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1、第一框题第一框题 世界是永恒发展的世界是永恒发展的第八课第八课 唯物辩证法的发展观唯物辩证法的发展观探讨探讨u1.从生命产生到人的出现经历了一个怎么从生命产生到人的出现经历了一个怎么样的过程？样的过程？u它说明了什么道理？它说明了什么道理？第一框题第一框题 世界是永恒发展的世界是永恒发展的1、自然界是发展的、自然界是发展的思考：自然界从生命产生到人类出现，思考：自然界从生命产生到人类出现，经历了一个什么过程？它说明了什么？经历了一个什么过程？它说明了什么？第一框题第一框题 世界是永恒发展的世界是永恒发展的合作探讨：中国的历史变迁，中国的历史变迁，说明了什么？说明了什么？中国社会处于不断前进和中
2、国社会处于不断前进和上升的发展过程中上升的发展过程中改革开放改革开放 中国巨变中国巨变19491949中华人民共和国成立中华人民共和国成立19001900年，八国联军在大沽口蜂拥登陆年，八国联军在大沽口蜂拥登陆原始社会原始社会奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会资本主义社会资本主义社会社会主义和共产主义社会主义和共产主义低低高高人类社会达到人类社会达到了共产主义社了共产主义社会之后，还会会之后，还会发展吗？发展吗？2、人类社会是发展的、人类社会是发展的生产关系一定生产关系一定要适应生产力要适应生产力发展规律发展规律从从1 1数到数到1010；252525=62525=625； X+20=18X+2
3、0=18，求，求X X；判断判断X X2 2+Y+Y2 2=1=1是什么样的图形是什么样的图形 ；学会判断学会判断x3x3不是命题。不是命题。3、人的认识是发展的、人的认识是发展的古代朴素唯物主义古代朴素唯物主义近代机械唯物主义近代机械唯物主义辨证唯物主义辨证唯物主义u人类认识是一个由不知到知、由知之不人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、由浅入深的发展过程。多到知之较多、由浅入深的发展过程。3、人的认识是发展的、人的认识是发展的u你能举出一些人类认识发展的例子吗？你能举出一些人类认识发展的例子吗？ 结论：结论：世界是永恒发展的世界是永恒发展的u 哲学上把世界分为几大领域？哲学上把世
4、界分为几大领域？归纳总结：归纳总结：讨论：运动变化就是发展吗？讨论：运动变化就是发展吗？运动变化与发展运动变化与发展之间是什么关系？之间是什么关系？新中国成立新中国成立第一框题第一框题 世界是永恒发展的世界是永恒发展的运动、变化和发展的关系：运动、变化和发展的关系： 运动和变化运动和变化有有、的，也的，也有有、的改变。的改变。 ：是是性质的变化，性质的变化，它它揭示了运动变化的揭示了运动变化的 发展发展二、发展的实质二、发展的实质u1 1、发展是事物的、发展是事物的前进和上升前进和上升事物的运事物的运动变化动变化前进、上升前进、上升向后、下降向后、下降A A、爬行类动物变成始祖鸟爬行类动物变成
5、始祖鸟B B、机器工具代替手工工具机器工具代替手工工具C C、恐龙灭绝、恐龙灭绝D D、候鸟迁徙、候鸟迁徙E E、士别三日当刮目相待士别三日当刮目相待F F、退耕还林还草，鸟类回归、退耕还林还草，鸟类回归u 哪些属于哪些属于“发展发展”？哪些属于？哪些属于“运动变化运动变化”？巩固练习：巩固练习：新事物：是指符合客新事物：是指符合客观规律，具有强大的观规律，具有强大的生命力和远大的发展生命力和远大的发展前途的东西。前途的东西。2 2、发展是新事物产生和旧事物的灭亡：、发展是新事物产生和旧事物的灭亡：旧事物：那些同客观旧事物：那些同客观规律背道而驰、正在规律背道而驰、正在日趋灭亡的事物。日趋灭亡
6、的事物。二、发展的实质二、发展的实质判断判断标准标准G G 、机器人抢险、机器人抢险B B、经济全球化、经济全球化D D 航天技术航天技术C C、基因工程、基因工程A A、计划经济、计划经济E E、千年虫、千年虫判断练习：判断练习：F F、埃博拉病毒、埃博拉病毒H H 、“大锅饭大锅饭”观念观念u1、发展是事物的前进和上升；、发展是事物的前进和上升；u2、发展是新事物的产生和旧事物的灭亡。、发展是新事物的产生和旧事物的灭亡。三、发展的意义：三、发展的意义：u 有了发展，才会有缤纷秀丽的自然界，才有有了发展，才会有缤纷秀丽的自然界，才有生生不息的人类社会，才有日新月异的科技。生生不息的人类社会，
7、才有日新月异的科技。二、发展的实质：二、发展的实质：1、自然界是发展的、自然界是发展的2、人类社会是发展的、人类社会是发展的3、人的认识是发展的、人的认识是发展的一、发展一、发展的普遍性的普遍性1、事物的前进和上升、事物的前进和上升2、是新事物的产生和、是新事物的产生和 旧事物的灭亡旧事物的灭亡世界是永恒发展的世界是永恒发展的原理原理方法论：用发展的眼光看问题方法论：用发展的眼光看问题课堂小结：课堂小结：二、发展二、发展的实质：的实质：三、发展三、发展的意义的意义知识迁移：知识迁移：uA、事物的联系和发展不可分割，二者是统一、事物的联系和发展不可分割，二者是统一的。发展的观点和联系的观点是唯物
8、辩证法的。发展的观点和联系的观点是唯物辩证法的两个的两个总特征总特征。uB、事物之间的联系、相互作用构成了事物的、事物之间的联系、相互作用构成了事物的变化发展。变化发展。uC、事物之间的联系也是变化发展的，事物之、事物之间的联系也是变化发展的，事物之间的联系通过事物的变化发展表现。间的联系通过事物的变化发展表现。u 如何理解联系和发展的关系如何理解联系和发展的关系? ?第八课第八课 唯物辩证法的发展观唯物辩证法的发展观 【三原理三原理】一、世界是永恒发展的一、世界是永恒发展的1.1.发展的普遍性原理发展的普遍性原理发展具有普遍性。发展的实质是事物的前进和上升，发展具有普遍性。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。（方法论）这要求是新事物的产生和旧事物的灭亡。（方法论）这要求我们用发展的观点看问题。我们用发展的观点看问题。