《7.5 摩擦力—教科版八年级物理下册课件(共24张PPT).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《7.5 摩擦力—教科版八年级物理下册课件(共24张PPT).pptx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、7.5摩擦力,1、知道摩擦力的定义及种类；2、通过实验,探究滑动摩擦力和接触面的粗糙程度、接触面之间的压力大小的关系；3、知道增大或减小摩擦的方法，并能在日常生活中应用这些知识。,学习目标,问题导入,1、用较小的力推桌子，桌子为什么没有推动？2、投出去的球为什么会慢慢，直到地停下来？,受到阻力,两个相互接触的物体，当它们已发生相对运动或要发生相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力，这种力称为摩擦力，用字母Ff表示。,知识点1、摩擦力,定义：,分类：,根据阻碍运动情况，分为两类,阻碍相对运动的摩擦力叫动摩擦力,阻碍相对运动趋势的摩擦力叫静摩擦力,动摩擦力依据运动方式不
2、同，细分为滑动摩擦力和滚动摩擦力,如图所示，各物体不受摩擦力的是(）,A,物体将要运动（此时处于静止状态，但具有运动趋势）时，接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力。,知识点2、静摩擦力,定义：,当两个物体彼此接触，并且相互挤压，发生相对滑动时，在接触面上产生一种阻碍相对滑动的力，这种力叫滑动摩擦力。,3.1定义,知识点3、滑动摩擦力,f,3.2滑动摩擦力产生的条件,1物体必须相互接触，且相互挤压；,2物体发生相互运动或者有运动趋势；,3接触面粗糙。,作用点在接触面上，方向与物体相对滑动的方向相反。,v,F,3.3滑动摩擦力作用点与方向,f,3.4探究:滑动摩擦力大小影响因素,提出问题,滑动摩擦力
3、的大小与什么因素有关？,做出假设,可能与表面粗糙程度有关可能与压力有关接触面面积的大小,实验方案,器材：毛巾、桌面、书本、弹簧测力计、钩码及自己的文具长方体正方体木块,活动小组依据器材自己设计实验方案,控制变量法,探究一：滑动摩擦力大小与压力大小的关系,1.控制（）和（）相同，改变（）。2.如何改变压力的大小。3.设计表格：,4.结论：,接触面粗糙程度,接触面积,压力大小,滑动摩擦力的大小跟压力大小有关，压力越大，摩擦力越大,探究二：滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,1.控制（）与（）相同，改变（）。2.如何让改变接触面的粗糙程度。3.设计表格：,4.结论：,接触面粗糙程度,接触面积,压力
4、大小,滑动摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。,探究三：滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系,1.控制（）与（）相同，改变（）。2.如何改变接触面的面积大小。3.设计表格：,4.结论：,接触面粗糙程度,压力大小,接触面积,摩擦力大小和物体接触面积无关。,滑动摩擦力的大小与压力大小有关，压力越大，摩擦力越大。,滑动摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。,摩擦力大小与接触面积无关。,滑动摩擦力大小影响因素,一般情况下滚动摩擦比滑动摩擦小得多。,知识点4、滚动摩擦力,当一个物体在另一个物体表面上滚动时，物体所受到的摩擦力就叫滚动摩擦力。,定义,知识
5、点5、摩擦力的应用,日常生活中哪些现象中存在摩擦？这些摩擦中哪些摩擦是有益的？我们应该如何去增大有益摩擦？哪些是有害的？如何去减小有害摩擦？,增大有益摩擦,1、增大接触面间的粗糙程度2、增大接触面间的压力,减少有害摩擦,1、减少压力2、接触面变得光滑些3、用滚动代替滑动4、使两个互相接触的物体的摩擦面彼此分开。分开的方法有两个（1）加润滑油（2）在两个摩擦面间形成一层气垫。,下列采取措施减少摩擦的是（），增大摩擦的是（）。A.用台钳夹紧工件B.在笨重的木箱底下垫上些圆木，搬运木箱就容易些C.自行车的脚蹬子和把手套上有凹凸不平的花纹D给电风扇转轴加润滑油,BD,AC,归纳总结,1、定义：两个互相
6、接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍物体间相对运动的力，叫摩擦力。2、影响因素：摩擦力的大小跟压力大小有关，跟物体的接触面的粗糙程度有关。3、增大有益摩擦：增大压力，使接触面更粗糙。减小有害摩擦：减小压力，使摩擦面光滑，用滚动代替滑动，使摩擦面脱离接触。,自我测试：,1、下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的实验记录。,（1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是_。（2）分析比较序号_的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（3）上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”，同学们在初中物理知识的过程中，还用
7、到的研究问题的方法有_。,接触面光滑程度相同时，压力越大，摩擦力越大,2、3,实验法、观察法等,2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了_摩擦，采用的方法是_；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了_摩擦，采用的方法是_,减少压力,增大,增大接触面的粗糙程度,减少,3.说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的：(1)在结冰的公路上撒砂子_；(2)冬天，为了防止打滑而在轮子上缠上铁链_;(3)轮胎上刻有花纹_；(4)给机器上润滑油_；,增大摩擦,减小摩擦,增大摩擦,增大摩擦,4.用手握住重15N的酱油瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为30N，瓶子受到手竖直向上的摩擦力为N；若使手的握力增加为35N，瓶子受到手的摩擦力大小为N,15,15,5.狗用200N的水平拉力拉总重为5000N的雪橇在冰面上匀速向西前进,速度为1m/s，雪橇所受摩擦力大小是N，方向是。若雪橇以2m/s的速度匀速前进，在这个过程中摩擦力将。若在雪橇上再装些货物，则摩擦力将。（选填“变大”、“变小”或“不变”),200,向东,不变,变大,