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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思1、1幼儿园保育工作治理的内容不包括: D A.安全 B. 卫生 C. 睡眠 D. 备课2园长要把握关怀与敬重人的艺术（ A ）和批判人的艺术,三种艺术A.处理牢骚 B. 夸奖人 C. 敬重人 D.喜爱幼教 C ）3治理现象产生于 D A.近代 B. 当代 C. 古代 D.与人类社会同时产生4幼儿园园长得个人素养包括身体素养,思想素养,文化素养和（A.道德素养 B. 历史素养 C. 领导素养 D. 政治素养 5推行经费公开 奖惩公开 看法公开和（ A ）来保证勤俭特点 A.人事公开 B. 任务公开 C. 目
2、标公开 D. 理论公开 6质量治理就是要抓好教学成效；（错误）7幼儿园只要为幼儿服好务就可以了；（错）8质量治理非常重视过程的治理；（正确）9目标治理不很重视过程治理；（对）10责权益不统一违反了治理的能级原理；（对）11能级治理的四个层次从上到下的次序：经营层、治理层、执行层、操作层；12质量掌握分前馈掌握、实时掌握、反馈掌握三种；13幼儿园肩负着为 孩子 服务, 为家长服务的双重任务；14一般认为,领导就是一种（影响群众）的力气,这种力气不仅使群众心甘愿意地听从,并且愿意 工作,为实现本单位、本部门的目标而努力；15幼儿园园长个人素养结构包括身体素养、思想素养、（文化素养）、（领导素养）四
3、个方面；16.系统的三个特性是 _目的性 _,_ 全面性 _,_ 层次性 _. 17治理回路由指挥中心、执行机构、监督机构、反馈机构四个环节构成；18质量掌握的类型有前馈掌握、（实时掌握）、反馈掌握；19一般而言,通过（问卷）、（家访）等形式来广泛收集家长的看法与建议,以作为开展亲职训练 的资料；20目标治理的缺点是对治理者而言,相对治理结果处于（被动位置）；21第 10 题名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 相对评判法相对评判法 标准答案：相对评判法是在被评判对象的集合中选取
4、一个或几个对象作为基准,然后将各个评判对象 与所选对象的标准进行比较的方法；肯定评判法是在被评判对象的集合之外确定一个标准,然后将各 个评判对象与所确定的这一客观标准进行比较的方法；22第 12 题 内外和谐原就 标准答案：是指要处理好幼儿园内部的各种关系和幼儿园与其他社会机构、组织的纵横关系；处理好 内外关系是实现幼儿园高效治理的基本条件；23第 13 题 相对评判法 标准答案：相对评判法是在被评判对象的集合中选取一个或几个对象作为基准,然后将各个评判对象 与所选对象的标准进行比较的方法；肯定评判法是在被评判对象的集合之外确定一个标准,然后将各 个评判对象与所确定的这一客观标准进行比较的方法
5、；24第 24 题 科学化原就 标准答案：即通过建立科学的组织,运用现代化治理理论、治理技术与治理体会、进行治理活动,以 达到组织的合理性,决策的科学性,工作的高效性；25第 25 题 幼儿园治理 标准答案：是指幼儿园治理者依据幼儿园教养工作的客观规律,以党的训练方针为准就,运用科学的 治理原理和工作方式,发挥幼儿园的人、财、物、时间以及信息诸因素的作用,和谐园内外各方面的 关系,调动各方面的积极性,实现幼儿园教养工作的高效率和高质量；2、2在训练评判中因人而异的作法违反了 C A.全面性原 B. 目的性原就 C. 一样性原就 D. 评判与指导相结合的原就3制定制度得原就有稳固性和（ A ）相
6、结合得原就 A.适应性 B. 民主性 C. 训练性 D. 庄重性4强有力的治理素养包括综合分析统筹全局（ B ）A.组织才能 B. 思维才能 C. 公关才能 D. 决策才能5利用时间的艺术要求我们要统筹支配学习和（ A ）的时间 A.各项活动 B. 个人 C. 他人 D. 治理6抓好多数幼儿的质量就是质量治理；（错）7作为园长应事无巨细 , 事必亲躬；（错）8幼儿园只要为幼儿服好务就可以了；（错）9质量治理就是要抓好教学成效；（错）10园长只需学好治理理论,体会并不重要；（错）11目标治理是一种留意工作结果的的治理方式；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 37 页精选学习资
7、料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思12从狭义看 , 治理就是治理人员 _领导 _和_, 组织_人们去完成肯定的任务和实现组织目标的一种职能活 动；13目标治理的程序是 _制订目标 _,_ 实施目标 _,_ 评判目标 _. 14保教并重,（教养）结合原就是幼儿园治理原就中最特殊的原就；15从评判对象之中确立一个标准的评判方法是（相对）评判法；16治理具有方案与猜测,组织与指挥,监督与掌握,挖潜与创新（训练与勉励）五大功能17反馈原理是指把信息输送出去,又把其（作用结果）返送回来,以达到预定的目的18所谓领导艺术就是指制造性的（领导方式）和工作方法；19
8、生活福利问题关系到全校失声员工的切身利益,其改善程度、不仅影响工作的效率和质量,而且关 系到（儿童的身心健康）；20治理方格理论（ Management Grid Theory）是讨论企业的领导方式及其有效性的理论,这种理论倡 导用（方格图）表示和讨论领导方式；21幼儿园治理原就标准答案： 即为实现幼儿园治理的目标所基于的正确处理治理过程中一系列冲突的基本指导,是幼儿园治理实践的总体,反映了幼儿园治理活动的客观规律,是治理过程必需遵循的准就；22民主化治理原就标准答案：即集中群众的聪明进行决策； 援用群众的目光进行监督和评估；使教职工充分行使民主权益,直接参加幼儿园的治理活动,以调动他们的积极
9、性,提高工作效率,削减决策与工作失误；23有效性原就标准答案： 是指治理工作要讲究实效, 包括成效、 效率与效益； 它要求幼儿园治理者能充分利用人、财、物、时间、信息等资源,高质量、高效率地完成幼儿园的保教任务；3、1总务工作的表象常常出现着琐细、纷繁（A ）的特点A.具体 B. 形象 C. 抽象 D. 复杂2目标治理由几个环节构成 . B A.两个 B. 三个 C. 四个 D. 五个3制定制度得原就有稳固性和（ A ）相结合得原就 A.适应性 B. 民主性 C. 训练性 D. 庄重性4头痛医头 , 脚痛医脚 的治理方法违反了 A A.系统原理 B. 能级原理 C. 动力原理 D. 反馈原理5
10、“ 勤俭办园” 表达了哪一项治理原就？（ B ）民主治理原就第 3 页,共 37 页A.整体性原就 B. 效益性原就 C. 社会和谐性原就 D.名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 6在治理对象中 , 对人的治理是最要的； 对 8依据反馈原理 , 家长的看法对幼儿园治理并不重要；（错）9在治理中园长的体会比治理理论更重要；（错）10依据动力原理 , 勉励员工只需要物质嘉奖；（错）12领导艺术是领导活动中的艺术性与（科学性）的统一；13指挥定向作用指的是通过评估的内容体系和（指标体系）可以使幼儿园的训练活
11、动朝着既定的目标 前进；14幼儿园总务工作的特点是摊子大、（独立性强）；15幼儿训练工作评判中进展性老师评判是（促进老师进展）为主要目的,制定明确的合理的评判内容和评判标准, 突出老师在评判中的主题位置,中并表达老师的个体差异；促进老师积极参加到评判中并表达老师的积极参加到评判20幼儿园肩负着为 _孩子 _服务 , 为_家长服务 _的双重任务；21评判的一样性原就标准答案： 1 指评判指向的幼儿训练目标是一样的；同一标准；您的答案：22幼儿园治理过程2 指在同一范畴内,对相同的评判对象必需是用标准答案：是指治理者环绕幼儿园治理的目标,运用治理原理与原就,对幼儿园的人、财、物、事进行 治理的客观
12、程序,这一程序由四个环节构成：方案实行检查总结；23弹性原理 标准答案：是指治理必需保持充分的适应性和应变性,以便准时适应客观事物各种可能的变化,真正实 现动态原理；您的答案：24能级原理 标准答案：把不同治理岗位分成不同的能级,并正确区评估出工作者能量的大小,据此支配他们到对应的能级岗位, 同时留意保持各能级之间的动态平稳；25相对评判法不同的能级应有不同的权力、 物质利益和精神荣誉；标准答案： 是在被评判对象的集合中选取一个或几个对象作为基准,然后将各个评判对象与所选对象的标准进行比较的方法；4、第 3 题 治理现象产生于 A.近代名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 3
13、7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 B.当代 C.古代 D.与人类社会同时产生 标准答案： D 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 2第 6 题 强有力得治理素养包括民主集中权衡利弊的（）A.创新才能 B.决策才能 C.思维才能 D.决策才能 标准答案： D 您的答案：题目分数： 5.0 此题得分： 0.0 3第 11 题 在工作进行当中,为修正工作本身的运作过程,使之取得正确成效所进行的必要评判是（）A.诊断性评判 B.形成性评判 C.总结性评判 D.外在评判 标准答案： A 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分：
14、0.0 4第 13 题 幼儿园园长要有（）贡献精神和进取精神等三种精神 A.求实精神 B.治理精神 C.创新精神 D.敬业精神 标准答案： A 您的答案：题目分数： 5.0 此题得分： 0.0 5第 18 题 治理体制进展阶段的次序是 A.家长制 _职业软专家领导制 _专家集团领导制 _经理制 B.家长制 _经理制 _职业软专家领导制 _专家集团领导制 C.经理制 _家长制 _专家集团领导制 _职业软专家领导制名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 D.家长制 _经理制 _专家集团
15、领导制 _职业软专家领导制 标准答案： B 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 6第 4 题 幼儿园只要为幼儿服好务就可以了；标准答案： 0 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 7第 5 题 经理制是对家长制的超越；标准答案： 1 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 8第 12 题 在治理对象中 , 对人的治理是最要的；标准答案： 1 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 9第 19 题 依据动力原理 , 勉励员工只需要物质嘉奖；标准答案： 0 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 10第 20 题 园长只需学好治理理论,体会并
16、不重要；标准答案： 0 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 11第 1 题 从近代到现代国外领导体制经受了 _,_,_,_ 四个进展阶段；标准答案：家长制、经理制、职业“ 软专家” 、专家集团领导名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 12第 2 题 目标治理的程序是（）、实施目标和评判目标；标准答案：制订目标 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 13第 7 题 幼儿训练工作评判中综合评判是对（标准答案：评
17、判的内容的整体您的答案：题目分数： 7.0 此题得分： 0.0 14第 9 题）进行评判,是以分析评判为基础的；要实行岗位责任制 , 就要实行、 、 的统一；标准答案：责、权、利 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 15第 10 题 决策时听取教职工的看法表达了（）治理原就；标准答案：民主化 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 16第 14 题 目标治理的缺点是对治理者而言,相对治理结果处于（）；标准答案：被动位置 您的答案：题目分数： 7.0 此题得分： 0.0 17第 17 题？ 目标治理是一种多功能的 ；标准答案：治理技术名师归纳总结 - - - - - -
18、-第 7 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 18第 21 题 任何系统的治理对象都包括人,财,物（）时间信息等五大要素标准答案：时间 您的答案：题目分数： 5.0 此题得分： 0.0 19第 22 题幼儿园里的方案治理,包括了制定并治理学年和学期的教学工作方案、（）、（）、家长工作方案、老师进修工作方案、后勤工作方案、招生工作方案、老师技能竞赛方案等等；标准答案：训练科研工作方案 保健工作方案 您的答案：题目分数： 7.0 此题得分： 0.0 20第 24 题 目标治理是一种
19、留意的治理方式；标准答案：工作结果的 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 21第 8 题？ 反馈原理 标准答案：是指把信息输送出去,又把其作用结果返送回来,以达到预定的目的；您的答案：题目分数： 7.0 此题得分： 0.0 22第 15 题？ 系统原理 标准答案：是指要把任何对象都看成一个有机的整体,把它当做“ 系统” 加以讨论和处理,从整体的角 度进行观看和分析；您的答案：题目分数： 8.0 此题得分： 0.0 23第 16 题名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思
20、？ 评判的数量化方法 标准答案：指在评判中采纳数学方法,对评判对象进行量化描述或用数量表示评判结果；您的答案：题目分数： 7.0 此题得分： 0.0 24第 23 题 评判的一样性原就标准答案： 1 指评判指向的幼儿训练目标是一样的；同一标准；您的答案：题目分数： 7.0 此题得分： 0.0 25第 25 题？ 治理原理2 指在同一范畴内,对相同的评判对象必需是用标准答案：是对治理过程的一种规律性的反映；它是一种指导人们正确而有效的处理人、财、物、事、时间、信息等治理要素及其关系的理论；也是一种引导治理者运用机构、章法等治理手段,达到治理目标的依据；5、1第 3 题 头痛医头 , 脚痛医脚 的
21、治理方法违反了 A.系统原理 B.能级原理 C.动力原理 D.反馈原理标准答案： A 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 2第 4 题 目标治理由几个环节构成 . A.两个 B.三个 C.四个 D.五个标准答案： B 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 3第 8 题对幼儿园进行常常性检查有准时性和（）特点名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 A.敏捷性 B.复杂性 C.多样性 D.单一性 标准答案： A 您的答案：题目分数： 5.0 此题得分： 0.0
22、 4第 17 题（）的观点认为人的一切活动都是环绕自身利益 A.经纪人 B.社会人 C.自我实现人 D.复杂人 标准答案： A 您的答案：题目分数： 5.0 此题得分： 0.0 5第 24 题 在训练评判中因人而异的作法违反了 A.全面性原就 B.目的性原就 C.一样性原就 D.评判与指导相结合的原就 标准答案： C 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 6第 5 题 质量治理的重点是抓好老师的质量；标准答案： 1 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 7第 6 题 抓好多数幼儿的质量就是质量治理；标准答案： 0 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 名师归
23、纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 8第 14 题 对工作有布置无检察是违反封闭原理的；标准答案： 1 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 9第 15 题 在治理中园长的体会比治理理论更重要；标准答案： 0 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 10第 16 题 治理经受了 8 个进展阶段；标准答案： 0 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 11第 1 题 治理回路由 _,_,_,_ 四个环节构成；标准答案：指挥中心、执行机构、监督机构、反馈
24、机构 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 12第 2 题 在动力原理中 , 动力分三类即（）、精神动力、信息动力；标准答案：物质动力 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 13第 7 题 治理具有方案与猜测,组织与指挥,监督与掌握,挖潜与创新（）五大功能 标准答案：训练与勉励 您的答案：题目分数： 5.0 此题得分： 0.0 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思14第 9 题目标治理是一种（）的治理技术,可以通过具体目标完成的情形去估量下级的工作标准答
25、案：多功能您的答案：题目分数： 5.0 此题得分： 0.0 15第 10 题一般而言,通过（）、（ ）等形式来广泛收集家长的看法与建议,以作为开展亲职训练的资料；标准答案：问卷 家访您的答案：题目分数： 5.0 此题得分： 0.0 16第 18 题目标治理的特点有（）、（ ）、（ ）、（ ）标准答案：整体性 时间性 参加性 勉励性您的答案：题目分数： 6.0 此题得分： 0.0 17第 19 题一般认为,领导就是一种（）的力气,这种力气不仅使群众心甘愿意地听从,并且愿意工作,为实现本单位、本部门的目标而努力；标准答案：影响群众您的答案：题目分数： 5.0 此题得分： 0.0 18第 20 题亲
26、职训练的途径有文字通讯、个别谈话、家访、家长会议、（亦或家长委员会、（）、热线电话、创建网站；标准答案：家长开放日 园长接待日 您的答案：题目分数： 5.0 此题得分： 0.0 19第 22 题 保教并重,（）结合原就是幼儿园治理原就中最特殊的原就；标准答案：教养 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 ）、开展家园同乐活动、设立家长学校名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思20第 23 题 选聘老师是幼儿园（）的基本权益；标准答案：园长您的答案：题目分数： 2.0 此
27、题得分： 0.0 21第 11 题 方案治理标准答案：有两个含义：一是用方案去治理各项事务；二是治理各项事务的方案；方案是起始环节,可以说它在整个治理过程中起着统领作用；组织是使方案变为现实的过 行情形的评判 您的答案：题目分数： 7.0 此题得分： 0.0 22第 12 题 有效性原就标准答案：程；检查是对方案的检验；总结是对方案执是指治理工作要讲究实效, 包括成效、 效率与效益； 它要求幼儿园治理者能充分利用人、财、物、时间、信息等资源,高质量、高效率地完成幼儿园的保教任务；您的答案：题目分数： 7.0 此题得分： 0.0 23第 13 题？ 能级原理标准答案： 把不同治理岗位分成不同的能
28、级,并正确区评估出工作者能量的大小,据此支配他们到对应的能级岗位,同时留意保持各能级之间的动态平稳；您的答案：题目分数： 7.0 此题得分： 0.0 24第 21 题 科学化原就不同的能级应有不同的权力、 物质利益和精神荣誉；标准答案：即通过建立科学的组织,运用现代化治理理论、治理技术与治理体会、进行治理活动,以达名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思到组织的合理性,决策的科学性,工作的高效性；您的答案：题目分数： 7.0 此题得分： 0.0 25第 25 题？ 评判的数量化方法
29、标准答案：指在评判中采纳数学方法,对评判对象进行量化描述或用数量表示评判结果；6、1第 6 题 19 世纪末, 20 世纪初被誉为“ 科学治理之父” 的是（）A.法约尔 B.泰罗 C.赫茨伯格 D.韦伯 标准答案： B 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 2第 7 题目标治理由几个环节构成 A.两个. B.三个 C.四个 D.五个 标准答案： B 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 3第 12 题 优化环境将成为启发幼儿智力、培育幼儿才能、陶冶幼儿品德的重要途径；A.丰富学问 B.进展制造力 C.开发思维 D.动手才能 标准答案： A 您的答案：题目分数： 5.0
30、此题得分： 0.0 4第 13 题 强有力得治理素养包括民主集中权衡利弊的（）名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 A.创新才能 B.决策才能 C.思维才能 D.决策才能 标准答案： D 您的答案：题目分数： 5.0 此题得分： 0.0 5第 14 题 强有力的治理素养包括综合分析统筹全局（）A.组织才能 B.思维才能 C.公关才能 D.决策才能 标准答案： B 您的答案：题目分数： 5.0 此题得分： 0.0 6第 8 题 依据反馈原理 , 家长的看法对幼儿园治理并不重要；标
31、准答案： 0 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 7第 9 题 弹性原理意味着可以任凭更换方案；标准答案： 0 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 8第 10 题 在教学治理中 , 对上课的治理最重要；标准答案： 0 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 9第 16 题 家长制的治理是违反民主化治理原就的；标准答案： 1 您的答案：名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 10第 17 题 抓好多数幼儿的
32、质量就是质量治理；标准答案： 0 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 11第 1 题 动力类型可分为、三种；标准答案：物质的量、精神动力和信息动力 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 12第 2 题 系统的三个特性是 _,_,_. 标准答案：目的性、全局性、层次性；您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 13第 3 题 质量掌握的类型有前馈掌握、（）、反馈掌握；标准答案：实时掌握 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 14第 4 题 对人的治理就是使 才尽其用；标准答案：人尽其才 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 15第 5 题
33、？ 领导艺术就是指制造性的领导方式和 ；标准答案：工作方法 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思16第 11 题反馈原理是指把信息输送出去,又把其（）返送回来,以达到预定的目的标准答案：作用结果您的答案：题目分数： 5.0 此题得分： 0.0 17第 15 题制定质量标准应坚持四个结合有全面性与中心性相结合、（相结合 标准答案：客观性与主观性相结合 您的答案：题目分数： 6.0 此题得分： 0.0 18第 18 题）、可变性与稳
34、固性相结合、量化与定性一般认为,领导就是一种（）的力气,这种力气不仅使群众心甘愿意地听从,并且愿意工作,为实现 本单位、本部门的目标而努力；标准答案：影响群众 您的答案：题目分数： 5.0 此题得分： 0.0 19第 19 题 领导的根本属性是（）,领导的基本要求权责统一,领导的本质特点是创新；标准答案：责任 您的答案：题目分数： 5.0 此题得分： 0.0 20第 20 题 幼儿园中午的六个特点有 1. 治理面广、事多、工作量大、2. 工作的阶段性和季节性、3. 政策性、专业 性、技术性强、4. 留意偶发性问题的处理、 5. （ ）、6. （ ）标准答案：综合性 自觉性 您的答案：题目分数：
35、 5.0 此题得分： 0.0 21第 21 题 治理原理 标准答案：是对治理过程的一种规律性的反映；它是一种指导人们正确而有效的处理人、财、物、事、名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思时间、信息等治理要素及其关系的理论；也是一种引导治理者运用机构、章法等治理手段,达到治理目 标的依据；您的答案：题目分数： 7.0 此题得分： 0.0 22第 22 题？ 系统原理 标准答案：是指要把任何对象都看成一个有机的整体,把它当做“ 系统” 加以讨论和处理,从整体的角 度进行观看和分析；您
36、的答案：题目分数： 7.0 此题得分： 0.0 23第 23 题 动力原理 标准答案：运用强大的动力机制,使治理连续而有效的进行下去；您的答案：题目分数： 7.0 此题得分： 0.0 24第 24 题 有效性原就 标准答案： 是指治理工作要讲究实效, 包括成效、 效率与效益； 它要求幼儿园治理者能充分利用人、财、物、时间、信息等资源,高质量、高效率地完成幼儿园的保教任务；您的答案：题目分数： 7.0 此题得分： 0.0 25第 25 题？ 内外和谐原就 标准答案：是指要处理好幼儿园内部的各种关系和幼儿园与其他社会机构、组织的纵横关系；处理好内 外关系是实现幼儿园高效治理的基本条件；7、1第 5
37、 题 总务治理工作除了常规性外,仍具有（）A.偶发性 B.自发性 C.自然性 D.连续性 标准答案： A 您的答案：题目分数： 5.0 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思此题得分： 0.0 2第 6 题 制定制度得原就有稳固性和（）相结合得原就 A.适应性 B.民主性 C.训练性 D.庄重性 标准答案： A 您的答案：题目分数： 5.0 此题得分： 0.0 3第 7 题（）的观点认为人的一切活动都是环绕自身利益 A.经纪人 B.社会人 C.自我实现人 D.复杂人 标准答案：
38、A 您的答案：题目分数： 5.0 此题得分： 0.0 4第 21 题 强有力得治理素养包括民主集中权衡利弊的（）A.创新才能 B.决策才能 C.思维才能 D.决策才能 标准答案： D 您的答案：题目分数： 5.0 此题得分： 0.0 5第 22 题 利用时间的艺术要求我们要统筹支配学习和（）的时间 A.各项活动 B.个人 C.他人 D.治理 标准答案： A 您的答案：题目分数： 5.0 此题得分： 0.0 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 6第 3 题 在目标治理中只需定立
39、总目标；标准答案： 0 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 7第 4 题 抓好多数幼儿的质量就是质量治理；标准答案： 0 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 8第 17 题 依据反馈原理 , 家长的看法对幼儿园治理并不重要；标准答案： 0 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 9第 18 题 家长制的治理是违反民主化治理原就的；标准答案： 1 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 10第 19 题 在教学治理中 , 对上课的治理最重要；标准答案： 0 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 11第 1 题任何系统的治理对象都包括_,
40、_,_,_,_,_等要素；标准答案：人、财、物、事、时间、信息 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 12第 2 题 幼儿园肩负着为和的双重任务；标准答案：孩子服务和为家长服务名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 13第 8 题 目标治理的特点有（）、（）、（ ）、（ ）标准答案：整体性 时间性 参加性 勉励性 您的答案：题目分数： 7.0 此题得分： 0.0 14第 10 题？ 制定标准的先进性意思是既反映时代精神,
41、又（）现有水平；标准答案：高于 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 15第 11 题 任何组织与个人不得威逼、压制、阻止和打击（）园长；标准答案：报复 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 16第 13 题从近代到现代国外领导体制经受了_,_,_,_ 四个进展阶段；标准答案：家长制、经理制、职业“ 软专家” 、专家集团领导 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 17第 14 题 对物的治理要做到 _,_ ；标准答案：物尽其用、开源节流 您的答案：题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 18第 15 题 幼儿园肩负着为 服务 , 为家长服务的双重任务；标准答