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1、【推举】学校学校工作总结模板汇编十篇学校学校工作总结 篇1 我校在学区的领导下，坚持预防为主、防治结合，通过平安训练，增加同学的平安意识和自我防护力量，营造全校师生关怀和支持的学校平安工作的局面，学校平安训练工作列入重要议事日程，学校平安工作整体呈现：制度有保证，措施到位，齐抓共管，群防群治，加强训练，促进自护。 一、制度保证，措施到位 1建立平安领导责任制和责任追究制。将平安工作列入学校目标考核内容，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，要严厉追究有关领导及挺直责任人的责任。 2签订责任书。学校与老师签订平安责任书，明确各自的职 责。学校还与同学家长签订了同学上下学平安责任书，明确了家
2、长应做的工作和应负的责任。 3不断完善学校平安工作规章制度。建立学校平安工作的各 项规章制度，并依据平安工作形势的进展，不断完善改善。建立健全每月一次的平安检查和日常防范相结合的平安管理制度。 二、齐抓共管，群防群治 学校平安训练工作是一项.性的系统工程，需要.、学校、家庭的亲密协作。我们主动与公安、卫生、工商等部门通力合作，做好学校平安保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制训练活动，取得了良好的训练效果。 三、加强训练，促进自护 学校平安训练紧紧围绕学校平安工作方案开展，每周支配一节综合实践课上平安训练课。要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救力量，抓好平安训练，是学校平安工作
3、的基础。我们以平安训练周为重点，常常性地对同学开展平安训练，特殊是抓好交通平安训练。 1仔细做好平安训练日、平安训练周工作。在3月31日第十九个“全国中学校生平安训练日”，学校根据主题为“强化平安意识，提升平安素养”开展活动，学校平安训练周以校内平安为主题，在平安训练周期间，学校组织学习平安训练工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展训练和防范工作。 2开展平安训练活动。利用班会、活动课、学科渗透等途径，对同学开展平安预防训练，使同学接受防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒等平安学问训练。还
4、利用学校广播、黑板报等宣扬工具及进行主题班会、平安征文等形式开展平安训练。 3开展同学上下学交通平安训练活动。针对学校接近国道， 同学上下学存在交通平安隐患，学校把交通平安训练日常化开展，支配老师护送同学上下学，下发同学上下学平安告知书，提示家长让同学乘坐合法的交通工具上下学。 4.加强检查，准时整改隐患。开展平安常规检查，对学校周边环境进行治理，对各种仪器设备进行了检查，存放仪器的门窗进行 了加固，安装了防盗窗。仔细落实“一岗双责”制度，学校组织老师学习榆中县训练局关于进一步落实学校平安工作“一岗双责”制实施看法、兰州市校内平安爱护区综合治理十项规定等平安制度。 今后，我们将进一步重视学校平
5、安工作，准时解决平安工作中发觉的新问题，不断提高我校平安工作水平。今后我们将进一步加大平安工作的力度，进一步与家庭、.亲密协作、通力协作，将动员.力气，齐抓共管，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校平安防范体系，使学校平安工作进一步常常化、制度化、.化，以开创我校和谐平安校内，关爱生命、平安进展工作的新局面 学校学校工作总结 篇2 制造良好的科研氛围，是教科研工作开展的基础。几年的实践，我们欣喜地看到，一个“教科兴教”的氛围在我校已经形成。这里有两个标记；一是全体老师流行的谈科研为层次高的风气，见面谈课题，方案写科研，总结评比科研也已成为一种时尚；二是全体老师始把开展教科研作为一种自觉行为
6、，把工作与讨论紧密地结合在一起，本学期，我们又向上级科研机构审报了个市级课题、个县级课题（其中有个课题是市、县名师培育对象审报）、由个试验课题已结题并向上级科研结构建立结题试验报告。 为了培育一支有现代训练技术手段的老师队伍，本学期连续对全体老师进行了电脑操作分层次培训，并准时组织全体老师进行了阶段性操作考核，进一步促进了现代化训练技术在我校全体老师中普及与应用。 为了准时反映、宣扬和推广训练科研成果，把科研成果转化为提高训练质量的生产力，学校本学期又推出了第三、四期晨曦报，使老师的科研成果向.辐射。 教研活动的频繁开展，课题讨论的不断深化，极大地调动了老师的教科研主动性，就撰写论文而言，本学
7、期共有人次获县级以上奖。其中吴老师的运用闭路电视系统 优化学校语文教学发表在浙江教学讨论年第期上、杨老师的运用多媒体帮助手段优化阅读教学发表在中学校电教年第期上、杨老师的学校生数学素养的培育发表在老师之友年第期上、杜老师的提高米跑速度的练习方法发表在温州训练年第期上；在县学校数学训练委员会其次届年会上，位老师的论文在会上沟通与推广。 学校学校工作总结 篇3 勋望学校是一全部着六十三年悠久历史和文化积淀的市区名校。近几年来，在王校长的带领下，在全体师生持续、共同的努力下，学校形成了以英雄主义道德训练、重在实践的科技创新训练、多姿多彩的艺体训练为三大支柱的学校办学特色。实现了学校绿色、人文、和谐的
8、进展势态。我们勋望学校北校区，就是依托于勋望学校绿色品牌文化建立起来的一个新的校区。做为一所具有六十多年悠久历史和文化积淀的老校，它在训练、教学管理上，在绿色校内文化打造上，积淀了特别深厚的底蕴，已成为了勋望品牌训练，而这根已经深深地植根于我们每个人的心中。 XX年，在王校长的带领下，确立了绿色训练理念，为孩子创立了一个绿色、人文、和谐的训练环境。 XX年9月份，也就是在北校区落成之前，为了勋望学校的再进展，学校又制定了新的三年进展规划。于是，一个新的办学目标呈现在我们勋望人的面前：那就是“让每名同学健康成长，让每一位老师乐于进展，让勋望学校成为品牌学校”。 北校区从开学的第一天起，就遵循勋望
9、学校的办学目标，去面对我们的老师，面对我们的孩子，面对我们的家长。我们北校区全体老师始终遵循这个办学目标携手共进，共同奋斗，共同打造，共同进展。如今我们北校区办学规范，活动精彩，环境优雅，绿色和谐。我们的学校大气辉煌，老师团队，风气向上、勤奋敬业、思维活跃、勇于开拓、团结进取。我们的同学爱好广泛、多才多艺、得才兼备，知书达理。 一个学期过去了，我们勋望北校所取得的成果受到了区委、区政府、区训练局各位领导的高度欣赏，我们每一位老师也在不断的提升与进展，我们教育处的工作在训练局初教科、校领导的正确引领下也在日趋完善与进展，一年来，在训练教学上取得了令人瞩目的成果，受到了领导、老师、家长的好评，所开
10、展的工作也受到了同学的宠爱。下面对教育处一学年的工作做全面总结： 一、立足科学规范的管理，制造北校管理特色 特色之一：立规成习，形成好习惯。 我们的抱负训练是培育真正的人，让每个人都能美好的度过一生。我们确定了我们的培育目标： 1、培育同学具有基本生活力量，拥有三大好习惯。 即良好的品德习惯、学习习惯和生活习惯。俗话说：“好习惯、好人生。”我们北校的老师就是要为孩子美妙的人生打好基础。开校以来从学校领导到老师我们每天严格管理，细心观看，赏识激励，树立榜样，引领成长。一年来北校的孩子们以养成了良好的品质和习惯。 2、培育同学学会自主学习，学会独立思索 拥有自主学习的意思，把握自主学习的技能，让我
11、们的孩子长大后成为生活工作中的有志者。教育处在王校长的带领下，进行了生本教学尝试与探究，一年来同学同学的自主学习力量大大提高，孩子们爱好广泛，表达力量，合作力量，主动参加力量，大大增加。同学自信，大方。 3、抓住优势，细心雕琢。 我们结合北校空间大，同学小，班级少的优势，有决心打造出高起点、高品位的孩子，为孩子一生的进展奠定基础，正是这个坚决地信念，我们北校从开学的第一天，就对这150多个孩子进行细心的雕琢，早上入校，领导在校门口值周，值周老师在楼门口，班主任老师在教室门口，严格的训练孩子，入校要问好，进校走一列，脚步要轻快，表情要欢乐，眼睛要放完，每天如此。风雨不误，课间，值周领导，值周老师
12、，平安监督员准时上岗检查管理，表扬、夸赞。树立榜样的作用，每节课下课走廊里处处都能听见我们老师对孩子的表扬声，鼓舞声，目的就是让孩子懂得什么样是好孩子，怎么做最受老师们喜爱。孩子们入队后，我们北校的大队旗，每天都飘扬在校门口，孩子们入校后，佩戴红领巾和大、中、小队标记，要敬标准的队礼，正是这种严格的训练，我们北校的孩子，仅仅一学期，已养成了良好的行为习惯。入校成一列，走廊成一线，见人会问好，队旗下会敬标准的队礼。共3页，当前第1页123学校学校工作总结 4、平安.心中，人人争当管理者。 本学期我们确保了同学的平安，就是源于我们对同学的科学规范、人文的管理。我们北校的老师各个都是管理者，正由于如
13、此，我们的孩子仅仅一学期就已成为有品位、有修养、守法规，讲礼貌的孩子。吴局长等局领导到我校检查工作后，这样说：勋望北校的孩子是美好的，他们得到的熬炼的机会多，力量强。勋望的文化让北校的孩子高标准、高起点。勋望北校平安意思强，同学在学校平安、健康、欢乐。 5、注意教学常规检查，引领老师轻负担，高质量的工作。 教育处每月对各学年、各学科老师的业务笔记，听课记录，同学作业进行检查、总结及观摩展现。引领老师打开眼界，优中取优，激励优，督促劣，使其快速成长。通过引领让老师们在工作中感觉到自己不断成长，体验到了胜利与被赏识的欢乐，激发情志，鼓舞干劲。 6、力量训练，常抓不懈 本学期我们进行了晨读、课前短训
14、的力量训练，取得了可喜的成果。同学能对弟子规、三字经全文诵读。同学们还进行了多场的展现。各学科都进行了课前三分钟的力量训练，新奇独特，花样繁多，效果凸显。教育处还带领全校老师进行了观摩。大大提高了老师们的教研热忱。 二、探究生本训练，为孩子创立崭新的学习空间。 特色之二：生本训练让老师神采奕奕，同学个性张扬 XX年的春天，生本训练这股暖和美好的春风，带着扑鼻的芳香，吹进了勋望学校的校内，在这块古老的土地上，开头孕育，开头耕耘，“一切为了同学，高度敬重同学，全面依靠同学”一个鲜活的训练理念，呈现在勋望学校全体老师的面前。经过一年的试验，生本训练，让勋望的老师触摸到了训练的美好。 在王校长的亲自指
15、导下，北校的生本训练也轰轰烈烈地开展起来。 1、互动教研，共同进展 王校长为我们南北两校搭建互动沟通的平台，共同学习生本训练理念，转变思想，共同探究，走出去，请进来，南北两校相互听课，开展教研活动，使得南北两校的生本训练真正走进了课堂，我们为孩子创建了一个暂新的学习空间，营造的是小组学习的氛围，课堂上我们做到了“四突出”突出同学、突出学习、突出合作、突出探究。如今我们北校的五个班级孩子们在生本课堂上，通过小组合作学习，师生共同沟通让同学的思维进行碰撞，让才智之火燃烧。在生本的课堂上孩子们学会了学习，学会了沟通，学会了互助，学会了倾听，学会了评价。孩子们通过自主学习，找到了学习的乐趣，找到了自信
16、，每个孩子在课堂上都有表现的机会，孩子们在课堂上的精彩表现，经常带给我们老师是惊喜，是美好，是欣赏，是绚烂的笑容！我们的孩子每天的学习是欢乐的。生本训练因师生的成长而生动，由于我们追求了有效的训练，彰显了生命的活力。 2、生本之花在北校校内绽放 本学期我们一年一班的王欣老师在沈阳市训练家协会举办的生本训练观摩会上。胜利上了一节语文生本课。并进行了阅历介绍：小组合作学习的点滴体会。受到好评；三月份我们迎来了来自吉林抚松县百人生本观摩团，我们北校五个班级全部开放，并为老师们上了两节生本课并进行了阅历沟通，四月份北校又迎接了区老师学校教学督导检查，随机听课13节受到了好评。四月份我们还迎来了区初教科
17、的生本督导检查。教育处对我校开展生本进行了汇报。受到了科长的欣赏。五月份初教科组织全区的校长、主任在我北校进行了生本现场观摩，我们五个班级同时上了五节生本课，受到与会领导的确定。 三、丰富多彩的校内文化活动，为孩子们打造文化的乐园 特色三：书香深厚，活动精致。 1、沉醉书海，品读书香， 勋望的文化，是绿色的，原生态的，布满浓浓书香气息的，走到勋望的每一个角落，书香四溢，我们北校从开学的第一天起，赐予孩子这种文化品位，午间二非常钟的午读，孩子们伴着美丽的音乐读书，孩子们沉醉在书海中，津津乐道，我们为孩子们细心制作了“爱心书吧”，孩子们每天都可以到爱心书吧读书，品读书香，可以说我们北校书香正浓，共
18、3页，当前第2页123学校学校工作总结 2、社团活动。全员参加 人们都说勋望的孩子是个性张扬，爱好广泛，多才多艺，布满灵性，思维活跃，这源于我们勋望学校丰富多彩的校内文化，正是这种引领，我们北校成立了社团组织，虽然我们孩子年龄小，但是我们的老师很有才华，北校全部的孩子都有社团。四位科任老师，担当着社团的团长，每周二的七八节进行社团活动，四位团长老师制定方案，精选内容，用他们的才智，培育北校的每一名同学，从教室到走廊到正厅，处处都留下了孩子们成长的痕迹，处处都能够看到孩子们布满灵性欢乐自信的面孔。文化乐园的打造，即打造了孩子们的内在，也打造了孩子们的外在，我们的孩子儒雅、大方、谦谦君子。短短一学
19、期我们的四个社团排练了多个精彩的节目，在六一汇演中闪亮登场。孩子们各个自信、大方、阳完、欢乐。 3、常规活动，绘声绘色 北校的常规活动既精致又细致，最大的优势：面对全体，每个孩子都有机会，都有进展的空间。 本学期，我们北校区虽然班级不多，同学人数有限，但我们的活动却开展的绘声绘色，丰富多彩，兴奋人心，感人肺腑。 （1）盛大的开学典礼。 （2）五个班级胜利进行的升旗仪式。 （3）红领巾在飞扬主题大队会暨新生入队仪式。 （4）感恩节庆祝活动。 （5）体育大课间活动。 （6）家长开放日活动。 （7）迎接督导检查汇报活动。 （8）“北校明天会更好”大型新年联欢活动。 （9）期末考务及家长会展现活动。等
20、等都给北校人留下了难忘的印记。 四、共享工作的欢乐，完善工作的不足 特色四：每周例会，扬长避短 教育处每周五要组织全体老师周例会，总结一周的工作，沟通好的方法，发觉亮点，传播才智。鼓舞士气，凝聚团队。同时明确下一周的工作，让老师工作目标明确，工作思路清楚。扬长避短。以励再战。 回顾一年的工作有太多的感动于感谢；有太多的惊喜去共享；有太多的回忆去留恋；也有太多的困难让我们学会了顽强，教育处虽还不完善，但却蓬勃进展，虽不尽美，但却阳完。我深信：在校领导的正确引领下，北校的明天会更好！ 学校学校工作总结 篇4 以人为本，以同学的健康进展为本。学校重视“健康校内”建设，主动开展各种“健康校内”创建活动
21、，将“健康校内”创建放到每个教学管理环节中，以促进师生心理、身体健康。下面是我校“健康校内”创建工作的一些详细举措： （一）、加强硬件建设，供应健康保障 为搞好学校健康训练工作，不断改善学校健康训练的硬件设备，供应建设保障。 1、学校公共卫生设施齐全，布局合理，管理到位。教室采完照明、黑板和课桌椅基本符合标准要求，学校同学饮水、厕所设施也基本达标。每个教室设立卫生角，准时清除垃圾。为了让同学有一个舒适干净的生活学习环境，5月15日上午，学校27名党员、团员、党主动分子对学校的25个教室进行了全面的清扫。课桌椅、地面、墙面、窗台、多媒体操作台、电视机架、饮水机，女同志们仔认真细地擦拭了教室的每一
22、个角落；而我们的男同志，则忙着给残缺的课桌椅补上橡胶垫，大家都忙得热火朝天，整整四个小时，谁也舍不得休息一下。活动结束时，大家虽然都很疲乏，但看着整齐的课桌、清洁的地面、亮堂的窗户，大家都很欣慰，由于他们今日的辛苦为我们可爱的校内增加了一丝完彩。 2、加强学校卫生室建设，增加硬件设施投入，提高服务效率。 3、学校现有B级食堂一个，在暂无同学餐厅的状况下，我们对同学的就餐管理主要分两步走：班主任及科任老师负责同学的就餐文明，食堂人员要做到三保证：养分、卫生、保温。特殊是到了冬天，在保温这道环节上，我们是想方设法，一切为了同学，就是增加再多的工作量也要让同学吃到热菜热饭。专人负责检查食品生产的各个
23、环节，设立了相关奖惩制度，增加抽查的频率，切实防止“病从口入”。 （二）、全面开展健康训练，培育同学良好的健康行为习惯 从小养成良好的个人卫生习惯，知晓符合年龄特点的健康学问，把握相应的健康技能，对同学将来一生的健康具有深远的影响和主动的意义。因此学校全面开展健康训练，并加以实践、训练，使其形成良好的健康习惯和行为。 1、采纳多种形式进行健康训练开设健康训练课程 学校通过“五个有”的落实(有课程、有教材、有教案、有老师、有评价)，努力提高每周20分钟健康训练课的课堂效益。学校健康训练的开课率达100，同学健康基本学问普及率达100。拓宽训练教学渠道 学校利用校内网、宣扬画廊、黑板报、红领巾广播
24、台等宣扬阵地，通过开展健康训练专项活动、开设专题健康讲座、观看健康宣扬片、发放健康宣扬资料、进行健康学问测试等活动，进行健康学问的宣扬和训练。 重视卫生检查评比 学校定期或不定期地对班级的环境卫生、同学的个人卫生、广播操、眼保健操等进行检查评比，促使同学把握正确的健康技能，养成良好的卫生习惯。 开展专项主题训练 依据区训练局的要求，结合各个与卫生有关的纪念日，开展专项主题训练活动。每年的无烟日，开展“拒吸第一支烟、做不吸烟新一代”，“我爱无烟环境、我要健康成长”，“共创无烟环境、营造无烟环境”等主题训练活动。 2、主动开展心理健康训练 首先学校重视心理健康训练师资队伍建设，选派专人参与心理询问
25、师培训，其他老师都参与了学校举办的心理健康校本培训。并依据相关要求开设心理训练课程、设立“静静话”心理询问信箱、开通心理询问热线、建立心理询问卡的基础上。同时开放心理辅导室，热忱、负责地接待需要供应心理关心的同学，尽可能地关心他们克服心理障碍，早日走出心理误区，从而健康、开心地成长。 （三）、整合各项活动，提高健康水平 1、全面开展“人人动手、清洁家园活动”，促进健康行为的养成。 （1）宣扬到位，意识增加。通过“国旗下的讲话”、宣扬横幅、宣扬标语、宣扬广播会、各中队的中队报，让全校师生在第一时间了解活动，形成清洁家园、美化校内的愿望。 （2）参加行动，改善环境。为了真正实现“人人动手”的愿望，
26、除了做好每天两小扫、每周一大扫工作。我校利用各种节日组织同学做好双周劳动日，有的参与校内的清洁工作。 2、与红十字会活动整合，提高师生自救互救技能 学校组织相关老师参与区红会组织的抢救培训班学习，并取得了初级急救员证书。通过广播、宣扬栏、多媒体普及交通平安、防灾抢救学问等学问；针对同学的年龄特点以及该年龄段会出现的主要意外，班主任利用班会、队会重点进行了如何拨打各类急救电话、爱护自身平安方面的训练；学校成立了红十字抢救小队，每逢校内里组织大型活动，如运动会、紧急疏散演练等，都能见到他们活动的身影。 （四）、以人为本，注意健康服务 1、对师生实施健康检查学校为每个教工、同学建立了健康档案（建卡率
27、为100），并定期进行健康体检。全体教工的常规体检二年一次，女教工的妇女健康检查二年一次；学校对全体同学进行一年四次的视力检查、一年一次的体重检测，另外每年同学进行体检。一轮体检结束，卫生保健老师还要对师生总体的健康检查资料进行准时的统计，并作相应的分析。对体检中发觉异样或阳性特征、疾病的则要准时通知老师或家长，并督促其准时治疗。 2、对同学实施方案免疫 学校连续推行常规方案免疫接种人人过关、方案免疫一律凭证入学的政策，努力使我校同学常规方案免疫接种率、方案免疫凭证入学率达100%。 （五）、开展文体活动，全面增加同学体质 切实开展丰富多彩的体育活动，每年举办田径运动会，秋冬相交之时举办踢跳竞
28、赛、阳完冬锻，将跳绳、踢毽子、迎面接力、长跑等多项活动分班级进行趣味竞赛，激发同学们的熬炼爱好和热忱，增加同学体质。 主动参与浦东新区阳完体育大联赛，以小足球和阳完伙伴集体跑等项目为龙头，组织同学参与各类体育熬炼，保证同学每天一小时的室外活动时间。 几年来由于学校完善了制度，加强了管理，促进了管理措施和目标的落实，调动了广阔师生的建设主动性和主动性，取得了显著效果。校内没有重大事故和案件发生，在校同学犯罪率为零；营造了良好的育人环境，形成了良好的学风、教风。同学在各个方面都得到了进展，师生素养得到了提高，形成良好的.信誉。同时我们感到建设健康校内是一项长期、复杂的工程，今后，我们将进一步改进工
29、作，不断探究建设健康校内的新路子和新阅历，将建设“健康校内”工作推上一个新的台阶，为学校训练教学质量的提高建设良好的环境。 学校学校工作总结 篇5 为提高我县中学校校长政治思想素养和现代学校管理力量，培育和造就一支具有高度责任感、把握现代学校管理学问、懂训练、善管理的中学校校长队伍。20xx年3月16日至4月11日，我县进行由各乡中学校正、副校长参与的景东县中学校校长培训，培训分四期进行，现将培训状况总结如下： 一、领导高度重视 我县训练局对该项工作非常重视，成立了以训练局局长为组长的“XX县中学校校长培训领导小组”，制定了“XX县中学校校长培训实施方案”。同时出台很多有利培训开展的政策，有两
30、位局领导亲自参加授课，主管老师培训的副局长全程参加培训和管理，领导的高度重视为培训的顺当开展供应了有力的支持。 二、充分预备 1、在训练局制定“XX县中学校校长培训实施方案”的基础上，老师进修学校制定了详尽的“中学校校长培训实施方案”，方案对培训目标、培训时间、培训内容、教学要求、培训方式、培训管理、培训考核作出明确规定。 2、培训资源方面。结合校长工作中的需要，参考了众多的培训方案，我县选择了11个专题作为主要培训资源，内容涉及训练政策与法规、行政管理、教学管理、老师队伍建设、同学管理、财务管理、资产管理、平安管理、校内文化管理、学校规划和校长自我管理、农村学校寄宿制管理探究及思索等。 3、
31、师资方面。校长培训对师资要求较高，仅依靠我校老师很难较好地完成教学任务，取得教好的教学效果。为此，在我校选出三位老师的基础上，校外聘请了县训练局杨海、李卓君两位副局长、职中罗中华校长、县小周家荣校长、民小马丽校长、幼儿园黄显芬园长、这些老师有较高的理论水平，有较丰富的管理阅历，教学得心应手。 其他方面，诸如后勤学员吃、住等的预备也有条不紊地开展，确保了培训的顺当开展。 三、细心组织实施 参与此次培训的学员有中心校校长、中学校长、中心完小校长、幼儿园园长、中心校支部书记为主。培训采纳理论学习、案例分析、分组争论、互动沟通、实地考察等方式进行。为能增加培训的针对性、实效性。教学坚持理论联系实际原则
32、，针对不同类型学校校长的实际进行教学，做到因材施教。培训中充分考虑到校长需求和成人在职学习的特点，主动发挥学员的主体作用，鼓舞和引导学员边学边用、学用结合、促进改革。每门课程均保证肯定的时间用于问题争论、阅历沟通、案例分析等活动。由于授课老师有较高的理论水平，较丰富的管理阅历，教学紧贴实际，针对性、实效性很强，教学得到学员广泛好评。教学开设校长论坛，论坛上各位校长各抒己见，结合学校训练和管理案例相互沟通，实地考察到了四所学校，每所学校各有侧重，四中侧重学习学校管理，县小侧学习重校内文化建设，民小侧重学习师资队伍建设，幼儿园侧重学习校本教研的开展。考察注意实效，不流于形式，不走过场。 四、严格管
33、理 县中学校校长培训领导小组负责对此次培训工作进行组织、管理、协调、检查、考核和评价，我校派特地负责人担当班主任，对各期培训班进行管理，成立班委会，制定、明确班委职责，处理班级日常管理事务，执行严格考勤制度，由于管理到位，培训开展井然有序。 五、仔细考核 学完课程，按规定进行了考核。考核包括对学员出勤、结合工作实际撰写的专题论文、讨论报告或教改方案的评判，以及学员自学、研讨状况的考查。成果考核合格者发给，经我校考核成果合格者上报省继教中心批准并赐予登记5个学分。本期275名参训校长经考核，均达到学校合格要求，取得了合格证书。 六、培训取得的成果 通过培训，关心校长树立正确的办学思想，熟识国家的
34、训练法规和政策，具有依法治校的意识和力量。通过了解当代.进展形势和国内外训练改革与进展动态，了解训练科学新学问，把握素养训练基本理论，提高组织实施素养训练的力量和水平。通过了解现代管理科学学问，把握现代学校管理理论和方法，了解现代训练技术进展状况，提高科学管理学校的水平。树立开放性的终身学习观，增加自我学习力量和自我进展力量。总之通过培训，使参训校长具有履行职责必备的思想政治素养、品德修养、学问结构和管理力量。 景东县老师进修学校 20xx年4月16日 学校学校工作总结 篇6 学校的平安工作事关师生的人身平安及.的稳定与进展，是提高学校训练教学质量的前提和保证。为迎接20xx年秋季新学期的到来
35、，20xx年8月29日上午校长组织召开了全体老师会议，传达了区训练局关于做好秋季开学前中学校校幼儿园平安工作的通知的精神，特殊强调了学校各项平安工作。会后我校主动行动，成立了以校长为组长，副校长为副组长，办公室相关人员组成的平安工作组，扎实开展各项平安工作，对平安隐患排查、上下交通平安预案、开学后同学平安训练、食堂卫生平安管理、平安责任落实状况、平安管理制度建设、门卫值守工作等方面进行了重点梳理排解，现将工作状况总结如下: 1、平安工作组重新对学校的教室、办公室、厕所、围墙、大门、水路、电路、餐厅、多媒体教室等区域和场所进行了合理分工，开展了拉网式的大排查。组织校委会全体成员对学校的各功能室和
36、各种设施进行了全面的检查和摸排，对查找出的隐患进行了准时的整改。 2、平安工作组完善了消防平安相关规章制度，制定了消防应急预案。强化平安责任制落实，责任到人。开学前组织专人开展防火巡查和消防设施器材大检查。教学楼各楼层以及食堂、图书馆、保卫室等消防平安重点部位均已配备灭火器，灭火器压力均达标；平安出口、平安通道畅通，紧急疏散指示牌、指示灯完好；消防箱可以正常开启，消防栓消防水带正常。检查组还着重对全校各班级教室和年组办公室的电源用法状况及电气线路、教室空调可能存在的平安隐患进行了排查。 3、平安工作组制定了本学年的平安训练工作方案，印发了包含交通平安、消防平安、用电平安、食品卫生平安、体育活动
37、平安、大型集会平安、灾难自救等各个方面的平安训练经典案例，要求各班主任每天放学前5分结合详细案例开展平安训练。开学第一天，全体班主任以平安训练为内容给同学上好一堂平安训练课。 4、高度重视学校安保工作。鉴于学校办学规模增大，我校增聘保安一名。学校安保设施齐全，监控设备运转正常。仔细落实门卫岗位职责，要求门卫24小时必需在岗在位，加了强门卫管理，严格执行外来人员登记制度，同学请假制度、平安保卫检查制度。坚持值周组、教干值日制度，实行一日一结一通报制度，加强校内及周边巡查的力度，有效杜绝意外事故的发生。 5、高度重视交通平安。我校开学前印发了校内平安重点区域老师值班表和同学上放学时段老师值班表，周
38、密支配，特殊增加了重点部位和重点时段执勤老师的数量，少先队也从9月1日早晨在学校大门口和大厅门口支配红领巾监督岗确，保同学上学、放学时的交通平安。经检查，我校同学无乘坐私人自用车辆状况，现有辆校车均已登记并按规定期对零部件进行定期检查、修理和保养，使车辆随时保持良好状态。校车均由取得校车驾驶资格专人驾驶。学校利用升国旗等集会时间对同学进行了交通平安学问的训练，组织同学观看交通平安训练片，组织同学进行交通平安学问竞赛。 6、我校全部食堂从业人员都办理了健康证，现持证上岗人数为人。学校严格把握选购关，肉类、油类、蔬菜到农贸市场定点选购，建立健全选购索证制度和食品留样制度。食品从业人员穿戴工作服，严
39、格禁止无关人员进入保管食或操作间。结合秋季传染病易发特点，要求各班级负责人做好本班消毒防疫工作，定时准时汇报相关疫情，提高监控强度。 7、加强对学校周边环境的治理。我校周边没有从事有毒、有害和污染环境的生产经营活动。 通过细致周密的检查，我校对存在的一些隐患部位和问题进行了彻底的整改，对损坏的体育设施进行了修理和更新，健全了学校各项规章制度，现在校内的整体环境良好，确保了校内的平安。我校无食物中毒、校舍倒塌、触电、溺水、火灾等重大平安灾难事故；学校治安状况平安稳定，校内规划合理，标识完备。教学、其它公共活动场管理秩序良好，师生员工对校内各项管理特别满足。 综上所述，我校在平安管理中，严格执行上
40、级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠.各界的力气，扎实工作，确保了我校各方面的平安，在今后的工作中我们还要连续努力，尽职尽责，我校连续要通过各种训练活动，来增加广阔师生和同学家长的 平安防范意识，努力提高全体师生的自我爱护和自救力量。 #学校 20xx年9月3日 学校学校工作总结 篇7 1、社工课堂筹备与开展 社工课堂是我们督导老师彭振来我们点督导的时候我们跟督导老师一起策划的方案，由于第一个月我们组织了一个以边缘同学为主题的小组，但是在进行了两次活动后我们的活动由于学校的一些硬件方面的问题而搁浅了，于是社工课堂可以说是我们的小组活动在学校没有场地以准时间状况的下的一种妥协，同时我们发觉以前
41、的小组活动形式也存在着一些不足。由于有些班级需求很难通过一次的小组活动来满意，而需要持续的跟进。同时，这学期我们对同学的需求进行了进一步了解，通过归纳小信箱来信反映问题，以及对于班主任的访谈，我们发觉许多班级存在着共同性需求（如自信念的提升、人际交往力量的提升等）。同时社工课堂也可以把我们的服务系统综合化，把一些活动都统一到社工课堂内，形成一个体系，便于我们服务的包装和宣扬，也可以把学校的一些内容融入到社工课堂内，比如主题班会、心理健康训练等，作为学校的一个特色，便于学校特色训练的提高。因此，综合上述考虑，我们萌生了开设社工大课堂的想法，并就此和学校的相关老师进行了争论和沟通，得到了领导老师的
42、支持和认可。十月的最终一周我们的社工课堂开头了，分别给四班级的6个班级上课，同时我们也邀请学校的本土社工以及所在班班主任旁听，课后我们也主动听取他们的看法，以便于我们服务的改进。课程得到了同学和老师的欢迎，我们也打算连续开展。 2、社工小信箱信件回复 社工小信箱是我们点的传统服务项目，我们也准备始终坚持下去，由于第一个的宣扬不够，我们小信箱作用没有得到很好的发挥，同学们很少给我们写信，于是我们在校内广播内开头宣扬我们的小信箱，同学们在听到我们的广播后，一下子都开头给我们写信了，能收到孩子们的来信我们非常兴奋，虽然说信件特别多有时候一天要100多封，我们要花.两天的时间才能回完，但是我们特别兴奋
43、能为孩子们解答问题，到十月份截止我们总共收到来信500余封，我们都给与了回复，受到了同学们的广泛欢迎。 3、大笔友方案服务跟进 大笔友方案是我们点上个学期始终在做的工作，是在八班级的一个班级以自愿的形式来与中国青年政治学院的社工专业的一个班级建立信件往来的机制，已经坚持了一个多学期，现在又有很多同学申请加入到大笔友方案中，由此可见我们这项服务还是取得了肯定的效果，我们准备连续坚持，盼望能给更多的孩子予以关心 4、参加学校的部分常规工作 这方面工作主要包括下面几项内容，一是作为值周人员帮助学校做好甲流防控工作，二是应学校政教处的要求，在我们时间允许下帮助学校老师做好学校球类运动会的工作，大约持续
44、了两周的时间，三是帮助班主任老师管理班级，我们分别在政教处协调下找了两个班级作为我们的试点班级，我们作为班级的副班主任，帮助班主任老师管理班级，同时我们也能在这个过程中多与同学沟通，关心孩子们解决问题。 5、工作感想与反思 其次个月的工作可以用一句诗行容为“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”，的确是我们其次个月的工作经受了由走投无路到出现转机的过程，由于学校场地问题，加上甲流防控工作的要求，我们的同学小组被迫终止，还有我们设计的亲子小组也被学校拒绝，这使我们的服务的热忱和信念受到了肯定的打击，同时也大乱了我们的工作方案，有一段时间内，我们甚至不知道该怎样开展服务，以何种形式来开展服务。这段时间也
45、许持续了一个星期，我们点的督导老师彭振老师来到了我们点，我们也把这个问题放映给了他，在督导老师的沟通沟通下，我们形成了以社工课堂的形式开展服务的设想，并且协调学校相关领导进行商讨，最终得到了学校领导的同样，我们的服务也能够得到连续开展。 怎样体现社工服务的专业性始终是我们思索的问题，十月份我们受训练局的邀请作为心理健康课程说课竞赛的评委，这个问题又一次摆在了我们的面前，我们作为专业评委来担当评委，但当我们发觉老师在说课过程中的活动设计以及引导词的运用上都大大超乎了我的意外，我发觉老师们的活动设计都特别好，而且他们比我们更加有优势的是他们的上课技巧比我们更加成熟。与其说我们是来做评委不如说是我们
46、来学习老师的上课技巧，虽然不排解有些老师的活动设计是在我们社工的关心下完成的，但是还是有一部分老师的说课内容特别好，甚至比我们的小组活动更加优秀，我们社工的优势在哪里？听完竞赛后我的第一反应就是如此，小组工作始终是我们所引以为豪的，但是跟老师们的设计相比我们没有任何优势性可言，个案工作，我也不敢保证会比这些老师做的好。想来想去，我最终的答案是要多多学习，抛弃专业上的完环，踏踏实实的向学校的老师学习，作为刚出校门的高校生，专业学问可能已经足够，现在缺乏的可能就是实务阅历了，比如说与同学相处的技巧，给同学上课的技巧等，这些都是我们要向老师们学习的，所以与其说我们专职社工在影响本土社工，还不如说本土社工来带动我们专职社工力量的提升，其实最好的一种方式就是两者相互带动，我们可以邀请专职社工来参与我们的小组活动，同时我们也可以以学习者的姿势来旁听学校老师的上课，从中学习老师上课的方法与技巧，只有这样我们的专业服务才能更加完善，放低姿势，始终保持学习的姿势，这才是一个有上进心的人应有的看法，以后不管结果如何，只要保持一颗学习的心，我想我们必定能从项目中吸取许多的阅历，确定会终身受用的。 学校学校工作总结 篇8 学校以创建省级“绿色学校”为载体，以省级科研课题农村学校“生命主题训练