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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习内容踢毽子和跳短绳总第课时课型学习目标学习重点新授备课时间：月日备课人：赵彩虹上课时间：月日在 踢 毽 子 和 短 绳 活 动 中 充 分 与 自 己 的 同 伴 密 切 合 作 , 相 互帮忙,共同学习 提高自己的该项技能；在踢毽子活动中充分调动同学练习的积极性；学习难点在 快 乐 紧 张 的 活 动 中 能 够 随 时 记 住 我 应 该 怎 样 与 同 伴 团 结合作,能够 使同学做到心中有集体；一次备课二次备课（修改栏）一. 复习 - 常规要求 1. 常规队列练习,要求精神饱满,常规到位；2. 学习向中和看齐和向两边散开的队列练习；
2、3. 对同学的练习情形赐予确定,夸奖比较好的组,以勉励其 他组同学；二. 新授：1. 讲解示范踢毽子的方法要求,组织同学原地徒手仿照练习 （ 练 习 认 真 和 动 作 准 确 到 位 的 同 学 可 以 每 人 拿 一 个毽 子自由练习 -习的态度；）目的充分调动同学练习的积极性和端正同学练学习过程 2. 赐予同学练习的目标,组织同学自行练习；3. 组织同学相互间进行各种比试练习；4. 组织同学进行拔萝卜和种萝卜的嬉戏活动；5. 组织同学进行短绳练习；三. 同学活动：1. 仔细观看倾听老师的讲解,积极进行体验仿照练习；2. 积极进行毽子的各种练习活动,充分呈现自己,在练习中展 现出良好的精神
3、风貌；手写 教学反思时间：名师归纳总结 教研组教研室查阅第 1 页,共 33 页查阅- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习内容各种投掷嬉戏总第课时课型学习目标学习重点新授备课时间：月日备课人：赵彩虹上课时间：月日能 够 按 照 老 师 的 要 求 , 积 极 进 行 体 育 活 动 , 在 投 掷 活 动 中,遵守纪律,与 同伴密接合作,欢快进行嬉戏活动；找到正确的投远方法；学习难点同学能够在规定的要求下,积极轻盈进行各种投掷活动；二次备课（修改栏）一次备课一. 老师活动： 1.老师调动同学的积极性, 进行队列练习 , 争取在最短的时间进行进行最有效的
4、练习； 2. 讲解跑步走的方法要求和行进路线； 3. 选出一名同学 , 做班级的领跑员 , 让 他 知 道 他的 重 要 性 , 带领同学进行规定路线的跑步走练习； 4. 询 问 领 跑 员 跑 后 , 有 什 么 感 觉 ,老师借此机会 , 对同学进行 思 想 教 育 , 并让同学知道 ,我 们 今 后 仍 会 叫 其 他 同 学 做 领跑员 . 二. 同学活动：学习过程 1.仔细的完成队列练习,提高自己的最基本的队列认知和才能； 2.对老师的讲评布满斗志,并知道队列练习时自己应当怎样做；要求：1. 能够按老师的要求积极进行短绳练习,虚心向老师学习,以自己最快的速度完成绳结； 2. 在投掷中
5、,勇于充分呈现自己,并能虚心向他人学习,知道挥臂快速是投远的重要因素； 3.在短绳活动中, 积极找同伴进行比较,呈现自己的大力气；手写 教学反思时间：名师归纳总结 教研组教研室查阅第 2 页,共 33 页查阅- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习内容短绳和蜜蜂采蜜总第课时课型学习目标学习重点新授备课时间：月日备课人：赵彩虹上课时间：月日在 各 种 活 动 中 能 够 按 老 师 的 要 求 , 积 极 参 与 活 动 , 发 扬 团结合作的作风,培育同学加强自我治理的才能；在练习中培育同学团结精神和自我治理的才能；学习难点 使 学 生 在 快 乐 的
6、时 候 也 能 够 记 得 提 醒 自 己 , 不 要 忘 乎 所 以；一次备课 二次备课（修改栏）一. 老师活动： 1. 集合队伍,宣布本课内容和学习目标； 2. 组织同学进行四列横队变二列横队练习； 3. 自主进行老鹰抓小鸡的嬉戏活动；二. 同学活动： 1. 细心倾听老师的讲解提示,知道这节课所要达到的要求 2. 仔细观看老师的示范动作,开动脑筋,与自己的小伙伴亲密合作,相互帮忙共同完成队列的练习；组织：如图：xxxxxxxxxxxxx 学习过程 xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx 要求： 1. 能够按老师的要求积极进行短绳练习,虚心学习自己
7、小伙伴的特长,全力以赴投入到练习中去； 2. 积极参与评判活动,带动同学的内动力； 3. 热忱参与蜜蜂采蜜活动,在活动中和自己的伙伴亲密合作,呈现自己与他人的合作才能及自我治理才能； 4. 通过老师和同学的评判,对自己在这节课的表现能够有一个合理的熟识比；手写 教学反思时间：名师归纳总结 教研组教研室查阅第 3 页,共 33 页查阅- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习内容各种短绳活动总第课时课型新授备课时间：月日备课人：赵彩虹上课时间：月日学习目标在短绳活动中,充分呈现自己,且发扬诚恳、团结、英勇的精神；学习重点不同的换物方法学习难点不同的换物方法二
8、次备课（修改栏）一次备课一、嬉戏活动,活跃心情 1、组织同学集队、练习队列 2、组织同学用红领巾蒙脸,进行抓人嬉戏；二、团结合作、搬运器材老师活动： 1、告知同学嬉戏所需要的器材名称、数量、地点； 2、指导同学安排任务,合作完成任务； 3、指导同学布置场地；同学活动：学习过程 1、明白嬉戏所用器材,明白器材名称； 2、比一比,赛一赛,看哪一组布置得又快又好；三、积极嬉戏,领会方法老师活动： 1、按同学所布置的场地,提出要求, 组织同学尝试换物嬉戏； 2、提示同学换一种场地布置方法,进行换物嬉戏； 3、增加换物难度,组织同学换物嬉戏；同学活动： 1、依据老师提出的要求,进行最简洁的换物赛跑嬉戏横
9、向换物； 2、在第一次的体会上,大胆在想象纵向换物赛跑,体验嬉戏的方法和规章；手写 教学反思时间：名师归纳总结 教研组教研室查阅第 4 页,共 33 页查阅- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习内容快速跑总第课时课型新授备课时间：月日备课人：赵彩虹上课时间：月日学习目标在 活 动 中 培 养 学 生 上 进 好 学 的 良 好 品 质 ； 同 时 知 道 做 好 预备活动的重要性；学习重点几种不同运球的动作方法和要求；学习难点练习中能够克服发酸的情形,与自己的伙伴亲密合作；二次备课（修改栏）一次备课一. 老师活动：1. 组织同学成圆型站立,进行运球和捅
10、球的嬉戏,使同学 知 道 , 自 己 的 运 球 技 术 仍 不 够 , 要 虚 心 向 老 师 学 习 , 调动同学学习的自主性；2. 组织同学进行运球接力竞赛,要求要赛出风格赛出水平,在 练 习 中 充 分 展 示 自 己 ,为 本 小 组 的 胜 利 而 坚 持 到 底；3. 评判同学的练习情形（同学学习积极性的表达和自己对技术的掌 握）二. 同学活动：学习过程 1. 把握规章,全力投入嬉戏中去；2. 与自己的小伙伴亲密合作, 积极进行运球练习, 表达出组织如图： xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 要求： 1. 快速寂静集合队伍,以饱
11、满的精神迎接上课； 2. 在队列练习中,集中留意力,以自己最好的状态来完成练习； 3. 在小组中进行嬉戏,能够在嬉戏中体会到和小伙伴一起活动的 欢快；手写 教学反思时间：名师归纳总结 教研组教研室查阅第 5 页,共 33 页查阅- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习内容站 立 式 起 跑总第课时课型新授备课时间：月日备课人：赵彩虹上课时间：月日学习目标站 立 式 起 跑 的 方 法 要 求 , 能 够 发 扬 相 互 帮 助 和 果 敢 的 精 神作风；学习重点 站立式起跑动作的方法要求；学习难点能够做到起跑前身体前倾到快要倒下的程度；二次备课（修改栏
12、）一次备课一. 复习：老师活动： 1 、讲解示范站立式起跑的动作方法和要领及要达到的程度； 2 、组织同学原地徒手仿照练习；同学活动：同学仔细观看老师的讲解示范,按老师的节拍仔细反复练习,细心体验站立式起跑的感觉；二. 新授：老师活动： 1 、针对同学的练习情形,准时合理地订正同学的错误动作；学习过程 2 、组织四路纵队,进行听反映的站立式起跑练习；对每组每名同学的练习情形 赐予合理准时的较好评判； 3 、组织同学进行接力活动,进展同学协作和奔跑才能； 4 、总结同学的练习情形,对表现好的组赐予夸奖勉励；同学活动： 1 、各组同学鼓足士气,积极投入,反复练习； 2 、对老师对自己的评判感到中意
13、,并鼓足士气,预备下次做的更好； 3 、各组团结一样,争取接力活动的成功,发扬团结合作的精神；要求：无固定队型,在老师规定的区域内自由进行；手写 教学反思时间：名师归纳总结 教研组教研室查阅第 6 页,共 33 页查阅- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习内容小篮球各种用球的练习总第课时课型新授备课时间：月日备课人：赵彩虹上课时间：月日学习目标在球类活动中,培育集体主义的精神和自我治理的才能；积极参与球类活动,从活动中得到快感；学习重点知道动作的方法和名称；学习难点做到坚持不懈,严格要求自己,并能从练习中体验乐趣；二次备课（修改栏）一次备课一. 复习：
14、组织 -练习队二. 新授：型如图：老师活动：Xxxxxxxxxxx 1.分别讲解示原地左、右手高运球和低运球的动作方法和要求,xxxxxxxxxxx 并组织同学分别观看仿照练习,以及比比看,谁排得又多又好； 2.讲解示范原地左右手交换运球练习,组织同学分组观看,仿照xxxxxxxxxxx 练习； 3.讲解示范行进间运球急停急起的方法和要求,在老师Xxxxxxxxxxx 的统一指挥下, 积极练习, 并提示看看谁在整个练习中没有掉球；同学活动：学习过程 1.集中留意力,仔细观看老师的讲解示范,积极运球体验； 2.男女两人一组,相互比较观看,并且相互记分,看谁排得最多； 3. 积极体验在运动中运球,
15、每个人都能够全力以赴,并且对最后自己的表现感到中意；要求： 1. 能够有条不紊地去帮老师拿器材,并表现出积极快速的劲头； 2. 为能够先进行球类活动,各组同学都能够表现出一种积极上进的精神；手写 教学反思时间：名师归纳总结 教研组教研室查阅第 7 页,共 33 页查阅- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习内容体育常识,嬉戏是儿童的良师益友；总第课时课型备课时间：月日备课人：赵彩虹上课时间：月日1、 通过本次课的学习,使同学明白锤炼身体的好处,仔细上好体育课；学习目标 2、 培育同学身体的正确姿态和基本活动的才能；培育同学各种优良品质,进展同学的想象力、
16、制造力等才能；学习重点对嬉戏好处的懂得和熟识；二次备课（修改栏）学习难点对嬉戏好处的懂得和熟识；一次备课一、课前预备：1、唱歌：2、师生问好：3、宣布本次课的内容和任务：4、点名；二、新授（一）、讲解本学期体育课的要求和任务内容；（二）、嬉戏是儿童的良师益友；1、 做嬉戏可以全面锤炼身体；2、 做嬉戏可以使大脑敏捷；学习过程 3、 做嬉戏可以培育优良品德；4、 做嬉戏可以调解脑力疲惫；5、做嬉戏可以使心情开心；（三）、要求：、同学仔细遵守纪律；、养成良好的坐立行的正确姿态；、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假；三、嬉戏：（抓手指）1、 老师讲解嬉戏的方法和规章；2、 老师做示范；四、同学练
17、习和嬉戏；总结本次课的情形；手写 教学反思时间：名师归纳总结 教研组教研室查阅第 8 页,共 33 页查阅- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习内容自编嬉戏总第课时课型备课时间：月日备课人：赵彩虹上课时间：月日学习目标在合作中体验制造的乐趣进展同学的跳动才能和自我治理的才能；学习重点进展同学的跳动才能和自我治理的才能.学习难点在合作中体验制造的乐趣二次备课（修改栏）一次备课复习： 1.集合队伍,宣布课的内容/ 四列横队的转换） ； 2.组织同学进行队列练习（复习二二. 新授：老师活动： 1 、借助模绳组织同学进行走走走蹬跳的练习； 2 、组织同学由走过
18、渡到慢跑,然后组织同学自主练习； 3 、组织同学分组练习,准时订正动作； 4 、组织同学比一比哪一组做得对的同学最多；同学活动：学习过程 1 、把短绳一折二横放在前面,听口令跟老师做走走走蹬跳动作,体验单脚蹬,双脚落地的动作；2、在有了一定的动作基础后体 验慢跑动作中的蹬的动 作和落地动作； 3、自主结合六人小组,进行分组练习； 4、在老师的提示下不断地改进动作,较娴熟地做出跑跑跑蹬跳动作； 5、积极参与竞赛,为自己一小组争荣誉；要求： 1 、按要求进行快速地集队,并听老师的口令复习看齐、报数； 2、先分组练习队列转换,然后再分组演示评比； 3、积极参与评比,对评比结果进行摸索手写 教学反思时
19、间：名师归纳总结 教研组教研室查阅第 9 页,共 33 页查阅- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习内容1、行进间队列（齐步走）2、嬉戏：你追我躲总第课时课型备课时间：月日备课人：赵彩虹上课时间：月日1、让大部分同学进一步明白齐步走的要领,正确身体姿态和良好习惯；学习目标2、使同学在集体行动中逐步养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风；3、通过嬉戏进展同学的跳动、躲闪的才能进展弹跳力,培育同学气智、英勇、坚强和应变的才能,感受成功的欢快和生动活泼的绪；学习重点正确身体姿态和良好习惯；二次备课（修改栏）学习难点齐步走的要领；一次备课一、复习： 1、同
20、学自己按大小个男女生排成二列横队； 2、复习前几节课的内容； 3、老师领同学进行象形仿照嬉戏；（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等）二、新授：（一）行进间队列（齐步走）齐步走：（1）复习原地踏步走的动作（强调摆臂与节奏） ；（2）老师找出做的比较好的同学做示范,再练习；（ 3）老师讲解齐步走动作的要领和练习的要求（4）下达口令集体练习（随时提示,学习过程强调步幅与步频） （5）选优示范并进行勉励夸奖（6） 老师巡察教学反思指导同学分散练习 （7）勉励同学再次集体练习（8）分散再练 （9）验收成果（二）嬉戏：你追我躲 1、介绍嬉戏的方法和要求 2、老师领同学练一遍 3、进行嬉戏三、终止部分： 1、复
21、习本课内容 2、象形嬉戏,放松 3、小结手写 名师归纳总结 教研组教研室查阅第 10 页,共 33 页查阅- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习内容行进间队列（走成各种图形）2、嬉戏：你追我躲总第课时课型备课时间：月日备课人：赵彩虹上课时间：月日1、通过各种图形的转换提高同学的学习爱好,让大部分同学进一步明白齐步走的要 领,正确身体姿态和良好习惯；学习目标 2、使同学在集体行动中逐步养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风；3、通过嬉戏进展同学的跳动、躲闪的才能进展弹跳力,培育同学气智、英勇、坚强和 应变的才能,感受成功的欢快和生动活泼的心情；学习重
22、点学习难点一次备课 二次备课（修改栏）一、复习： 1 、同学自己按大小个男女生排成二列横队； 2 、复习前几节课的内容； 3 、老师领同学进行象形仿照嬉戏；鸭子等）二、新授：（一）行进间队列（走成各种图形）走成各种图形：（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、（1）复习齐步走的动作 （随时提示, 强调、步幅与步频） ；（2）老师找出做的比较好的同学做示范,再练习；（ 3）老师讲解走成学习过程各种图形动作的要领和练习的要求（4）下达口令集体练习（随时提示方法和要领,勉励夸奖同学）（5）分组练习后选最好的一组示范并进行勉励夸奖（6） 老师巡察指导同学分散练习（7）勉励同学再次集体练习（8）分散再练（ 9）验收成
23、果（二）嬉戏：你追我躲 1、介绍嬉戏的方法和要求 2、老师领同学练一遍 3、进行嬉戏三、终止部分： 1 、复习本课内容 2 、象形嬉戏,放松 3 、小结手写 教学反思时间：名师归纳总结 教研组教研室查阅第 11 页,共 33 页查阅- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习内容体操基本动作（侧举、上举）2、柔韧性练习（压肩）总第课时课型备课时间：月日备课人：赵彩虹上课时间：月日学习目标1、通过各种体操基本动作的练习使同学初步明白各个动作的要领和方法,提高同学的留意力和观看力,培育同学身体的和谐性；2、通过各种练习进展同学各个部位的柔韧性；学习重点各种体操的
24、基本动作；二次备课（修改栏）学习难点各个动作的要领和方法；一次备课一、复习： 1、同学自己按大小个男女生排成二列横队； 2、学习 12 报数； 3、老师领同学进行象形仿照嬉戏；（螃蟹、 小鸟、大象、狗熊、鸭子等）二、新授：（一）体操基本动作（侧举、上举） 1、侧举（上举） ：（1）老师下达侧举（上举）口令让同学凭自己的想象感觉做动作； （2）老师找出做的比较好的同学做示范,并让同学自己说出怎么做的；（3）老师讲解侧举（上举）动作的学习过程 要领和练习的要求 （4）下达口令集体练习 （随时提示方法和要领,勉励夸奖同学） （ 5）分组练习后选最好的一组示范并进行勉励表扬（6） 老师巡察指导同学分散
25、练习（8）分散再练（ 9）验收成果（7）勉励同学再次集体练习（二）柔韧性练习 （压肩）：（1）讲解示范动作要领和练习方法（2）老师指导同学两人一组练习（3）选优示范并勉励夸奖（4） 老师巡察指导同学分散练习（5）勉励同学再次集体练习（6）分散再练（ 7）验收成果三、终止部分： 1、复习本课内容 2、象形嬉戏,放松 3、小结手写 教学反思时间：名师归纳总结 教研组教研室查阅第 12 页,共 33 页查阅- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习内容体操基本动作（前举、侧上举）柔韧性练习（正压腿总第课时课型备课时间：月日备课人：赵彩虹上课时间：月日学习目标1、
26、通过各种体操基本动作的练习使同学初步明白各个动作的要领和方法,提高同学的留意力和观看力,培育同学身体的和谐性；2、通过各种练习进展同学各个部位的柔韧性；学习重点各种体操基本动作的练习二次备课（修改栏）学习难点进展同学各个部位的柔韧性一次备课一、复习：1、同学自己按大小个男女生排成二列横队； 2、队列练习（看齐、12 报数、踏步走等） ；3、老师领同学进行象形仿照嬉戏；熊、鸭子等）二、新授：（螃蟹、小鸟、大象、狗（一）体操基本动作（前举、侧上举）侧举 （上举）：（1）老师下达前举、侧上举口令让同学凭自 己的想象感觉做动作； （2）老师找出做的比较好的同学做示范,并让同学自己说出怎么做的；（3）老
27、师讲解前举、侧上举动作的学习过程 要领和练习的要求 （4）下达口令集体练习 （随时提示方法和要领,勉励夸奖同学） （ 5）分组练习后选最好的一组示范并进行勉励表扬（6） 老师巡察指导同学分散练习（8）分散再练（ 9）验收成果（7）勉励同学再次集体练习二）柔韧性练习 （正压腿）：（1）讲解示范动作要领和练习方 法（2）老师指导同学分组练习（3）选优示范并勉励夸奖（4） 教师巡察指导同学分散练习（5）勉励同学再次集体练习（6）分散 再练（ 7）验收成果 三、终止部分：1、复习本课内容 2 、象形嬉戏,放松 3 、小结手写 教学反思时间：名师归纳总结 教研组教研室查阅第 13 页,共 33 页查阅-
28、 - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习内容1、复习体操基本动作2、柔韧性练习（侧压腿）总第课时课型备课时间：月日备课人：赵彩虹上课时间：月日学习目标1、通过各种体操基本动作的练习使同学初步明白各个动作的要领和方法,提高同学的留意力和观看力,培育同学身体的和谐性；2、通过各种练习进展同学各个部位的柔韧性；学习重点各个动作的要领和方法；二次备课（修改栏）学习难点各种体操基本动作的练习；一次备课一、复习： 1 、同学自己按大小个男女生排成二列横队； 2 、队列练习（看齐、12 报数、踏步走等） 3 、老师领同学进行象形仿照嬉戏；鸭子等）二、新授：（螃蟹、小鸟、
29、大象、狗熊、（一）体操基本动作（上举、侧举、前举、侧上举）上举、 侧举、 前举、 侧上举：（ 1）老师下达上举、 侧举、 前举、侧上举口令让同学凭自己的想象感觉做动作,（ 2）老师找出做的学习过程比较好的同学做示范,并让同学自己说出怎么做的；（3）老师讲解上举、侧举、前举、侧上举动作的要领和练习的要求（4）下达口令集体练习（随时提示方法和要领,勉励夸奖同学）（5）分组练习后选最好的一组示范并进行勉励夸奖（生分散练习（ 7）勉励同学再次集体练习（成果6） 老师巡察指导学 8）分散再练（ 9）验收（二）柔韧性练习（侧压腿）：（1）讲解示范动作要领和练习方法（2）老师指导同学分组练习（3）选优示范并
30、勉励夸奖（4） 教师巡察指导同学分散练习（5）勉励同学再次集体练习（6）分散再练（ 7）练习压肩、正压腿的动作（8）验收成果三、终止部分 1、复习本课内容 3、小结 2、象形嬉戏,放松手写 教学反思时间：名师归纳总结 教研组教研室查阅第 14 页,共 33 页查阅- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习内容跑（各种姿态启动的自然跑）2、嬉戏：迎面接力总第课时课型备课时间：月日备课人：赵彩虹上课时间：月日1、通过各种启动姿态（站、坐、蹲、撑、跪）的自然跑使同学初步明白正确的自然奔 学习目标 跑方法,培育正确的身体姿态,进展灵敏、速度和一般耐力素养,提高奔跑
31、才能；2、通过嬉戏培育同学学习爱好和集体荣誉感,进展奔跑才能,为主教材服务；学习重点反应灵敏,起动快二次备课（修改栏）学习难点反应灵敏,起动快一次备课一、复习：1、散点站位,师生问好； 2、嬉戏：碰碰车、石头剪子布 3、象形走 二、新授：（一）各种姿态启动的自然跑（站、坐、蹲、撑、跪）各种姿态启动的自然跑：（1）把同学分成小组分散站立依据老师的提示仿照做出各种小动物跑的动作；（2）老师讲解各种姿势启动的自然跑动作的要领和练习的要求（3）老师下达各种口令学习过程（站、坐、蹲、撑、跪 ；（4）老师示范讲解动作的要领（5）由小组长下达口令分组练习（老师随时提示方法和要领,勉励夸奖（7）同学）；（ 6
32、）分组练习后选最好的一组示范并进行勉励夸奖老师巡察指导同学连续练习（8）个性进展（二）嬉戏：迎面接力1、介绍嬉戏的方法和要求 2、老师领同学练一遍 3、分组练习 4、进行嬉戏 5、注：分组站成一路纵队三、终止部分（5-4 ）1、复习本课内容2、嬉戏：我们都是木头人手写 教学反思时间：名师归纳总结 教研组教研室查阅第 15 页,共 33 页查阅- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习内容跑（ 30 米直线跑） 2、嬉戏：迎面接力总第课时课型备课时间：月日备课人：赵彩虹上课时间：月日学习目标1、通过各种直线跑的练习使同学初步把握正确的直线跑方法,培育正确的身
33、体姿态良好的方向性,进展灵敏、速度和爆发力,提高奔跑才能；2、通过嬉戏培育同学学习爱好和集体荣誉感,进展奔跑才能；学习重点跑直线一次备课二次备课（修改栏）学习难点跑直线复习： 1、散点站位,师生问好； 2、嬉戏：踩影子、摸尾巴； 3 、象形走（一） 30 米直线跑 30 米直线跑：（1）把同学分成小组分散站立依据老师的提示仿照做出各种小动物跑的动作；（2）分组练习沿直线走（3）老师提示勉励；（4）由沿直线走逐步过度到沿直线慢跑；（5）选出做得最好的同学做示范,让同学自己总结出好在哪；（6）老师示范讲解动作的要领 （7）由小组长下达口令分组练习（老师随时提示学习过程 方法和要领, 勉励夸奖同学）
34、 ；（ 8）分组练习后选最好的一组示范并进行勉励夸奖（ 9） 老师巡察指导同学连续练习（ 10）个性发展（二）嬉戏：迎面接力 1、介绍嬉戏的方法和要求2、老师领同学练一遍 3、分组练习 4、进行嬉戏 5、注：分组站成一路纵队二、终止部分 1、复习本课内容 2、嬉戏：我们都是木头人；手写 教学反思时间：名师归纳总结 教研组教研室查阅第 16 页,共 33 页查阅- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习内容后滚翻总第课时课型备课时间：月日备课人：赵彩虹上课时间：月日学习目标能够在练习中相互观看帮忙同伴,进展共同进步,把握团身低头推手的要领学习重点 团身、低头
35、、推手的动作要领学习难点推手的时机要恰到好处；二次备课（修改栏）一次备课一、情形导入（一）、老师活动：1、组织同学队列常规练习；3、讲解示范嬉戏的方法规章,组织同学进行嬉戏活动；（二）、同学活动：1、集中留意力,仔细进行队列队型练习；2、虚心学习知道各节预备活动的方法和意义；学习过程3、积极进行嬉戏活动, 从嬉戏中能够体会到,团结就是力气；二、 合作探究、把握技能老师讲解示范动作,强调要做到始终团身、低头和推手的方 法和时机；（二）同学活动：仔细倾听和观看老师的讲解示范,积极进行练习；三、 总结体会、追求更快的进步（一）、老师活动： 老师通过询问明白同学对该次课技术的掌 握情形；（二）、同学活
36、动：积极摸索回答老师的问题；四、小结 手写 教学反思时间：名师归纳总结 教研组教研室查阅第 17 页,共 33 页查阅- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习内容后滚翻总第课时课型备课时间：月日备课人：赵彩虹上课时间：月日学习目标能够在练习中相互观看帮忙同伴,进展共同进步,把握团身低头推手的要领学习重点 侧手翻的动作方法和要领（强调手肯定要用力来推）学习难点手脚间的和谐协作二次备课（修改栏）一次备课情形导入 1、集合队伍,体委整队,报数报告老师；2、宣布课的任务和要求 3、组织同学进行队列练习 二、合作探究、把握技能（一）、老师活动：1、组织同学自主进行
37、嬉戏和预备活动,己的身体；要求要充分活动好自学习过程 2、老师先做出侧手翻动作,要求同学观看； 3、组织同学自主进行练习,并观看同学的练习情形； 4、技术呈现,侧手翻接力竞赛（二）、同学活动：1、仔细倾听和观看老师的讲解示范,开动脑筋积极摸索； 2、积极投入练习, 亲密与同伴合作,反复尝试,不怕苦不怕累； 3、积极进行竞赛活动,充分战时自己；4、通过评判,对自己的表现有一种成就感；三、课后小结：手写 教学反思时间：名师归纳总结 教研组教研室查阅第 18 页,共 33 页查阅- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习内容侧手翻总第课时课型备课时间：月日备课人
38、：赵彩虹上课时间：月日学习目标在活动中,同学能够初步把握和做出侧手翻的动作,并且在活动中相互协作,表达出良好的团队精神；学习重点侧手翻的动作方法和要领（强调手肯定要用力来推）学习难点手脚间的和谐协作二次备课（修改栏）一次备课一、情形导入（一）、老师活动：1、集合队伍,体委整队,报数报告老师；2、宣布课的任务和要求 3、组织同学进行队列练习（二）、同学活动：1、快速集合队伍,做到快、静、齐； 2、细心观看老师的讲解示范,积极找自己的伙伴相互练习；3、在集体练习中,勇于呈现自己；组 织：四列横队和分散练习：学习过程 二、合作探究、把握技能（一）、老师活动：1、组织同学自主进行嬉戏和预备活动,己的身
39、体；要求要充分活动好自 2、老师先做出侧手翻动作,要求同学观看； 3、组织同学自主进行练习,并观看同学的练习情形； 4、技术呈现,侧手翻接力竞赛（二）、同学活动：1、仔细倾听和观看老师的讲解示范,开动脑筋积极摸索； 2、积极练习,亲密与同伴合作,反复尝试,不怕苦不怕累； 3、积极进行竞赛活动,充分战时自己；4、通过评判,对自己的表现有一种成就感；三、课后小结：手写 教学反思时间：名师归纳总结 教研组教研室查阅第 19 页,共 33 页查阅- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习内容综合练习总第课时课型备课时间：月日备课人：赵彩虹上课时间：月日学习目标能够依据老师的要求在组长的带领下,积极进行上学期所学项目的练习,学会自己管理自己,同时在练习中发扬相互帮忙合作的良好作风学习重点各组能够积极开展各项活动,知道各项活动的方法要领学习难点能够有条不紊地练习并发扬相互帮忙的好品质二次备课（修改栏）一次备课一、情形导入（一）、老师活动：1、集合队伍,宣布本课内容和学习目标； 2、同学在自然地势跑和老鹰捉小鸡和嬉戏； 3、老师再带领同学活动一下身体各