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1、优秀学习资料欢迎下载2011-2012 学年度化学三新练习册参考答案初 三 化 学第一单元走进化学世界课题 1 物质的变化和性质A 基础知识达标一、填空题（略）二、选择题1. C 2.B 3. C 4. D 5. C 6 C 7. C 8. B 9.D 10. C B 能力拓展训练一、选择题1. B 2.B 3. D 4. C 5. A 6. C 7. C 8. D 9. D 10. A 二、填空题酒精汽化酒精燃烧生成二氧化碳和和水课题 2 化学是一门以实验为基础的科学A 基础知识达标一、填空题1. 实验学习探究2. 块状固体，质软密度比水小不易溶于水；三焰心，内焰，外焰两外侧外焰；水和二氧化
2、碳3. （1）排水法（ 2）澄清的石灰水O2CO2 水二 三 四 (略)课题 3 走进化学实验室A 基础知识达标1-5 略6.A 7. D 8.B 9.A 10.B 11.B B 能力拓展训练1. B 2.C 3.D 4.B 5.C 6.C 7. D 8. C 第一单元基础知识检测一选择题1. C 2.C 3. B 4. B 5.C 6.B 二填空题1二氧化碳水蒸气 2 略3第二单元我们周围的空气课题 1 空气A 基础知识达标14 略5.C 6.C 7.B 8.D 9.B 10.B 11.A B 能力拓展训练一、选择题1.B 2.B 3.C 4.D 5.C 6.C 7.B 8.A 9.D 10
3、.D 11.D 12.D 二、实验题（1）略（ 2）红磷量少，瓶中的氧气为被耗尽。（3）止水夹没有加紧，加紧止水夹精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 32 页优秀学习资料欢迎下载课题 2 氧气A 基础知识达标一、填空题(略) 二、选择题1.D 2.D 3.A 4.C 5.C 6.D 7.D 8.A 9.C 10.D 11. B 12. A B 能力拓展训练1.B 2.B 3. A 4.A 5.B 6.C 7.B 8.B 9.AC ABC AC 10.C 课题 3 制取氧气A 基础知识达标一、 (略) 二、选择题1.B 2.A
4、 3.B 4.A 5.C 6.D 三、填空题121）（2）不易溶于水排水法标准状况下比空气密度略大口向上排空气取气法四、实验题 (略) B 能力拓展训练一、选择题1.C 2.C 3.C 4.A 5.C 二、实验题11）长颈漏斗（2） 高锰酸钾= 锰酸钾+ 二氧化锰 + 氧气用带火星的木条放在瓶口，若火星复燃则表明氧气已集满。231）实验一时间较长、温度较高2KClO3=2KCl+3O2实验三将 MnO2与 KClO3的混合物加热（2）对比（或比照等） ；（3）第一方面：比较MnO2在 KClO3分解前后的质量；第二方面：验证从反应后的剩余物中分离出的物质是否能加快KClO3的分解速率。4第二单
5、元基础知识检测一、选择题1.B 2.C 3.B 4.C 5.B 6.C 7.C8.C 9.B 二、填空题1呼吸(略) 221%、植物的光合作用3(1) 蒸发 (2) 热能、光能4MnO2的试管，有带火星的木条复燃的气体产生的为过氧化氢，另一个为水。5(1）将瓶中的氧气耗尽，准确测的氧气的体积(2） 不燃烧不支持红磷的燃烧(3）不能，因为碳、硫与空气反应生成气体，不能使瓶中的气体压强减小。加热加热精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 32 页优秀学习资料欢迎下载第三单元自然界中的水课题 1 水的组成A 基础知识达标(略) B 能
6、力拓展训练一、选择题1.B 2.B 3.C 4.C 二、填空题1. (1)略（2）21、氢氧两种元素组成2结论：过氧化氢 = 水+氧气B 液体为过氧化氢A 液体为水3B 课题 2 分子和原子A 基础知识达标一、填空题1-4 略； 5. 2；分子；原子BC；DE；A 化学二、选择题1.A 2.D 3.B 4.C 5.B 6.A 7.A 8.B B 能力拓展训练一、选择题1.C 2.B 3.B 4.A 5.A 6.C 7.D 8.A 9.A 10.D 二、填空题121）N2、O2（2）分子的质量和体积都很小（3）现象B 烧杯中的酚酞变为红色、C烧杯中的酚酞无明显变化，解释 A 烧杯中的氨分子运动到
7、B 烧杯中， 使酚酞溶液变为红色。C 烧杯只接触空气分子，没有氨分子所以不变色。对照3(1)3； (2)构成分子的原子的种类不同；(3)三种分子中都含有的氧原子(4)ABC 课题 3 水的净化一、选择题1D 2.D 3.D 4.D 5.B 6.D 7.D 8.B 9.A 10.C 二、填空题1. (1)可溶性钙镁化合物的水；可溶性钙镁化合物；略（2）略（ 3）过滤吸附 物理2. （1） B (2) B D （3） B 水 = 氢气 +氧气课题 4 爱护水资源催化剂通电精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 32 页优秀学习资料欢
8、迎下载13 略 4. D 5. D 6第三单元基础知识检测一、选择题1.B 2.C 3.D 4.C 5.A 6.A 7.D 8.D 9.D 10.C 11.B 二、填空题1. 分子、原子 , CO2分子、铁原子2Hg O2 ;；C2H5OH H2O 3. (略) 4. (1）物理氧气中水分子没有改变，分子间隔变大；中水分子变为氢分子和氧分子过滤(2)催化（或起催化作用）(3)52 个氢原子和1 个氧原子构成，水是由氢、氧两种元素组成，化学变化中分子可分原子不可分6. (略) 7. (1) 水 = 氢气 +氧气(2)催化(3) B 4)分解反应(5)铁+氧气点燃四氧化三铁第四单元物质构成的奥秘课
9、题 1 原子的构成A 基础知识达标一、填空题178（1）分子（ 2）原子（ 3）原子核、质子（4）质子、电子（5）分子、原子、中子（6）质子、中子（7）电子二、选择题：1.B 2.C 3.D 4.A 5.B 6.D B 能力拓展训练1.A 2.B 3.A 4.A 5.D 6.（1） 、 （3）理由：氢原子核内没有中子;原子是分子变化中的最小微粒。课题 2 元素A 基础知识达标一、填空题：略二、选择题：1.A 2.C 3.A 4.B 5.D 6.A 7.A 8.C 9.C 10.D 11.D 12.A 课题 3 离子A 基础知识达标一、填空题110 略 11.(1)略(2)Ar; Na Mg;
10、S 12.空气污水;镁、硫、二氧化硫、水、氧化铁二、选择题 : 1.C 2.D 3.C 4.C 5.B 6.D 7.D 8.A 9.B 10.D B 能力拓展训练1.B 2.D 3.B 4.B 5.A 6.A 7.A 8.D 9.（1）小于（ 2）2；稳定（ 3）37；钠（或锂）通电精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 32 页优秀学习资料欢迎下载10.Cl 37 11.(1)阳（ 2）最外层电子（3）电子层（ 4）最外层电子数由1 依次递增到8 121）4C（2）Mg2+Cl-13(1)Na 7 (2)2F Na+(3)金属
11、14（1）B；略(2)1113 151,0,3,2 课题 4 化学式与化合价A 基础知识达标一、填空题1.略 2.(1)H2O (2)Ne (3)AlCl3(4)N2 3.Ca(OH)2CaCO3AgNO3CuSO4MgCl24.略 5.（1）74（2）100（3）73（ 4）98（5）342 6.（1）HO=1 8 (2)CaCO=10312 7.(1)26% (2)21.2% (3)35% 8.略（1）宏观：（2）微观：物质类别：氧化物分子构成：2 个氢原子和1 个氧原子元素化合价：H+1 价 O-2 价分子中原子个数比1 1元素组成：氢元素、氧元素相对分子质量：34 各元素的质量比：HO
12、=1 16 氧元素的质量分数：94.1% 二、选择题1.A 2.A 3.B 4.B 5.D 6.C 7 .A 8.D B 能力拓展训练1.B 2.B 3.B 4.D 5.A 6.B 7.A 8.C 9.C 10.C 11.B 12.略 13.22736 542144 14.(1) 混合物(2) 碘酸钾受热易分解(3) 2141 13 (4)59.3% (5)0.06g 第四单元基础知识检测一、选择题：1.C 2.C 3.B 4.C 5.C 6.C 7.A 8.B 9.B 10.C 11.A 12.C 13.C 14.C 15.A 16.C 17.C 18.B 19.A 二、填空题：1(1)19
13、.00 20 (2)8 (3)BC (4)B 2. (1)D (2)143 3. （1）原子（ 2）氯化钠（3） 10，Na+ (4) 滤纸上的石蕊试液从试管口依次变红。不断运动（5）略4. （1）元素 53，78 C (2) 0.4mg (3)2H2 +O2 = 2H2O AC 三、实验题：1. (1)62(2) 由 0 价变为 +4 价铜由 +2 价变为 0 价（ 3）化学反应前后，一氧化碳和碳中碳元素的化合价都升高了二氧化碳中碳元素的化合价没有变化四、计算题：（1）5（2） 54（3）16.5% 第五单元化学方程式课题 1 质量守恒定律A 基础知识达标一、选择题 : 1.D 2.B 3.
14、C 4.D 二、填空题 : 点燃精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 32 页优秀学习资料欢迎下载123a+b-d 4. 6g 质量守恒5x2y3 6. 1.2g 722 O 22g 8. C 和 S；O 9（1）C、D（2）A、B 10（ 1）112（2）8g（ 3）8g B 能力拓展训练一、选择题1D 2C 3D 4A 二、填空题11223(1)FeSO4 = FeS + 2O2(2)FeSO4 = FeO + SO3（3）2FeSO4 = Fe2O3 + SO2+SO341）增大减小不变（2）实验一的反应前的质量总和还应
15、包括参加反应的氧气质量。实验二测定的生成物质量中少了另一种生成物氢气的质量。（ 3）三（ 4）封闭课题 2 如何正确书写化学方程式A 基础知识达标121）磷和氧气（ 2）五氧化二磷（3）点燃（ 4）314071（5）452 31）碳和氧气点燃二氧化碳（2）12、32、443）111 41）事实（ 2）质量守恒定律521829671）1323（ 2）1212（3） 2121（4）1211 B 能力拓展训练一、选择题1.C 2.C 3.A 4.B 5.D 二、填空题1Ca（ClO ）2 + H2O + CO2 CaCO3 +2HClO 23C + S + 2KNO3 =K2S + N2 + 3CO
16、23（1）NH4NO3 =N2O+ 2H2O （2）-3、 +5、+14A+2BC+2D 课题 3 根据化学方程式的计算A 基础知识达标一、 .3.A 4.B 5.6二、 1.124，160，284 2.63.2，K2MnO4和 MnO2， 3 9.4g， 17.4g B 能力拓展训练1氢气 1g; 氧气 8.9g 22）设反应后可制得O2 的质量为 X 2KClO3 =2KCl+3O22 122.5 3 32 12.25g x 122.5 / 12.25g=96 / x x=4.8g 答：加热12.25KClO3，可制得氧气4.83mO2=13.32g 9.48g=3.84g 设生成物中KC
17、l 质量为。2KClO3= 2KCl+3O2点燃撞击精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 32 页优秀学习资料欢迎下载149 96 X 3.84g 149 / x=96 / 3.84g x=5.96g MnO2的质量 9.48g-5.96g=3.52g 答：氧气的质量为3.84g，剩余物为KCl 和 nO2质量分别为5.96g 和 3.52g. 4.5.6L 五氧化二磷14.2g 5.气的体积44.4L 第五单元基础知识检测一、 1. C 2. D 3. A 4.B 5. C 6. C 7. C 8. D 9. A 10. C
18、 11. D 12. A 13.A 14.B 15.C 二、 1. Zr+2H2O= ZrO2+2H22. 2 ACD 22 3. （1） CO2+H2= HCOOH (2) 物理(3)CaCO3(4) CD 4. （1） 6H2O (2)3 (3)2CO2+6H2= C2H4+4H2O (4)ABD 5. （1）离子（ 2）2O 3Na+(3) 6. （1） 甲乙分子312 （2）14 CH 12 第六单元碳和碳的氧化物课题 1 金钢石、石墨和C60 基础知识达标一、 1.略 2.碳原子排列方式不同3.（1）可燃性（2）吸附性（3）稳定性（4）稳定性4.金刚石、玻璃刀和钻头等、石墨5.活性炭
19、、石墨、石墨、焦炭、炭墨、金刚石二、 1.D 2.B 三、 1.（ 1）黄绿色逐渐变浅； （2）导管中的水上升倒吸入集气瓶；（3）活性炭有吸附性，吸附有色有毒的气体氯气，使瓶内气压降低。2.（1）黑色粉末逐渐变红色固体；澄清石灰水中冒气泡并且变浑浊（2）C+2CuO= 2Cu+CO2 课题 2 二氧化碳制取的研究A 基础知识达标一、 1.反应物的状态、反应条件、密度、在水中的溶解性、石灰石（或大理石）、稀盐酸、常温常压固液反应、向上排空气法、排水法、二氧化碳密度比空气大且能溶于水2.（1）略（ 2）不用用浓盐酸，应用稀盐酸；长颈漏斗下方应液封；导管伸入集气瓶内过短，应接近瓶底。二、 1.A 2
20、. A 3.D 4.C 5.C 6.C 7.D 三、 （1）略（ 2）B、C； （3）2H2O2 = 2H2O+ O2（4）2KMnO4= K2MnO4+MnO2+O2（ 5）B、 D 或 E 四、 （1）1.43g (2)65% B 能力拓展训练1. （1） 2H2O2 = 2H2O + O2催化（ 2）CaCO3+2HCl CaCl2 + H2O + CO2(3) AD/E 2. (1)酒精灯高温2催化剂、高压、极低温度催化剂加热高温2加热催化剂催化剂精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 32 页优秀学习资料欢迎下载（2）
21、abdh 向上排空气法将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳满了（3）2KMnO4= K2MnO4 + MnO2 + O2 铁架台课题 3 二氧化碳和一氧化碳A 基础知识达标一、 1.碳氧氧原子有很大的不同2.可燃还原毒燃料还原3.干冰干冰升华时吸热，周围空气温度降低，使空气中水蒸气凝结成小水滴作制冷剂、用于人工降雨4.黑红变浑浊5.60g 二、 1.D 2.C 3.B 4.C 5.D 三、 （1）石灰石（或大理石）稀盐酸（2）CO2+ Ca（ OH）2CaCO3+H2O （3）紫色石蕊试液（4）略B 能力拓展训练1D 2D 3B 4B 5B 6B A 7B 8. （1）石灰水变浑浊
22、Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O NaOH 溶液（2）气球鼓起CO2 + 2NaOH Na2CO3+ H2O 9. （1）CaCO3+ 2HCl CaCl2+ H2O + CO2将燃着的木条放在C 的右侧管口，木条熄灭，证明二氧化碳满了烧杯中液体沿导管进入集气瓶中CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O （2）浓硫酸溶于浓盐酸的水中放热，使氯化氢气体溶解度降低逸出氨气与氯化氢气体恰好完全反应瓶内外压强相等10. （1）该混合气体中含有氢气和二氧化碳Ca(OH)2+ CO2CaCO3+ H2O （2）NaOH 溶液、浓硫酸（3）石灰水变浑浊原混合气体中含有一氧化碳实验反思 :（4）吸收二
23、氧化碳和水（5）将干冷烧杯罩在火焰上，烧杯壁有水雾混合气体中含有氢气在火焰上罩一个沾有澄清石灰水的烧杯，石灰水变浑浊， 混合气体中含有二氧化碳第六单元基础知识检测一、 1.A 2.B 3.C 4.B 5.B 6.D 7.D 8.C 9.D 10.A 二、 1211 31）石灰水变浑浊Ca(OH)2 + CO2 CaCO3 + H2O NaOH 溶液（2）气球鼓起CO2+ 2NaOHNa2CO3+ H2O 41）分液漏斗广口瓶中氢氧化钠溶液二氧化碳气体气球鼓起CO2+ 2NaOH Na2CO3+ H2O （ 2）不与氢氧化钠溶液反应量筒中115mL的水倒吸进集气瓶中。三、 11）CaCO3 +
24、2HCl CaCl2 + H2O + CO2(2)A(3) 氢气的密度小于空气、难溶于水（ 4）燃着的木条放在集气瓶口，熄灭，二氧化碳收集满了。21）2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2（2）下面蜡烛先灭，上面蜡烛后灭二氧化碳不燃烧，且不支持燃烧密度大于空气31）3CO + Fe2O3 =2Fe + 3CO2(2) CO2 + 2NaOH Na2CO3 + H2O （3）将反应过程中产生的二氧化碳气体全部送入B 装置中吸收（ 4）10（ m1-m2）3m1 100% 或 40 m3 33m1 100% 加热高温加热精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结
25、 - - - - - - -第 8 页，共 32 页优秀学习资料欢迎下载四、 11）2.86g（2）65% 2. (1)2.2g (2)80% (3) 1296 吨第七单元燃料及其利用课题 1 燃烧和灭火A 基础知识达标一填空题1. 可燃物氧气氧化反应1 可燃物；与氧气或空气接触；达到燃烧所需最低温度（即着火点）。清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；隔绝氧气（或空气）；使温度降到着火点以下。2.化学变化，有限。面粉、煤粉，严禁烟火3.（1）下层的蜡烛比上层的蜡烛先熄灭，原因是二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，下层二氧化碳的浓度大，因此下层先熄灭。（2）二氧化碳不能燃烧也不
26、支持燃烧。 较小的烧杯扣在两支燃烧的蜡烛上方，由于热的二氧化碳气流的密度小，上升到上空，因此高处的蜡烛先灭。（3）产生大量无色气泡，下层蜡烛先灭.CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O。不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大。灭火。二、选择题1.D 2.D 3.D 4.C 5.C 6.A 7.D 三、实验题（ 1）C，A. 点燃(2)白磷燃料，发出黄色火焰，产生白烟，试管中的液面逐渐上升。4P+5O2 = 5P2O5（3）使水底的白磷隔绝空气，供热。B 能力拓展训练1.温度隆到松节油的着火点以下后它就熄灭。2.B 3.热水中的白磷没有接触到氧气因此不能燃料；热水的温度达到白磷的着火点但
27、低于红磷着火点，因此当都接触到空气时，只有a 中的白磷燃料，而b 中的红磷不燃烧。（1）燃烧产生的有害物质密封，不会污染环境（2）缓冲气体压力，防止燃烧时塞子冲开。B 能力拓展训练1.温度隆到松节油的着火点以下后它就熄灭。2.B 3.热水中的白磷没有接触到氧气因此不能燃料；热水的温度达到白磷的着火点但低于红磷着火点，因此当都接触到空气时，只有a 中的白磷燃料，而b 中的红磷不燃烧。（1）燃烧产生的有害物质密封，不会污染环境（2）缓冲气体压力，防止燃烧时塞子冲开。课题 2 燃料和热量A 基础知识达标一、填空题1.煤、石油、天然气。不可再生石油煤混合物点燃点燃精选学习资料 - - - - - -
28、- - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 32 页优秀学习资料欢迎下载2. CH4CH4+2O2=CO2+2H2O 2CO+O2=2CO23.化学反应化石燃料。一是燃料时要有足够多的空气；二是燃料与空气要有足够大的接触面。二、选择题1.A 2.C 3.D 4.D 5.A 三、实验题（1）实验步骤实验现象结论在甲烷燃烧的火焰上方罩一个干冷的小烧杯；若烧杯内壁出现白雾，说明有水生成， 则甲烷在一定含氢元素；迅速将烧杯正方，向其中倒入少量澄清石灰水，振荡。若澄清石灰水变浑浊说明有二氧化碳生成， 则甲烷中一定含碳元素。（2）点燃CH4+2O2=CO2+2H2O CO2+Ca(
29、OH)2=CaCO3+H2O B 能力拓展训练一、选择题1.B 2.A 二、实验题1.（1）点燃2C4H10+13O2=8CO2+10H2O （2）需要与空气接触；隔绝空气（3）气体分子间的间隔比液体分子间的间隔大，当压强增大时，分子间的间隔变小，气体变液体。2.（1）可燃物与空气的接触面积越大燃烧越剧烈；氧气浓度越大燃烧越剧烈。(2) 请选择其中的一种猜想，设计实验加以探究（你所选择的猜想序号是） ：实验操作实验现象实验结论先将硫粉在空气中燃烧燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成无色有刺激性气气味气体氧气浓度越大，燃烧越剧烈后将点燃的硫粉伸入一瓶氧气中燃烧剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰生成无色有刺
30、激性气气味气体(3) 燃烧木柴架空些，通入足量空气等。课题 3 使用燃料对环境的影响A 基础知识达标一、填空题1.乙醇C2H5OH 46 碳元素：氢元素：氧元素12：3：8 2.氢气氢气燃烧产物是水，对环境无污染。3. 点燃C2H5+3O2=2CO2+3H2O 减少有害气体的排放，更环保4.SO2NO2酸雨5. 氮的氧化物二、选择题精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 32 页优秀学习资料欢迎下载1. B 2.C 3.B B 能力拓展训练一、填空题1. 煤、石油、天然气AC 2 降温和隔绝空气3.（1）；中生成物只有一种。（
31、答案合理均给分）（3）2CO+4H2 催化剂CH3OCH3 + H2O 。二、选择题1.B 2.A 第七单元基础知识检测一、选择题1.C 2.A 3.C 4.A 5.B 6.D 7.B 8.B 9.D 10.D 二、填空题11. 可燃物；隔绝空气；可燃物与空气的接触面积。12.(1) (2)13. （1）甲烷， CH4+2O2=CO2+2H2O 更环保高温（2）2H2+O2=2H2O 生成氢气的成本过高，贮存和运输困难。2B+6H2O=2B(OH)3+3H2（3）略；2；5.6g 14（ 1）C3H8+5O2=3CO2+4H2O （2）C2H6（3）C4H10（4）随着相对分子质量的增加，这几
32、种可燃物的沸点逐渐升高；或分子中每增加一个碳原子，则增加两个氢原子。三、实验题15（1）验证实验对比实验假设 1 在空气中点燃大理石，大理石不燃烧假设 2 在空气中常温放置蜡烛，蜡烛不燃烧假设 3 将燃着的蜡烛扣入烧杯内，蜡烛逐渐熄灭（2）AB ； C 16.瓶内还有氧气，但氧气浓度过低导致蜡烛熄灭；与氧气接触白烟；4P + 5O2点燃2P2O5 正确点燃点燃点燃精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 32 页优秀学习资料欢迎下载与水反应放热使瓶内温度达到白磷的着火点CaO、Ca(OH)2、CaCO3、 (P2O5) 第八单元
33、金属和金属材料课题 1 金属材料A 基础知识达标一、填空题：1.导电性、导热性、延展性汞紫红金黄2（1）延展性（ 2）导热性（3）导电性3. Fe Cu Al 。Al Fe 。 W Hg Hg Ag Zn 4.纯金属及它们的合金。金属非金属铁碳合金。生铁大低5.用途，价格资源是否美观使用是否便利环境二、选择题1.C 2.D 3.B 4.A 5.B B 能力拓展训练一、选择题1.C 2.A 3.B 4.C 二、简答题1.铅密度比铁大，太沉；铅较软；铅有毒2.钨熔点高，不易被烧断。锡的熔点比钨低得多，作灯丝易被烧断。课题 2 金属的化学性质A 基础知识达标一、填空题1 略2. Fe+H2SO4=F
34、eSO4+H22H2+O2=2H2O 铁表面有红色固体析出，蓝色溶液逐渐变浅绿色。 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 置换反应。3.铝性质活泼，常温下易与氧气反应，表面产生致密的氧化膜，隔绝了内部金属与空气接触4Al+3O2=2Al2O32Al +6HCl= 2Al Cl3+3H24.铁表面产生无色气泡，无色溶液逐渐变浅绿色，有少量黑色残渣。碳Fe+2HCl=FeCl2+H2二、选择题1.C 2.A 3.B 4.D 5.D 6.B 7.B 8.B 9.C 三、简答题1. Cu+2AgNO3 = Cu(NO3) 2 +2AgZn+CuCl2 Cu +ZnCl2不反应，因为金属活动性顺序表中汞排
35、在氢后面Cu+Hg(NO3) 2= Cu(NO3) 2 +Hg 2Al +3H2SO4= Al 2(SO4)3+3H22.（1）用吸铁石吸引； （ 2）加入足量的稀盐酸或硫酸铜溶液，然后过滤。四、实验题（略）B 能力拓展训练点燃精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 32 页优秀学习资料欢迎下载一、填空题1. A. XZY B. ZYX 2.银，铜和锌，Zn (NO3)2二、选择题1.C 2.B 3.B 4.B 5.C 6.D 7.C 8.A 三、实验题（1）产生气泡，溶液由无色变为浅绿色；铜丝；铝丝、溶液由浅绿色变为无色（2
36、）将铝丝表面打磨去氧化膜（3）把铜丝插入稀盐酸中（4）Cu、Fe、 Al 四、计算题（1）Cu Zn （ 2）80% 课题 3 金属资源的利用和保护A 基础知识达标一、填空题一、 1.铁矿石、空气、焦炭、石灰石。高温条件下利用还原剂将铁矿石中化合物中的铁还原成单质铁3CO+Fe2O3=3CO2+2Fe 2.都是铁碳合金含碳量不同，生铁含碳量高3. Fe2O3氧气和水4. 刷漆；涂油；镀金属铬5.金属的回收和再利用有计划合理地开采矿物6. （1） Fe3O4（2）作燃料（冶炼金属等）高温（3）4CO+Fe3O4=4CO2+3Fe（还原剂用CO 或 C 或 H2）（4）Fe + CuSO4 = F
37、eSO4 + Cu 置换反应二、选择题1.C 2.C 3.B 4.D 5.A , B 6.D 三、实验题1.（1）CO ，试管，澄清石灰水（ 2）略（ 3）40% 2.【实验结论】氧气和水蒸气【实验思考】（ 1）1/5 （21% ） （2）试管内空气体积减小（或试管内液面上升） （3）除去水，防止生锈（4）易生成一层致密的氧化物保护膜，阻止铝进一步反应四、计算题25.9% B 能力拓展训练1 （ 1）碳、氧或C、O （2）铜或 Cu 2 【查阅资料】Cu2(OH)2CO3 2CuO +H2O + CO2 【猜想与假设】水、二氧化碳或H2O、CO2 【设计与实验】 D 【评价与改进】把铜片置于装
38、有干燥空气( 或氧气和二氧化碳) 的试管中，放置对比观察。或如右图所示。【拓展与应用】不全面(1分) 因为不同地点空气成分的含量不同，无法比较。( 或条件不同，无法比较)(1 分) 高温精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 32 页优秀学习资料欢迎下载第八单元测试题一、选择题1.B 2.B 3.D 4.C 5.A 6.D 7.C 8.C 9.D 10.B 11.D 12.C 13.A 14.A 15.C 二、填空题17.铁、铜、金18.略19.C 20.铜，铁， FeCl2、CuCl2 21.（1） A （2）混合物；生铁含
39、碳量高化方略（3）FeCl2+H2=Fe+2HCl三、实验题22、 (1)稀盐酸或稀硫酸(2)氯离子对金属及其氧化物的结构具有较强的破坏作用(或氯离子促进反应的进行或铜盐溶液中酸根离子种类不同) (3)影响因素： A B AC (4)证实氧化膜对反应的影响(是否破坏氧化膜) (5)在溶液中，铝比铜活泼，每2 个铝原子失去6 个电子，变成2 个铝离子；每3 个铜离子得到6 个电子变成3 个铜原子四计算题23.(1)52.5% (2) Mg 第九单元溶液课题 1 溶液的形成A 基础知识达标一、填空题1均一、稳定、混合。溶质、溶剂。水2扩散水合分子或水合离子放吸3溶质质量、溶剂质量4 Ca（ OH）
40、2H2SO4KMnO4NaCl C2H5OH 二、选择题1.C 2.D 3.C 4.B 5.A 三、正误判断1234B 能力拓展训练一、选择题1. B2. D3. D4. C 二、实验题1（ 1）温度，温度越高，溶解速率越快；（2）颗粒大小，颗粒越大，溶解速率越慢（或搅拌，搅拌比不搅拌溶液速率快）2取等质量等体积的水和颗粒大小质量均相等的食盐，分别放在两个烧杯中溶解，一个加热，一个不加热，加热的溶液速率快。三、计算题高温精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 32 页优秀学习资料欢迎下载（1）H2SO424.5g H2O 75
41、.5g （2）105.5g ZnSO440.25g H2O 75.5g 课题 2 溶解度A 基础知识达标一、填空题1. 温度溶剂饱和2. 增大降温、加硝酸钾、蒸发溶剂；升温、加水。降低氢氧化钙3不变4一定温度、100 g、饱和状态、溶质的质量、克520时时，在100 g 水中，最多溶解36g 氯化钠。6压强、温度二、选择题1.A 2.D 3.A 4.D 5.D 6.C 三、实验题（1）雪碧中压强很大，溶解了较多二氧化碳，当打开瓶盖时，瓶内气压降低，气体溶解度降低，有大量二氧化碳逸出。（2）气泡上升过程中压强减小，气体体积增大。（3）人体温高于室温，温度高二氧化碳溶解能力降低，因此有气体冲出。（
42、4）取一定量汽水于试管中，将产生的气体能通入澄清石灰水中，若产生气体使澄清石灰水变浑浊，则气体是二氧化碳。B 能力拓展训练一、填空题1夏天气温高，气压低，氧气中水中的溶解度降低，因此鱼儿浮出水面呼吸。2 （ 1）10g （ 2）CA (2)45g (3)BCA 26. 2CH3COOOH= 2CH3COOH+O2 14.7% 85.1% 三计算题27（ 1） 6 1 ；66.7% （2）5.3g（或 5.25g）28（ 1）4.4 （2）CaCl2、 HCl （3） 11.1g + (22.3g 10.0g) = 23.4g 第十单元酸和碱课题 1 常见的酸和碱A 基础知识达标一、填空题1红、
43、蓝、无、红2挥发、减轻、减小；吸水、增大、减小。3浓硫酸、水、搅拌、大量水、碳酸氢钠、强脱水性、化学。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 32 页优秀学习资料欢迎下载4氧化铁、红色铁锈消失，无色溶液逐渐变黄色。Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 有无色气泡产生，Fe+2HCl=FeCl2+H25烧碱、 火碱、苛性钠。 硼酸、潮解、干燥剂、 二氧化碳、 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 6化学反应、溶解、乳化作用7熟石灰、消石灰。石灰水、生石灰CaO+H2O=Ca(OH)2CO2+Ca（OH）2=CaCO3
44、 +H2O 8 NaOH Ca(OH)2HCl H2O CO2 (或 CH4) 二、选择题1.C 2.C 3.D 4.B 5.A 6.C 7.D 8.C 9.C 三、简答题1实验步骤实验现象结论分别取少量这两种溶液于试管中，向其中通入二氧化碳气体，一支试管中溶液变浑浊，另一支试管中溶液无明显现象变浑浊的试管中原溶液是氢氧化钙溶液，无明显现象的原溶液是氢氧化钠溶液。2浓硫酸和氢氧化钠固体均有强烈的吸水性，是物理变化；氧化钙易与水反应，是化学变化。3取少量该黑色粉末于试管中，加入一定量稀盐酸，若固体溶解且有蓝色溶液生成，则为氧化铜；若没有明显现象，则为碳粉。B 能力拓展训练一、选择题1.C 2.D
45、 3.D 4.B 5.A 6.B 7.A 8.D 9.A 10.C 二、简答题1.铝壶被腐蚀；CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2 2Al+6HCl=2AlCl3+3H22.紫色石蕊试液或无色酚酞试液或用PH 试纸；或铁三、实验题1 （ 1）Ca(OH)2 （或氢氧化钙）（ 2）CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O 验证 CO2 与 Ca(OH)2能发生反应（ 3）关闭 K 时， B中的溶液无明显变化，通入的CO 2气体体积远大于A 中溶液的体积，说明 CO2和 NaOH 发生了反应。四、计算题1原硫酸质量分数是9.8% 反后硫酸锌质量分数是15.1% 课题 2
46、 酸和碱之间会发生什么反应A 基础知识达标一、填空题1熟石灰Ca(OH)2+ H2SO4=CaSO4+2H2O 2酸碱指示剂、PH 、PH 试纸、玻璃棒、PH 试纸、标准比色卡3酸、碱、盐Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O 4(1)H2CO3(2)Ca(OH)2(3)CaCO3(4)CO CO2H2O CaO 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 32 页优秀学习资料欢迎下载5熟石灰、碱；酸、空气中的二氧化碳与雨水结合成碳酸。二氧化硫或二氧化氮与水等反应得到酸性较强的物质引起。6 NaOH+HCl=NaCl+H2
47、O（中和反应或复分解反应）二、选择题1.A 2.B 3.A 4.A 5.C 6.B 7.D 三、实验题1取两只烧杯，分别加入等质量的两种溶液，再分别滴加相同滴数的无色酚酞溶液，向溶液中滴加相同溶质质量分数的稀盐酸，计算红色消失时所滴加稀盐酸的滴数，滴数多的为10%的氢氧化钠溶液，滴数少的为5%的氢氧化钠溶液。2 （ 1）红， H+红， OH- （2）Na+、Cl-、 H2O，5.85% 四、计算题（1）40.0mL （ 2）62.5g B 能力拓展训练一、填空题1增大2CaO+H2O=Ca(OH)2 CO2+Ca （ OH ）2=CaCO3 +H2O CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O
48、+CO23二、选择题1.C 2.D 3.A 4.C 5.B 6.B 7.A 8.C 9.D 三、实验题1取少量氯化钠溶液和盐酸分装在两支试管中，分别滴入几滴紫色石蕊，氯化钠中仍为紫色，盐酸中溶液变红色，则说明是氢离子使紫色石蕊变红。2 （ 1）若酚酞试剂变质，就不可能出现遇氢氧化钠溶液变红的现象（2）碳酸钠溶液显碱性，也可使酚酞试剂变红（3）排出水中溶解的氧气隔绝空气（4）与氢氧化钠溶液质量分数大小有关方案二：将滴有酚酞试液的质量分数大的氢氧化钠溶液加水稀释溶液变红说明与氢氧化钠溶液质量分数大小有关。四、计算题1 (1) 14.7； (2) 222t。2 10.4% 第十单元检测题一、选择题1
49、.A 2.D 3.A 4.D 5.A 6.C 7.C 8.C 9.C 10.C 11.C 12.B 13.B 14.B 15.B 16.D 17.A 18.B 19.B 二、填空题20（ 1）用大量的水冲洗、碳酸氢钠、硼酸（2）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O、CaO+H2O=Ca(OH)2（3）Ca(OH)2+ H2SO4=CaSO4+2H2O 21.CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO22Al+6HCl=2AlCl3+3H222. BEF 23.红色铁锈消失，无色溶液变黄色。Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。有无色气泡产生，精选学习资料 - - - - -
50、- - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 32 页优秀学习资料欢迎下载Fe+2HCl=FeCl2+H2。24.先、后；后、先；先、后25.（1） AB （ 2）3CO+Fe2O3=3CO2+2Fe （3）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu （4）3 Fe2O3+3H2SO4= Fe2(SO4)3+3H2O 三、实验题26. (1)分子是不断运动的(2)先将乙滴管中的稀硫酸滴入烧杯2 中，观察烧杯1 中的紫色石蕊试纸是否变色。再滴入甲滴管中的水，观察烧杯1 中观察烧杯1 中的紫色石蕊试纸是否变色。(3)NaOH; 稀盐酸 ;第一次为温度升高导致瓶中气压增大，第二次