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1、人教部编版六年级下学期语文课文第一单元第4课藏戏同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共9题；共62分)1. （4分） 想一想，写一写例：霄（九霄）悔_烛_2. （18分） 拼一拼，写词语。 bi ynsh touch mnq shn b xi_xu wensh bndu by xn r yn_3. （4分） 把下列词语补充完整。随心_ 运转_ 绞尽_4. （4分） 根据课文永远的歌声内容填空。老师生病_我们向老师献上草药和小鱼。5. （8分） 联系课文和我们一起享受春天填空。 海鸥的乐园_蜥蝎
2、和甲虫的天下_星星的家园_欢乐的草地_本课是一篇诗歌，共有_节，前四节分别描述了_，_，_，_的变化，在前四节的最后都有一句相同的话：_？表达了作者_的思想感情。6. （5分） 句子大观园。 （1） 纪昌成了百发百中的射箭能手。（缩句） （2） 站在山头远远看去，村边那条清亮的小河在静静地流淌。（改为比喻句） （3） 西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句） （4） 那些官绅们都提心吊胆 ， 大气不敢出。（用下划线词语写句子） （5） 你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不够。用恰当的关联词语合并为一句） 7. （5分） 读课文地震中的父与子，从文中找到父子心灵相通的语句，并谈谈这句话在
3、父子俩心中所起的作用是什么？8. （5分） 分析下面的句子，哪个句子好，为什么？ （1） 说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？ 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（2） 它板正的姿势，步态，和别的公鹅攀谈时的强调，全是海军上将的派头。 它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的强调啦，全是海军上将的派头。9. （9分） 细读课文灰雀深感悟。品读人物对话，猜猜他们当时心里会想什么，填字母。A也许这只灰雀被小男孩藏到什么地方去了。B这只灰雀会不会受伤了，或者已经死了？C我虽然把灰雀藏了起来，但我没伤害它，明天我把它放回来。D我不能说我把灰雀藏起来了。E我虽然被小男孩抓走了，
4、但小男孩还是爱我的。（1） 列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”列宁想_男孩说：“没我没看见。”男孩想_（2） 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”列宁想_男孩看看列宁，说：“会飞回来的 ，一定会飞回来的。它还活着。”男孩想_（3） 列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”灰雀想_二、 阅读理解 (共2题；共26分)10. （13分） 读下面的文段，做习题。 鸟儿向村子里飞去。在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，
5、还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿 ， 就飞走了。（1） 文中画横线的句子，应该用怎样的语气来读？（ ） A . 急切。 B . 缓慢。（2） 联系上下文展开想象，试着走进鸟儿的内心世界，说说她在想些什么。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心想：_唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心想：_（3） 你从文段最后一句话的加下划线的词句中体会到了鸟儿怎样的感情？ 11. （13分） 读一读，做一做。天哪,太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地也被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊
6、大火，许多人被火围困在山顶上，田野里到处是洪水。许多人在水里挣扎。 （1） 这段话是围绕着第_句话来写的。写出了_、_、_、_等地方的可怕。（2） 请用“_”画出描写天空塌了之后人间悲惨景象的句子。三、 语言表达 (共2题；共12分)12. （5分） 说一说，写一写。 13. （7分） 你知道屈原的著作或著作中的名句吗？试着写一写。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共62分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、答案：6-5、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共26分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共12分)答案：12-1、考点：答案：13-1、考点：解析：