《七年级数学上册 23《绝对值与相反数》第2课时课件 苏科版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学上册 23《绝对值与相反数》第2课时课件 苏科版.ppt（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、七年级上数学：2.3绝对值与相反数(第2课时)ppt课件 第二课时第二课时2.3绝对值与相反数绝对值与相反数主备人：乔德银主备人：乔德银一一.回答下列问题回答下列问题:2、绝对值为、绝对值为3的数是的数是 .1、3的绝对值是的绝对值是_；-3的绝对值是的绝对值是_.3、4、绝对值最小的数是、绝对值最小的数是 .5、绝对值小于、绝对值小于4.5的整数是的整数是 . 2_;2_; 0_.BDCA C 、 D 两点到原点的距离相等，都等于两点到原点的距离相等，都等于3. C 、 D 两点在原点的两侧，分别表示两点在原点的两侧，分别表示 3 和和 3 ； 如图，观察数轴上如图，观察数轴上 A、B 两点
2、位置及其两点位置及其到原点的距离到原点的距离，你有什么发现，你有什么发现?5533 A 、 B 两点在原点两侧，分别表示两点在原点两侧，分别表示 5 和和 5 ； A 、 B 两点到原点的距离相等，都等于两点到原点的距离相等，都等于5. 初中数学七上DCABEFGH例如：例如： E、F 两点分别表示两点分别表示 2.5 和和 2.5 ;.HG3232和和两点分别表示两点分别表示、 初中数学七上 5 5与与 3 3 2.52.53232 与与与与与与观察下列观察下列()()()() 除除 0 以外，任意一个有理数都由以外，任意一个有理数都由符号和绝对值两部分组成符号和绝对值两部分组成符号不同符号
3、不同绝对值相等绝对值相等有理数，你有什么发现有理数，你有什么发现?四对四对 初中数学七上 .00.32322.52.555的的相相反反数数是是数数中中一一个个是是另另一一个个的的相相反反个个数数互互为为相相反反数数，其其不不同同、绝绝对对值值相相等等的的两两符符号号与与与与与与像像、- 初中数学七上4.5（ ） .74, 5 . 43的相反数，求解：解：的相反数是的相反数是，4.5 的相反数是的相反数是 4.5 ，例例17474 的的相相反反数数是是 4.5 初中数学七上 . )43(),3(),7 . 2(),2(化简.2)2( 22 所所以以，的的相相反反数数是是因因为为例例2解：解： 初
4、中数学七上 .7 . 2)7 . 2(2.72.7 所以所以，的相反数是的相反数是因为因为解：解：. )43(),3(),7 . 2(),2( 化化简简例例2 初中数学七上 .3)3(33 所以所以，的相反数是的相反数是因为因为解：解：. )43(),3(),7 . 2(),2( 化化简简例例2 初中数学七上 .43)43(4343 所以所以，的相反数是的相反数是因为因为解：解：. )43(),3(),7 . 2(),2( 化化简简例例2 初中数学七上 试一试：试一试： 化简化简(3.2)解：解：因为因为 3.2 的相反数是的相反数是 3.2 ， 所以所以 (3.2)= 3.2 ; 又因为又因
5、为 3.2 的相反数是的相反数是 3.2 ， 所以所以 (3.2)= 3.2 . 初中数学七上 想一想想一想: : 请同学们仔细观察这五个等式，它们的请同学们仔细观察这五个等式，它们的符号变化有什么规律符号变化有什么规律?2 . 3)2 . 3(43)43(3) 3(7 . 2)7 . 2(2)2( 初中数学七上 ( 2)2( 2.7)2.7( 3)333()44 ( 3.2)3.2 把一个数的多重符号化成单一符号时，把一个数的多重符号化成单一符号时，若该数前面有奇数个若该数前面有奇数个“”号，则化简的结号，则化简的结果是负；果是负； 若该数前面有偶数个若该数前面有偶数个“”号，则化号，则化简
6、的结果是正简的结果是正. 初中数学七上7 (1)2的相反数是的相反数是 ， 3.75与与 互为相反数，互为相反数， 相反数是其本身的数是相反数是其本身的数是 ;练一练：填空练一练：填空(2)(7)= ， (7)= ， (7)= ， (7)= ;23.750777 初中数学七上 (3)判断下列语句，正确的是判断下列语句，正确的是 . 5 是相反数；是相反数； 5 与与 3 互为相反数；互为相反数； 5 是是 5 的相反数；的相反数； 5 和和 5 互为相反数；互为相反数； 0 的相反数还是的相反数还是 0 . 初中数学七上 (1)下列说法正确的是下列说法正确的是 ( ) A.正数的绝对值是负数正
7、数的绝对值是负数; B.符号不同的两个数互为相反数符号不同的两个数互为相反数; C.的相反数是的相反数是 3.14; D.任何一个有理数都有相反数任何一个有理数都有相反数.选择：选择：D (2)一个数的相反数是非正数，那么这一个数的相反数是非正数，那么这个数一定是个数一定是 ( ) A.正数正数 B.负数负数 C.零或正数零或正数 D.零零 C 初中数学七上 画一画：画一画： 在数轴上画出表示下列各数以及它们的在数轴上画出表示下列各数以及它们的相反数的点：相反数的点：.3205 . 26，解：解：如图如图ABCDAB(C)D如果改变有理数的符号，那么数轴上表如果改变有理数的符号，那么数轴上表示
8、有理数的点的位置将会发生怎样的变化示有理数的点的位置将会发生怎样的变化? 初中数学七上 ABCDAB(C)D 除除 0 外，如果改变有理数的符号，那么外，如果改变有理数的符号，那么数轴上表示有理数的点就从原点的一侧变到数轴上表示有理数的点就从原点的一侧变到另一侧另一侧 初中数学七上 动脑筋：动脑筋： 如果数轴上两点如果数轴上两点 A、B 所表示的数所表示的数互为相反数，点互为相反数，点 A 在原点左侧，且在原点左侧，且 A、B 两点距离为两点距离为 8 ，你知道点，你知道点 B 代表什么代表什么数吗数吗?答：点答：点 B 代表代表 4 初中数学七上 除除0 0外外数轴上表示相反数的两个对应点，
9、数轴上表示相反数的两个对应点，分别位于原点两侧，它们到原点距离相等。分别位于原点两侧，它们到原点距离相等。相反数成对出现。相反数成对出现。除除0外只有符号不同的两个数才互为相反数。外只有符号不同的两个数才互为相反数。互为相反数的两个数和是多少？互为相反数的两个数和是多少？回顾与思考 思考：思考： 初中数学七上3.一个数的绝对值与这个数本身或它一个数的绝对值与这个数本身或它的相反数有什么关系的相反数有什么关系? 小结：小结：数轴上表示数轴上表示互为相反数互为相反数的两个点与的两个点与原点的距离原点的距离相等相等绝对值绝对值相反数相反数除除 0 外，互外，互为相反数的为相反数的两个数符号两个数符号不同，绝对不同，绝对值相等值相等形的特征形的特征数的特征数的特征 初中数学七上