦的过程 ,表现 了中国航天人 喜爱祖国、团结合作、悄悄贡献、勇于探究、锲而不舍 的科学 精神；明白 “神五 ”“神六”“
5、神七”的相关人物 杨利伟 ;费 俊龙、聂海胜 ;翟志刚、刘 伯明、景海鹏 科普说明文 12、 种瓜得豆是一就13、 不断探究、勇于追求的精神； 海水呈蓝色不是由于海水反射了天空的蓝色, 而是由于海水对阳光进 行了散射；14*、 童年的发觉讲了我在童年时发觉胚胎发育规律 的奇怪心、执著探究 的精神；,表现了我有 着 剧烈名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第四单元 情暖人间 重点抓住人物语言、动作语言心理描写体会 人物精神品质15、 古诗三首写的都是送别伴侣、与伴侣依依惜别的情形 ,表达 了诗人对伴侣深
6、厚的友情；三首诗不同点在于送别方式不同 : 16、 穷人是俄国作家 列夫 . 托尔斯泰 的作品 ,写的是桑娜和渔夫在 西蒙死后主动抱养她的两个孩子的事；表现了桑娜和渔夫 要帮忙别人的品质；17、 我的伯父鲁迅先生主要讲了鲁迅的勤劳和善、 宁可自己多吃苦也四件小事 :谈水浒传 表现他关怀下一代 , 谈“碰壁” 表现他对旧社会的憎恨 , 救助 车夫 表现他关怀劳动人民 , 关怀阿三 表现他关怀劳动人民；集中反映了他 为自己想得少为别人想得多的精神；18*、 永生的眼睛讲了我一家三人为盲人捐献眼角膜的事 ,赞扬了 他们 热 爱生命、 无私贡献 的精神； 课题含义是虽然他们永久地离开了 , 这永生的不
7、仅仅 是闪耀光线的眼睛 ,而是他们喜爱生命、无私贡献的精神；19*、 船长讲了哈尔威船长在轮船遇险后,指挥人们逃命 ,自己却 和轮船一起沉沦的事；表现了他 冷静镇静、忠于职守 的精神；第五单元 中华文化 单元要点 :主要明白中华民族优秀文化；学习 时, 把握文章的行文思路和结构特点 , 抓住文章的重点部分和关键词 珍宝；20、 故宫文章结构 “总分总”句,去熟悉文章所描画的中华介绍 ; 留意文中的对 “ 建筑 ” 和 “ 故宫文化历史价值” 概括的两句话；依据游览次序呈现了故宫 规划宏大、形体壮美、建筑精致、布局统一 的特点；21、 青花讲了我为了得到祖传的制作青花的配方,想方设法修补 一尊残
8、缺名师归纳总结 的青花；最终明白了完善的青花,应当在超越中得到传承；把握文中所赞扬的 “执著第 3 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载,才能获的创新精神 ” ;懂得凡事都只有在不断地创新中 ,英勇地超越才能保持生命力得新生；文章按 “ 找到瓷 片复制青花 自制青花 ” 查找 复制 创作的次序 写 出了自己 在创作过程中的心路历程 , 有深思、 有迷惘、 有抱负、 有胜利的欢乐；22、 陆羽与 全文按 “总起 分述 ”的次序行文；全文共写了三个事例 A 辨别江水 ; B 撰写 茶经 ; C 推广茶艺 ; 敦 煌壁 画 :编钟
9、 : 23*、 敦煌壁画 全文按 “总起详细分述 概括总结 ” 的思路行文 ; 全文抓 住了敦煌壁画 “ 规模宏大 , 风格各异 ” 、 “ 内容丰富 , 种类繁多 ” 、 “ 巧夺天工 ,技艺精深 ”三个特点进行介绍的；24*、 编钟文章按 “总分 ”结构方式行文 ;主要写了曾侯乙编钟的“重要价值” 、 “主要特点 ” 、 “演奏成效 ”三方面；叙述了曾侯乙编钟 湛、音乐成效特殊、乐律铭文丰富 的特点；气概恢弘、工艺精第六单元 校内生活 单元要点 :内容以童年时期的同学生活为主 , 依据文章的特点,懂得重点语句 ,仔细体会文章的思想感情； 25、 窃读记课文以“窃读” 为线索写了我由于没钱买
10、书而在书店偷偷地读书 ,表现我对读书的喜爱、对学问的渴求；窃读的味道是 我很欢乐 ,也很惧怕 ；26、 抱负的风筝以“风筝 ” 为线索贯穿全文；课文运用了 倒叙 的 写法, 抒发了作者对刘老师深深的怀念之情；表现了刘老师对工作的 喜爱 ,对生活的喜爱 ,乐观积极执著追求的精神；27、 校内交响诗以 “校内交响诗 ”为题 ,描画了校内中多彩的生 活, 布满了诗情画意 , 表达了同学对培育培育自己的学校的深厚感情；分别把 教室比作蜂巢 、把 校内比作鸟岛 、把 同学们的贺信比作花瓣、 把 老爷爷的精神比作喷泉、把 老师比作树根 , 表现了校内生活的美好； 28* 之路；通过一群孩子的口吻,表达了当代少年儿童在成长的道路上不 断奋进的心声；全诗以 “我们上路了 ”为线索,呈现了孩子们朝气蓬勃的精神,刻画了他名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载们由稚嫩走向成熟的心路历程；表现了少年儿童独立自主的思想意识和奋进向上名师归纳总结 的豪情壮志； 告知我们人生之路上也许会有很多困难、挫折、诱惑,但只要勇往第 5 页,共 5 页直前,就会拥有自己美好的生活；- - - - - - -