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1、5.3分式的加减法(2),学习目标,1、会找最简公分母,能进行分式的通分;2、理解并掌握异分母分式加减法的法则.,问题引入,问题1:同分母分式是怎样进行加减运算的?,问题2:异分母分数又是如何进行加减呢?,问题3:那么?你是怎么做的?,同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减,异分母分数相加减,先通分,化为同分母分数后,再加减,小明认为,只要把异分母的分式化成同分母的分式,异分母的分式的问题就变成了同分母分式的加减问题.小亮同意小明的这种看法,但他俩的具体做法不同:,你对这两种做法有何评判?,异分母的分式相加减,先通分,化为同分母的分式,然后再按同分母分式的加减法法则进行计算,异分母分式加减
2、法法则与异分母分数加减法的法则类似,异分母分式加减法的法则:先通分,把异分母分式化为同分母分式,再按同分母分式相加减的法则进行计算。,根据分式的基本性质,异分母的分式可以化为同分母的分式,这一过程叫做通分.,通分,为了计算方便,异分母的分式通分时,通常取最简单的公分母(简称最简公分母),作为它们的共同分母.,做一做:找最简公分母,(1),(2),(3),如何找最简公分母?,取各分母系数的最小公倍数与字母因式的最高次幂的积作公分母,这样的公分母叫最简公分母。,运用新知,解:,解:,解:原式,例1计算:,帮忙算时间,2小刚家和小丽家到学校的路程都是3km,其中小丽走的是平路,骑车速度2vkm/h小
3、刚需要走1km的上坡路、2km的下坡路,在上坡路上的骑车速度为vkm/h,在下坡路上的骑车速度为3vkm/h那么(1)小刚从家到学校需要多长时间?(2)小刚和小丽谁在路上花费的时间少?少用多长时间?,(1)小刚到学校需要多长时间是,h,1km,2km,vkm/h,3vkm/h,1km,2km,vkm/h,3vkm/h,3km,2vkm/h,(2)小丽花费时间少,少用,1.把下列各式通分,课堂检测,2、计算:,小结,【异分母分式加减法的法则】异分母的分式相加减,先通分,化为同分母的分式,再按同分母分式的加减法法则进行计算.在通分时主要运用分式的基本性质.,【通分】,利用分式的基本性质,把异分母的分式化为同分分母的过程,【通分的原则】,异分母通分时,通常取各分母的最简公分母作为它们的共同分母.,小结:,(1)分式加减运算的方法思路:,通分,转化为,异分母相加减,同分母相加减,分子(整式)相加减,分母不变,转化为,(2)分子相加减时,如果分子是一个多项式,要将分子看成一个整体,先用括号括起来,再运算,可减少出现符号错误。,(3)分式加减运算的结果要约分,化为最简分式(或整式)。,