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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载2022-2022 学年度化学三新练习册参考答案 初 三 化 学第一单元走进化学世界课题 1 物质的变化和性质A 基础学问达标 一、填空题（略）二、挑选题1. C 2. B 3. C 4. D 5. C 6 C 7. C 8. B 9.D 10. C B 才能拓展训练 一、挑选题1. B 2.B 3. D 4. C 5. A 6. C 7. C 8. D 9. D 10. A 二、填空题酒精汽化酒精燃烧生成二氧化碳和和水课题 2 化学是一门以试验为基础的科学A 基础学问达标 一、填空题1. 试验学习探究不易溶于水；三焰心,
2、内焰,外焰两外侧外焰；水2. 块状固体,质软密度比水小和二氧化碳3. （1）排水法（ 2）澄清的石灰水O2CO2 水二 三 四 略课题 3 走进化学试验室A 基础学问达标1-5 略6.A 7. D 8.B 9.A 10.B 11.B B 才能拓展训练1. B 2.C 3.D 4.B 5.C 6.C 7. D 8. C 第一单元基础学问检测一挑选题1. C 2.C 3. B 4. B 5.C 6.B 二填空题1二氧化碳水蒸气 2 略3其次单元我们四周的空气课题 1 空气A 基础学问达标14 略5.C 6.C 7.B 8.D 9.B 10.B 11.A B 才能拓展训练 一、挑选题1.B 2.B
3、3.C 4.D 5.C 6.C 7.B 8.A 9.D 10.D 11.D 12.D 二、试验题（1）略（ 2）红磷量少,瓶中的氧气为被耗尽；（3）止水夹没有加紧,加紧止水夹名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载课题 2 氧气A 基础学问达标 一、填空题 略 二、挑选题1.D 2.D 3.A 4.C 5.C 6.D 7.D 8.A 9.C 10.D 11. B 12. A B 才能拓展训练1.B 2.B 3. A 4.A 5.B 6.C 7.B 8.B 9.AC ABC AC 10.C 课题 3
4、制取氧气A 基础学问达标 一、 略 二、挑选题1.B 2.A 3.B 4.A 5.C 6.D 三、填空题121）（2）不易溶于水排水法标准状况下比空气密度略大 口向上排空气取气法 四、试验题 略 B 才能拓展训练 一、挑选题1.C 2.C 3.C 4.A 5.C 二、试验题11）长颈漏斗加热 = 锰酸钾+ 二氧化锰 + 氧气用带火星的木条放在瓶（2）高锰酸钾口,如火星复燃就说明氧气已集满；23 1）试验一 时间较长、温度较高 加热 2KClO3=2KCl+3O 2 试验三 将 MnO 2 与 KClO 3 的 混合物加热（ 2）对比（或比照等） ；（3）第一方面：比较 MnO 2在 KClO
5、3 分解前后的质量；其次方面：验证从反应后的剩余物中分别出的物质是否能加快 4其次单元基础学问检测 一、挑选题1.B 2.C 3.B 4.C 5.B 6.C 7.C8.C 9.B 二、填空题1呼吸略 221%、植物的光合作用31 蒸发 2 热能、光能KClO 3 的分解速率；4 MnO 2的试管,有带火星的木条复燃的气体产生的为过氧化氢,另一个为水；5 1）将瓶中的氧气耗尽,精确测的氧气的体积 2） 不燃烧 不支持红磷的燃烧 3）不能,由于碳、硫与空气反应生成气体,不能使瓶中的气体压强减小；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - -
6、 - - 优秀学习资料 欢迎下载第三单元自然界中的水 课题 1 水的组成A 基础学问达标 略 B 才能拓展训练 一、挑选题1.B 2.B 3.C 4.C 二、填空题1. 1略（2）21、氢氧两种元素组成结论：过氧化氢催化剂 = 水+氧气B 液体为过氧化氢2A 液体为水 3 B 课题 2 分子和原子A 基础学问达标 一、填空题1-4 略； 5. 2；分子；原子BC；DE；A 化学二、挑选题1.A 2.D 3.B 4.C 5.B 6.A 7.A 8.B B 才能拓展训练 一、挑选题1.C 2.B 3.B 4.A 5.A 6.C 7.D 8.A 9.A 10.D 二、填空题1 2 1）N 2、O2（
7、2）分子的质量和体积都很小（3）现象 B 烧杯中的酚酞变为红色、C 烧杯中的酚酞无明显变化,说明 A 烧杯中的氨分子运动到 B 烧杯中, 使酚酞溶液变为红色；C 烧杯只接触空气分子,没有氨分子所以不变色；对比313； 2构成分子的原子的种类不同；3三种分子中都含有的氧原子4ABC 课题 3 水的净化 一、挑选题1D 2.D 3.D 4.D 5.B 6.D 7.D 8.B 9.A 10.C 二、填空题1. 1可溶性钙镁化合物的水；可溶性钙镁化合物；略（2）略（ 3）过滤吸附 物理2. （1） B 2 B 通电 D （3） B 水 = 氢气 +氧气课题 4 爱惜水资源名师归纳总结 - - - -
8、- - -第 3 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 13 略 4. D 5. D 6优秀学习资料欢迎下载第三单元基础学问检测一、挑选题1.B 2.C 3.D 4.C 5.A 6.A 7.D 8.D 9.D 10.C 11.B 二、填空题1. 分子、原子 , CO2分子、铁原子H2O 2Hg O2 ;；C2H5OH 3. 略 4. 1）物理 氧气 中水分子没有转变,分子间隔变大；中水分子变为氢分子和氧分子过滤 2催化（或起催化作用）3 5 2 个氢原子和 1 个氧原子构成,水是由氢、氧两种元素组成,化学变化中分子可分原子不行分6. 略 通电 7. 1 水 = 氢气
9、 +氧气2催化3 B 4分解反应5铁+氧气点燃四氧化三铁第四单元物质构成的秘密课题 1 原子的构成A 基础学问达标一、填空题178（1）分子（ 2）原子（ 3）原子核、质子（4）质子、电子（5）分子、原子、中子（6）质子、中子（7）电子二、挑选题：1.B 2.C 3.D 4.A 5.B 6.D B 才能拓展训练1.A 2.B 3.A 4.A 5.D 6.（1）、（3）理由：氢原子核内没有中子 课题 2 元素 A 基础学问达标 一、填空题：略 二、挑选题：;原子是分子变化中的最小微粒；1.A 2.C 3.A 4.B 5.D 6.A 7.A 8.C 9.C 10.D 11.D 12.A 课题 3
10、离子 A 基础学问达标 一、填空题110 略 11.1略2Ar; Na Mg; S 12.空气污水 ;镁、硫、二氧化硫、水、氧化铁二、挑选题 : 1.C 2.D 3.C 4.C 5.B 6.D 7.D 8.A 9.B 10.D B 才能拓展训练名师归纳总结 1.B 2.D 3.B 4.B 5.A 6.A 7.A 8.D 9.（1）小于（ 2）2；稳固（ 3）37；钠（或锂）第 4 页,共 32 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载10.Cl 37 11.1阳（ 2）最外层电子（3）电子层（ 4）最外层电子数由 1 依次递增到 8
11、2+-+12 1）4C（2）Mg Cl 131Na 7 22F Na 3金属 14（1）B；略 21113 15 1,0,3,2 课题 4 化学式与化合价A 基础学问达标一、填空题1.略 2.1H 2O 2Ne 3AlCl 34N 2 3.CaOH 2CaCO3AgNO 3CuSO4MgCl 24.略 5.（1）74（2）100（3）73（ 4）98（5）342 312 7.126% 221.2% 335% 8.略6.（1）HO=1 8 2CaCO=10（1）宏观：（2）微观：物质类别：氧化物 分子构成：2 个氢原子和 1 个氧原子元素化合价：H+1 价 O-2 价 分子中原子个数比 1 1元
12、素组成：氢元素、氧元素 相对分子质量：34 各元素的质量比：HO=1 16 氧元素的质量分数：94.1% 二、挑选题1.A 2.A 3.B 4.B 5.D 6.C 7 .A 8.D B 才能拓展训练1.B 2.B 3.B 4.D 5.A 6.B 7.A 8.C 9.C 10.C 11.B 12.略 13.22736 542144 14.1 混合物2 碘酸钾受热易分解3 2141 13 459.3% 50.06g 第四单元基础学问检测一、挑选题：1.C 2.C 3.B 4.C 5.C 6.C 7.A 8.B 9.B 10.C 11.A 12.C 13.C 14.C 15.A 16.C 17.C
13、18.B 19.A 二、填空题：1119.00 20 28 3BC 4B AC 2. 1D 2143 3. （1）原子（ 2）氯化钠（3） 10,Na+ 4 滤纸上的石蕊试液从试管口依次变红；不断运动（5）略点燃4. （1）元素 53,78 C 2 0.4mg 32H 2 +O2 = 2H2O 三、试验题：1. 1622 由 0 价变为 +4 价铜由 +2 价变为 0 价（ 3）化学反应前后,一氧化碳和碳中碳元素的化合价都上升了二氧化碳中碳元素的化合价没有变化四、运算题：（1）5（2） 54（3）16.5% 第五单元化学方程式课题 1 质量守恒定律A 基础学问达标一、挑选题 : 1.D 2.B
14、 3.C 4.D 二、填空题 : 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载123a+b-d 4. 6g 质量守恒9（1）C、D（2）A、B 10（ 1）5x2y3 6. 1.2g 722 O 22g 8. C 和 S；O 112（2）8g（ 3）8g B 才能拓展训练一、挑选题1D 2C 3D 4A 二、填空题1 1223 1FeSO4 = FeS + 2O 22FeSO4 = FeO + SO 3（3）2FeSO4 = Fe2O3 + SO2 +SO34 1）增大减小不变（2）试验一的反应前的质量
15、总和仍应包括参与反应的氧气质量；实验二测定的生成物质量中少了另一种生成物氢气的质量；课题 2 如何正确书写化学方程式A 基础学问达标1（ 3）三（ 4）封闭2 1）磷和氧气（ 2）五氧化二磷（3）点燃（ 4）314071（5）452 3 1）碳和氧气点燃二氧化碳（2）12、32、44 3）111 4 1）事实（ 2）质量守恒定律 5 2182967 1）1323（ 2）1212（3） 2121（4）1211 B 才能拓展训练一、挑选题1.C 2.C 3.A 4.B 5.D 二、填空题1Ca（ClO ）2 + H 2O + CO 2 CaCO3 +2HClO 3C + S + 2KNO 3 =K
16、 2S + 点燃 N2+ 3CO2撞击（1）NH 4NO 3 =N 2O + 2H 2O （2）-3、 +5、+14A+2BC+2D 23课题 3 依据化学方程式的运算A 基础学问达标一、 . . 3.A 4.B 5. 6二、 1.124,160,284 2.63.2,K 2MnO 4 和 MnO 2, 3 9.4g, 17.4g B 才能拓展训练1氢气 1g; 氧气 8.9g 2）设反应后可制得O2 的质量为 X 22KClO 3 =2KCl+3O 22122.5 332 12.25g x 122.5 / 12.25g=96 / x x=4.8g 答：加热 12.25KClO 3,可制得氧气
17、 4.83mO2=13.32g 9.48g=3.84g 设生成物中 KCl 质量为；2KClO 3= 2KCl+3O 2名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 149 96 优秀学习资料欢迎下载X 3.84g 149 / x=96 / 3.84g x=5.96g MnO 2的质量 9.48g-5.96g=3.52g 答：氧气的质量为 3.84g,剩余物为 KCl 和 nO2 质量分别为 5.96g 和 3.52g. 4. 5.6L 五氧化二磷 14.2g 5. 气的体积 44.4L 第五单元基础学问检测一、 1. C 2
18、. D 3. A 4. B 5. C 6. C 7. C 8. D 9. A 10. C 11. D 12. A 13.A 14.B 15.C 二、 1. Zr+2H 2O= ZrO 2+2H 2 高温 22. 2 ACD 22 催化剂、高压、极低温度3. （1） CO2+H2= HCOOH 2 物理催化剂4. （1） 6H2O 23 32CO 2+6H 2= C2H 4+4H 2O 3CaCO 34 CD 4ABD 5. （1）离子（ 2）2O 3Na+加热3 6. （1） 甲乙分子 312 （2）14 CH 12 第六单元碳和碳的氧化物课题 1 金钢石、石墨和 C60 基础学问达标一、 1
19、.略 2.碳原子排列方式不同3.（1）可燃性（2）吸附性（3）稳固性（4）稳固性4.金刚石、玻璃刀和钻头等、石墨 二、 1.D 2.B 5.活性炭、石墨、石墨、焦炭、炭墨、金刚石三、 1.（ 1）黄绿色逐步变浅； （2）导管中的水上升倒吸入集气瓶；（3）活性炭有吸附性,吸附有色有毒的气体氯气,使瓶内气压降低；2.（1）黑色粉末逐步变红色固体；澄清石灰水中冒气泡并且变浑浊（2）C+2CuO= 2Cu+CO2 高温2课题 2 二氧化碳制取的讨论A 基础学问达标一、 1.反应物的状态、反应条件、密度、在水中的溶解性、石灰石（或大理石）、稀盐酸、常温常压固液反应、向上排空气法、排水法、二氧化碳密度比空
20、气大且能溶于水2.（1）略（ 2）不用用浓盐酸,应用稀盐酸；长颈漏斗下方应液封；导管伸入集气瓶内过短,应接近瓶底；二、 1.A 2. A 3.D 4.C 5.C 6.C 7.D 催化剂三、（1）略（ 2）B、C；（3）2H2O2 = 2H 2O+ O 2加热（4）2KMnO 4= K 2MnO 4+MnO 2+O2 （ 5）B、 D 或 E 四、（1）1.43g 265% B 才能拓展训练催化剂1. （1） 2H2O2 = 2H 2O + O 2 催化（ 2）CaCO3+2HCl CaCl2 + H 2O + CO 23 AD/E 2. 1酒精灯名师归纳总结 - - - - - - -第 7
21、页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载（2）abdh 向上排空气法将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明二氧化碳满了 加热（3）2KMnO 4= K 2MnO 4 + MnO 2 + O2 铁架台 课题 3 二氧化碳和一氧化碳A 基础学问达标 一、 1.碳氧氧原子有很大的不同2.可燃仍原毒燃料仍原3.干冰干冰升华时吸热,四周空气温度降低,使空气中水蒸气凝聚成小水滴作制冷剂、用于 人工降雨4.黑红变浑浊5.60g 4.C 5.D 二、 1.D 2.C 3.B 三、（1）石灰石（或大理石）稀盐酸（2）CO 2+ Ca（ OH） 2CaCO3 +H
22、 2O （3）紫色石蕊试液（4）略B 才能拓展训练1D 2D 3B 4B 5B 6B A 7B CaCO3 +H2O NaOH 溶液8. （1）石灰水变浑浊CaOH 2+CO 2（2）气球鼓起CO 2 + 2NaOH Na 2CO 3+ H 2O 9. （1） CaCO3+ 2HCl CaCl 2+ H2O + CO 2 将燃着的木条放在C 的右侧管口,木条熄灭,证明二氧化碳满了烧杯中液体沿导管进入集气瓶中 CO2+2NaOH=Na 2CO3+H 2O （2）浓硫酸溶于浓盐酸的水中放热,使氯化氢气体溶解度降低逸出氨气与氯化氢气体恰好完全反应瓶内外压强相等10. （1）该混合气体中含有氢气和二氧
23、化碳CaOH 2+ CO2CaCO3 + H2O （2）NaOH 溶液、浓硫酸（3）石灰水变浑浊原混合气体中含有一氧化碳试验反思 :（4）吸取二氧化碳和水（5）将干冷烧杯罩在火焰上,烧杯壁有水雾混合气体中含有氢气在火焰上罩一个沾有澄清石灰水的烧杯,石灰水变浑浊, 混合气体中含有二氧化碳第六单元基础学问检测一、 1.A 2.B 3.C 4.B 5.B 6.D 7.D 8.C 9.D 10.A 二、 1 2 11 3 1）石灰水变浑浊 CaOH 2 + CO2 CaCO3+ H2O NaOH 溶液（2）气球鼓起 CO 2 + 2NaOHNa2CO3 + H 2O 4 1）分液漏斗 广口瓶中 氢氧化
24、钠溶液 二氧化碳气体 气球鼓起CO 2 + 2NaOH Na2CO 3 + H2O （ 2）不与氢氧化钠溶液反应量筒中 115mL的水倒吸进集气瓶中；三、 1 1）CaCO3 + 2HC l CaCl2 + H 2O + CO 2 2A3 氢气的密度小于空气、难溶于水（ 4）燃着的木条放在集气瓶口,熄灭,二氧化碳收集满了；加热2 1） 2KMnO 4 = K 2MnO 4 + MnO 2 + O2（2）下面蜡烛先灭,上面蜡烛后灭二氧化碳不燃烧,且不支持燃烧密度大于空气高温3 1）3CO + Fe 2O3 = 2Fe + 3CO22 CO 2 + 2NaOH Na2CO 3 + H 2O 名师归
25、纳总结 （3）将反应过程中产生的二氧化碳气体全部送入B 装置中吸取第 8 页,共 32 页（ 4）10（ m1-m2）3m1 100% 或 40 m3 33m1 100% - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 四、 11）2.86g（2）65% 优秀学习资料欢迎下载2. 12.2g 280% 3 1296 吨第七单元燃料及其利用课题 1 燃烧和灭火A 基础学问达标一填空题1. 可燃物 氧气 氧化反应 1 可燃物；与氧气或空气接触；达到燃烧所需最低温度（即着火点）；清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；隔绝氧气（或空气）；使温度降到着火点以下；2.化学变化,有
26、限；面粉、煤粉,严禁烟火3.（1）下层的蜡烛比上层的蜡烛先熄灭,缘由是二氧化碳的密度比空气大,二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧,下层二氧化碳的浓度大,因此下层先熄灭；（2）二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧； 较小的烧杯扣在两支燃烧的蜡烛上方,由于热的二氧化碳气流的密度小,上升到上空,因此高处的蜡烛先灭；（3）产生大量无色气泡,下层蜡烛先灭 支持燃烧,且密度比空气大；灭火；二、挑选题.CaCO 3+2HCl=CaCl 2+CO 2 +H 2O；不能燃烧也不1.D 2.D 3.D 4.C 5.C 6.A 7.D 点燃三、试验题（ 1）C,A. 2白磷燃料,发出黄色火焰,产生白烟,试管中的液面逐步上升；（
27、3）使水底的白磷隔绝空气,供热；B 才能拓展训练1.温度隆到松节油的着火点以下后它就熄灭；2.B 4P+5O2 = 5P 2O53.热水中的白磷没有接触到氧气因此不能燃料；热水的温度达到白磷的着火点但低于红 磷着火点,因此当都接触到空气时,只有 a 中的白磷燃料,而 b 中的红磷不燃烧；（1）燃烧产生的有害物质密封,不会污染环境（2）缓冲气体压力,防止燃烧时塞子冲开；B 才能拓展训练 1.温度隆到松节油的着火点以下后它就熄灭；2.B 3.热水中的白磷没有接触到氧气因此不能燃料；热水的温度达到白磷的着火点但低于红磷着火点,因此当都接触到空气时,只有a 中的白磷燃料,而b 中的红磷不燃烧；（1）燃
28、烧产生的有害物质密封,不会污染环境（2）缓冲气体压力,防止燃烧时塞子冲开；课题 2 燃料和热量A 基础学问达标 一、填空题名师归纳总结 1.煤、石油、自然气；不行再生石油煤混合物第 9 页,共 32 页点燃点燃- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2. CH 4CH 4+2O2=CO 2+2H 2O 优秀学习资料欢迎下载2CO+O 2=2CO 23.化学反应化石燃料；一是燃料时要有足够多的空气；二是燃料与空气要有足够大的接触面；二、挑选题1.A 2.C 3.D 4.D 5.A 三、试验题（1）试验步骤试验现象结论在甲烷燃烧的火焰上方罩一如烧杯内壁显现白雾,
29、说明有水生成, 就甲烷在肯定个干冷的小烧杯；如澄清石灰水变浑浊含氢元素；快速将烧杯正方,向其中倒说明有二氧化碳生成, 就甲烷入少量澄清石灰水,振荡；中肯定含碳元素；（2）点燃CH4+2O2=CO 2+2H 2O B 才能拓展训练 一、挑选题 1.B 2.A 二、试验题 1.（1）点燃CO2+CaOH 2=CaCO 3 +H2O 2C4H10+13O 2=8CO 2+10H 2O （2）需要与空气接触；隔绝空气（3）气体分子间的间隔比液体分子间的间隔大,当压强增大时,分子间的间隔变小,气体变液体；2.（1）可燃物与空气的接触面积越大燃烧越猛烈；氧气浓度越大燃烧越猛烈；2 请挑选其中的一种猜想,设
30、计试验加以探究（你所挑选的猜想序号是）：试验操作 试验现象 试验结论先将硫粉在空气中燃 燃烧发出柔弱的淡蓝色火焰,生 氧气浓度越大,烧 成无色有刺激性气气味气体 燃烧越猛烈后将点燃的硫粉伸入 一瓶氧气中燃烧猛烈燃烧,产生光明的蓝紫色火 焰生成无色有刺激性气气味气体3 燃烧木柴架空些,通入足量空气等；课题 3 使用燃料对环境的影响A 基础学问达标一、填空题1.乙醇C2H 5OH 46 碳元素：氢元素：氧元素12：3：8 2.氢气氢气燃烧产物是水,对环境无污染；3. 点燃C2H5+3O2=2CO 2+3H 2O 4.SO2NO 2酸雨5. 氮的氧化物 二、挑选题削减有害气体的排放,更环保名师归纳总
31、结 - - - - - - -第 10 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1. B 2.C 3.B 优秀学习资料欢迎下载B 才能拓展训练 一、填空题 1. 煤、石油、自然气 AC 2 降温顺隔绝空气 3.（1） ；中生成物只有一种；（答案合理均给分）催化剂（3）2CO+4H 2 CH3OCH 3 + H 2O ；二、挑选题 1.B 2.A 第七单元基础学问检测 一、挑选题1.C 2.A 3.C 4.A 5.B 6.D 7.B 8.B 9.D 10.D 二、填空题 11. 可燃物；隔绝空气；可燃物与空气的接触面积；12.1 2更环保点燃 13. （1）甲烷, CH
32、 4+2O2=CO 2+2H 2O 点燃（2）2H 2+O 2=2H 2O 生成氢气的成本过高,贮存和运输困难；（3）略；2；5.6g 点燃 14（ 1）C3H 8+5O2=3CO 2+4H 2O （2）C2H6（3）C4H10高温 2B+6H2O=2BOH3+3H2（4）随着相对分子质量的增加,这几种可燃物的沸点逐步上升；或分子中每增加一个碳原 子,就增加两个氢原子；三、试验题15（1）验试验对比试验证名师归纳总结 假在空气中点燃大理石,大理石不将燃着的蜡烛扣入烧杯内,蜡烛逐步熄第 11 页,共 32 页设 1 燃烧假在空气中常温放置蜡烛,蜡烛不设 2 燃烧假设 3 灭（2）AB ； C 与
33、氧气接触16.瓶内仍有氧气,但氧气浓度过低导致蜡烛熄灭；白烟；4P + 5O2点燃2P2O5 正确- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载与水反应放热使瓶内温度达到白磷的着火点CaO、CaOH 2、CaCO3、 P2O5 第八单元金属和金属材料课题 1 金属材料A 基础学问达标 一、填空题：1.导电性、导热性、延展性汞紫红金黄大低2（1）延展性（ 2）导热性（3）导电性3. Fe Cu Al ；Al Fe ； W Hg Hg Ag Zn 4.纯金属及它们的合金；金属非金属铁碳合金；生铁5.用途,价格资源是否美观使用是否便利环境 二、挑选
34、题1.C 2.D 3.B 4.A 5.B B 才能拓展训练 一、挑选题1.C 2.A 3.B 4.C 二、简答题1.铅密度比铁大,太沉；铅较软；铅有毒 2.钨熔点高,不易被烧断；锡的熔点比钨低得多,作灯丝易被烧断；课题 2 金属的化学性质A 基础学问达标 一、填空题1 略点燃 2H2+O 2=2H 2O 铁表面有红色固体析出,蓝色溶液逐步变2. Fe+H2SO4=FeSO 4+H2浅绿色； Fe+CuSO4=FeSO 4+Cu 置换反应；3.铝性质活泼,常温下易与氧气反应,表面产生致密的氧化膜,隔绝了内部金属与空气接触 4Al+3O 2=2Al 2O3 2Al +6HCl= 2Al Cl 3+
35、3H 24.铁表面产生无色气泡,无色溶液逐步变浅绿色,有少量黑色残渣；碳 Fe+2HCl=FeCl 2+H 2二、挑选题1.C 2.A 3.B 4.D 5.D 6.B 7.B 8.B 9.C 三、简答题1. Cu+2AgNO 3 = CuNO 3 2 +2AgZn+CuCl 2 Cu +ZnCl 2 不反应,由于金属活动性次序表中汞排在氢后面Cu+HgNO 3 2 = CuNO 3 2 +Hg 2Al +3H 2SO4= Al 2SO43+3H 22.（1）用吸铁石吸引； （ 2）加入足量的稀盐酸或硫酸铜溶液,然后过滤；四、试验题（略）B 才能拓展训练名师归纳总结 - - - - - - -第
36、 12 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载一、填空题1. A. XZY B. ZYX 2.银,铜和锌, Zn NO 32 二、挑选题1.C 2.B 3.B 4.B 5.C 6.D 7.C 8.A 三、试验题（1）产愤怒泡,溶液由无色变为浅绿色；铜丝；铝丝、溶液由浅绿色变为无色（2）将铝丝表面打磨去氧化膜（3）把铜丝插入稀盐酸中（4）Cu、Fe、 Al 四、运算题（1）Cu Zn （ 2）80% 课题 3 金属资源的利用和爱护A 基础学问达标 一、填空题一、 1.铁矿石、空气、焦炭、石灰石 原成单质铁 高温 3CO+Fe2O3=3CO 2+2
37、Fe ；高温条件下利用仍原剂将铁矿石中化合物中的铁仍2.都是铁碳合金 含碳量不同,生铁含碳量高3. Fe2O3 氧气和水4. 刷漆；涂油；镀金属铬5.金属的回收和再利用 有方案合理地开采矿物6. （1） Fe3O4（2）作燃料（冶炼金属等）高温（3）4CO+Fe3O4=4CO 2+3Fe（仍原剂用 CO 或 C 或 H 2）（4）Fe + CuSO 4 = FeSO4 + Cu 置换反应二、挑选题1.C 2.C 3.B 4.D 5.A , B 6.D 三、试验题1.（1）CO ,试管,澄清石灰水（ 2）略（ 3）40% 2. 【试验结论】 氧气和水蒸气【试验摸索】（ 1）1/5 （21%）（2
38、）试管内空气体积减小（或试管内液面上升） （3）除去水,防止生锈（4）易生成一层致密的氧化物爱护膜,阻挡铝进一步反应四、运算题 25.9% B 才能拓展训练1（ 1）碳、氧或C、O （2）铜或 Cu 【猜想与假设】水、二氧化碳或H2O、2【查阅资料】Cu2OH2CO3 2CuO +H2O + CO2 CO名师归纳总结 【设计与试验】 D 【评判与改进】把铜片置于装有干燥空气1 或氧气和二氧化碳 的试第 13 页,共 32 页管中,放置对比观看；或如右图所示；【拓展与应用】不全面分 由于不同地点空气成分的含量不同,无法比较； 或条件不同,无法比较1 分 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载第八单元测试题 一、挑选题1.B 2.B 3.D 4.C 5.A 6.D 7.C 8