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1、学校工作计划模板汇编十篇学校工作计划篇1学校德育工作是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工 作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立 教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺 利实施。近年来，我校认真贯彻落实中共中央国务院关于进一 步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，坚持以 德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建 设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手， 建立健全德育评价机制，德育工作取得了突出成绩。结合自己做 学校德育工作的实践，浅谈一点体会与大家共勉。一、加强教师队伍建设，提高整体水平教师要做好学生灵魂的工程
2、师，就必须有高尚的道德情操， 才能以德治教以德育人。为此，我校在加强教师队伍建设方面， 十分注重教师自身素质的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上，结合本校实际，把教师的教学实 绩、教学常规、工作纪律等纳入教师工作考评细则之中，通过 制度规范教师的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人主任：杨兴宏副主任：陈斗米成员：李德芳李太容王德乾熊银丽及各兴趣班辅导员工作职责：1、主任全面负责少年宫的各项工作。2、副主任负责少年宫的各项具体活动的安排及各种演出、比 赛等工作。3、辅导教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工 作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。三、活动内容1、开展
3、丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。要针对未成年 人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参 与的合唱、乐器、舞蹈、绘画、书法等艺术活动，苗族文化特色活 动。让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的 活动中得到锻炼和提高。2、开展力所能及的技能培训活动，以技促能。要立足于师资、 场地、设施等条件，开展农业科技、乐器、书画等项目，提高农村 未成年人的动手能力和实践能力。结合活动项目设置，积极组织 各类兴趣小组和学生社团，推动少年宫技能培训和科技、文艺活 动的开展，为他们将来成长发展打下良好基础。3、开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。要充分运用中华经典和红色经典这一优质
4、思想道德教育资源，以乡村学校少年 宫为阵地，广泛开展经典诵读活动。结合六一活动，开展经典诵 读展示、汇演等活动，引导未成年人在诵读的基础上理解经典内 涵，提高文化素质和道德修养。四、少年宫活动项目及辅导员1、钢琴班一辅导员：张煜。人数10人。2、美术班一辅导员:3、书法班一辅导员:4、朗诵班一辅导员:5、舞蹈班一辅导员:6、腰鼓队一辅导员:姚成松。人数20人。陈斗米。人数20人。王文芹。人数30人。许一千。人数20人。熊银丽。人数40人。7、合唱队一辅导员：张煜。人数40人。8、戏曲班一辅导员：李洪亮，许一千。人数20人。9、青年号队一辅导员：李洪亮，杨兴宏。人数10人。10、农业科技班一辅导
5、员：李德芳，王德乾。七、八年级学生参与。五、活动时间安排在校期间每周星期三至四下午第三节课进行活动。每周星期 一至星期四17： 30至18： 30为少年宫开放时间。六、其它事项1、学校全体教师要积极参与到少年宫的活动中，并积极撰写宣传学校工作动态的相关信息简报。信息简报将作为工作量纳入 少年宫的考核经费的发放。2、各班主任要作好学生的动员工作，要根据学生情况建议学 生选择相关活动项目，确保每个学生都要参与一项活动。3、辅导员课前要作好充分准备，认真开展好教学活动，确保 每项培训活动得实效，出成果。4、辅导员在开展教学活动中，要积极收集活动图片资料。并 按要求填写好相关活动表册，学期结束后装订上
6、交少年宫办公室。5、各科室的财产管理由辅导员负责，不得外借，如有丢失和 人为损坏，由辅导员照价赔偿，财产管理情况纳入辅导费考核。6、少年宫活动成果考核，主要根据辅导员的出勤情况及活动 成果情况评定，并作为辅导员辅导费发放的主要依据。7、乡村学校少年宫定于六一节进行汇报演出活动。洪关乡臻坚民族学校20_年2月28日学校工作计划 篇4一、总体思路紧紧围绕教学工作中心，独立活泼的开展各项工作。加强团 的组织建设，把团的工作与德育处德育工作有机的结合起来，提 高我校团员政治素质，发挥团员先进模范带头作用。加强服务意 识，使共青团工作再上一个新的台阶。二、主要工作1、加强团的组织建设坚持正确方向，响应学
7、校加强学生道德品质和心理素质教育 的要求，切实加强对广大团员青年进行人格道德教育、理想前途 教育、价值观教育、法制教育等，使他们逐步成为具有正确世界 观、人生观和价值观，具有创新精神和良好心理素质的好学生。本学期将继续深入贯彻落实公民道德建设实施纲要，务求 落实到学生的日常行为中，狠抓校园环境卫生，开展“国旗下讲话” 教育活动，利用广播站切实加强学生的心理健康教育。2、加强团组织的学习能力和服务能力能力建设是团的建设的重要课题。要按照学习型组织和服务 型组织的要求，加强学习能力和服务能力。3、切实加强团建工作，努力促进学校教育配合学校的教育开展团的工作，是中学团组织义不容辞的任 务。本学年，团
8、委将进一步明确团建工作的目标，致力于学校中 心工作，服务于青年学生成长，有目的、有计划、有步骤地组织 开展各项活动。依托各班团支部阵地，以“争当优秀团员、团干” 为目标，积极配合学校教育开展工作：(1)帮助团员学生明确学习目的，端正学习态度。(2)教育团干勤奋学习，在学习中起模范带头作用。(3)要经常沟通教与学情况，主动配合教师改进教学，提高教 学质量。团干部要当好教师的助手，及时反馈教与学两方面的情 况。(4)配合教学开展多种活动。如举办主题团日、主题班会，举 办征文活动、百科知识竞赛;各班召开学习方法交流会等。4、以素质教育为基点，开展富有特色的校园文化活动和社会 实践活动。举办的“迎国庆
9、书画展”、“迎国庆、颂祖国诗歌朗诵比赛”、 “篮球比赛”、“构建环境友好型校园环保宣传活动”、“象棋 比赛”等活动。5、学生会工作是学生独立民主开展活动的载体，本学年校团 委将在校园文化活动、宣传工作、德育处德育工作等方面有机结 合起来，协调好工作。学校团委将在党政的领导下，在巩固上学 年团工作的基础上继续完善团员教育方式方法，通过各种团内活 动，全面提高团员素质。三、做好几项常规工作1、做好新生团组织关系的接纳工作2、做好团籍整理工作3、做好新学年团员统计工作4、抓好学生会干部招聘工作5、抓好发展新团员的工作6、抓好广播站工作，定期更换宣传栏等学校工作计划篇5 一、指导思想深入贯彻教育科研“
10、推进课改，促进学生，成长教师，发展 学校” 16字工作宗旨；认真落实嘉定区进修学院“研训教” 一体 化工作思路；严格按照汪卫平副局长对学校科研工作“健全制度、 规范管理、引领教师”的要求；紧紧围绕20_年嘉定区规划课题、 校龙头课题民族精神教育校本课程建设的实践研究积极做好 我校科研工作。在继续做好区重点课题学校教学资源库建设与 运用成果推广和各级课题研究工作的基础上，探索科研信息化 的新思路，并为促进学校发展和教师成长，为推进素质教育、提 高教育质量发挥更显著的作用。二、工作重点1、努力做好20_年区规划课题、校统领性课题民族精神教 育校本课程建设的实践研究的成果推广工作，并配合校长室、 教
11、导处组织召开好年底的成果展示现场会。2、认真做好20_年区级规划课题充分利用教材资源，有效培养一年级新生语文学习习惯的续研和结题工作。3、以谢校长领衔的新课题教师专业发展“学习、反思、实 践”模式的校本应用研究的研究为抓手，规范管理校级各类课 题的研究工作，尤其是校“项目课题”的开题、实施和结题工作， 从中探索“研训教” 一体化的工作方式，从而提升教师研究水平, 保证课题研究的有效性。4、进一步做好区重点课题学校教学资源库的建设与应用研 究的成果推广，探索科研信息化的新思路。三、具体工作（一）重视科研培训工作，提高教师科研素质1、外出学习。按照学校教师的实际和培养青年骨干教师的需 要，遴选陆利
12、群、孟婷、姚晓艳三位老师参加区教育科研方法 系列专题讲座，选送刘海燕老师参加课题协作型联片研究活动， 要求参加培训的教师认真参加活动，细细消化知识，积极推广所 学。2、校本培训。发挥科研室的工作职能，向全校教师普及教育 科研理论及方法，发布教育科研信息及趋势；以本校涉及语、数、 英三门学科的5个“项目课题”为载体，引导部分教师规范地开 展课题研究；以“项目课题”的开题论证、中期汇报、结题论证 三次常规活动为学习案例，进行校本培训，提高本校各项课题实 施的有效性。3、网络互动。利用学校网站及教师个人主页等网络平台，向 教师们推荐各自教育科研的学习体会、案例分析、反思研究，提 高全校教师教育科研水
13、平。4、自我提高。各专任教师每人订阅教育科研报刊至少一份, 平时多加自学充电，每学期摘抄相关资料至少5篇，并认真做到 学以致用，提高全校教师自身科研能力。（二）完善科研管理制度，加强科研队伍建设1、校际互助。科研室负责人认真参加本学期的关于科研制度 建设的研讨会，并学以致用，根据学校实际，完善学校各项科研 管理制度，尤其是科研考核制度和科研奖励制度。2、严格实施。按照规章制度，以身作则，定期检查课题研究 实施情况，提高科研制度的执行力。3、形成骨干。校、镇、区各级骨干教师必须人人有课题，申 报高一级职称的教师必须人人有课题。在热心开展课题研究的教 师中选拔、培养科研骨干，以期提高校科研层次；发
14、挥骨干教师 的引领作用，交流讨论，互相学习，推广教学实践中的成功经验， 提高全校教育科研质量（三）强化科研过程管理，收获课题研究效能1、认真学习。（1）以校“项目课题”的研究为载体，扩大如何进行“开题报告、中期汇报、结题论证”的培训面，尽量使每位专任教师都 了解课题研究的基本步骤。(2)要求专任教师认真参加各次培训，积极参加讨论活动; 有课题立项的教师，在教研组长的带领下，在组内依次开展开题、 实施、结题等活动。2、教研一体。结合学校“反思课”汇智课”擂台赛”等 教研活动，开展“项目”课题的开题论证、中期汇报和结题论证 三次常规活动，增强教师们的科研意识，探索符合本校实际的“教 研训” 一体化
15、模式。3、立项申报。(1)细致开展本学年课题立项与申报的宣传发动工作，以谢 校长领衔的新课题教师专业发展“学习、反思、实践”模式的 校本应用研究的研究为抓手，引导教师根据自身实际有针对性 地参与“项目课题”、“特色课题”、首席课题”、“微型课 题的申报，吸纳不同层次的教师参与课题研究，以提高课题研 究的参与率。(2)利用网络，辅导教师写好项目申请书，提高项目申请书 的编写质量。4、实施过程。(1)科研室认真做好本学年校级课题的审核和开题工作，及 时向老师反馈各类信息，以便老师顺利开展下阶段工作。（2）参与课题研究的教师要有意识地阅读相关专著或书籍, 每月一次，做好摘要笔记；有研究有记录，每月一
16、次，对研究的 设计、过程，每一个细小的案例、结果做好收集、归纳、统计、分 析。（3）实施过程中，要求每位承担课题研究的教师均建立资料 收集袋，收集读书摘要、心得体会、研究案例等，并在各个不同 层次承担公开教学，体现课题研究的情况。3、结题推广。（1）做好20_年区级规划课题充分利用教材资源，有效培 养一年级新生语文学习习惯的结题工作。（2）参与20_年度教育科研论文评选活动以及其他征文活 动，通过评选活动和网上介绍等形式，促进成果的总结和推广。（四）依托科研统领课题，展示我校科研特色1、统领性课题。配合校长室、教导处做好学校统领性课题的成果推广工作， 编撰出版校本教材，同时将研究成果逐步推广到
17、“建球”和“中 国象棋”；为学校统领性课题成果展示现场会做好相关工作，通 过推广与展示活动展现我校科研工作特色。2、重点课题。师表的表率作用。二是加强教师的理论学习。学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，每周三 下午都要召开一次全体教师会议，认真组织教职员工学习中小 学教师职业道德规范、中华人民共和国义务教育法等法律法 规，并要求全体教师做好学习笔记，写出心得体会。三是建立友好平等的师生关系。教师要用自己的人格魅力来熏染学生的行为，为人师表，率 先垂范。要主动去接近孩子，关心孩子，建立平等的师生关系， 从而影响他们的思想和行为。小学是孩子的启蒙教育阶段，小学 生很容易把教师的一切视为自
18、己效仿的榜样。当你要求孩子热爱 生活时，你自己首先必须要充满活力与激情；当你要求孩子爱护 清洁的时候，要首先搞好办公室卫生；当你要求孩子们对人要有 礼貌时，你就不能随便说粗话。二、狠抓班级管理，强化学校德育工作班级是学校德育工作组织实施的基本单位，班主任是开展德 育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体 效果的重要保障。良好的班集体对小学生思想品德的形成具有远 大的影响力量。在一个富有吸引力和凝聚力的班集体中，每个学 生不仅受到其他个别学生的影响，而且受到群体及其特性的影响。在做好区重点课题学校教学资源库的建设与应用研究的 成果推广的基础上，探索科研信息化的新思路，实现学校教育
19、科 研工作网络化的目标。四、时间预排1、20_年9月（1）制定本学期校教育科研工作计划。（2）本学年课题申报宣传发动、辅导及申报。（3）校“项目课题”实施计划研讨。（4）拟订校科研管理制度。2、20_年 10 月（1）校级课题审批（2） 20区级规划课题结题工作研讨。（3）结合教研组的汇智活动，进行各“项目课题”开题会。（4）校统领性课题成果展示准备会。（5）案例征集评选活动。3、20年 11 月（1）结合教研组的反思活动、平台活动，进行其他课题的交 流会。（2）学校教学资源库建设与应用网络培训。4、20_年 12 月（1）20_区级规划课题结题汇报、检查工作。（2） “项目课题”反思、讨论、
20、小结。（3） 20_区级规划课题成果展示5、20_年1月（4） 检查课题研究资料袋资料收集情况。（2）整理一学期研究资料，分析、统计、总结。学校工作计 划篇6一、语文组及语文教学状况分析：本学期，各班又重新组合，新的老师、新的同学，在教育教 学方面面临新的问题，需要解决的问题很多。学生重新分班，学习基础、习惯不一，给语文教学带来了不 利。总体上来讲，我校学生的语文素养较低；自我主动读书的习惯 还未养成，读书量不够；书写达标率较低；学生对语文学习的重视 不够，语文的学习兴趣有待提高。教师方面：师资力量紧张，四位中层领导都兼任两个班的语 文教学；老师年龄相对偏大，缺乏年轻老师，教学活力不够，相应
21、的语文活动课开展的难度较大。虽然问题很多，面临的困难较多，在学校领导正确领导和大 力支持下，语文组成员一定能够发挥自己甘于付出、敢于拼搏的 优势，在新的学期里取得教育教学新的成绩。二、语文教研组工作目标：争创优秀教研组；全面提高教学质量，争取在同类学校的考评 中取得优先地位。三、本学期语文组主要工作：1、认真学习、研究新课程，全面贯彻素质教育。面对今年全 省全面推动素质教育的新形势，我们要认真学习新课程，对新课 程的理念、思想要认真研究认真领悟。为了全面提高对新课程的 认识，我们要开展座谈会，集思广益。2、积极开展集体教研活动，努力提高课堂教学质量。根据学校要求，积极开展备课组的集体教研活动，
22、除了日常 的商讨、学习外，按规定的集体备课时间，按时、认真的进行集 体备课。提高备课的质量和时效性。3、做好研讨课的听评工作。在课程大量减少的情况下，提 高课堂效率，显得尤为重要。因此，我们组织研讨课的听评活动 尤为重要。通过研讨交流，统一思想，更新教学理念，提高教学 效率。4、在作文教学方面，进行研究、突破。由于语文的学科特点，作文占的比重很大。而这些年学生的 语文素养、作文水平又下滑趋势，因此作文教学应放在优先地位， 尤其是对学生的课外阅读、书写应作强调突出。各级部老师，根 据具体情况，制定学生的课外阅读篇目和每天的阅读量，老师们 要定期检查学生的读书笔记的情况。5、为了激发学生写好作文的
23、兴趣，除了班级进行作文比赛外, 还要举行全校的现场作文比赛。为了扭转学生书写潦草、卷面混 乱的局面，进行书写方面的规定。设立书法课，全校每天规定时 间进行练字，每周分级部举行一次书写比赛。6、积极开展语文活动，上好语文综合性活动课。语文组成员，要根据自身的长处和学生年级特点开展语文活 动，比如诗歌比赛、成语接龙、口头作文、说话训练等，本学期全 面推动课前5分钟说话训练活动。通过语文活动，增加学生学语 文的兴趣，创设良好的学习氛围。本学期，学校举行三次大的语 文活动：古诗词朗诵大赛、现场作文比赛、读书笔记评比。7、加强学习，提高理论水平，提高教学水平。一是走出去， 学习外校的经验。学校组织外出学
24、习时，积极参加，认真学习， 写出学习总结。二是校内互相学习，启动名师带动活动。学校工 作计划篇7为了切实加强学校安全工作，牢固树立“安全第一”思想， 强化全体师生“保一方平安”的政治责任意识和法制观念，根据 中心校关于进一步加强各级各类学校安全工作的通知要求和 市教育局安全工作会议精神，根据学校实际特制定本工作计划。一、工作总目标认真学习贯彻执行，教育部颁发的安全工作指示精神及学校 有关安全工作的规律，建立领导在教师之间的各种安全规章制度, 健全班主任的安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的.原 则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到各项到位，责任 到位。经常向家长、学生进行安全教育，
25、教育内容要以交通安全、 消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防爆炸、防侵害、防突发 性事故为重点，加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育， 食品卫生与健康教育等，增强广大师生的防范意识，提前消除事 故隐患，提高自我保护和自救能力。二、具体工作和措施要定期分析学校的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题， 把事故隐患消除在萌芽之中。1、立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各项部 门安排专门管理人员，加强学校封闭式管理。加强值班、值日教 师的管理。2、要定期对实验室、仪器室等易然、易爆物品进行全面检查， 以及电教室、各班级、办公室进行全面检查，加强安全管理。3、要对学生进行交通安全教育，预
26、防和以外事故的发生，实 行教师公路口值班制度，以确保学生的离校安全。4、加强上课安全，完善其制度。特别是加强体育课（课外活 动）教师的安全上课意识，不许随意提前上下课，课内不准离开 岗位。5、要加强学校值班工作，强化值班人员们的责任意识，严格 遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入学校、班级。6、 后勤人员要加强校园校舍安全检查（电水、暖气、体育设施等）, 严格把好维修校舍，确保校舍维修的质量，全面消除和杜绝学校 危房。7、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行 食品卫生法，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的 单位和个人购进午餐食品，不容许过期，变质食品进入校园，防 止
27、食物、药物中毒和传染病和各类突发事件、事故的发生。8、学校团支部要积极配合学校值班、值日教师和公安、综合 治理部门，搞好学校治安工作打击各类扰乱学校秩序的犯罪活动 和学校安全、学生安全工作，积极参与封闭式管理活动。并且利 用校园媒体宣传安全工作，维护学校正常教育教学工作。9、严格执行大型活动审批制度，凡是组织学生到外地参赛或 集会、娱乐活动、社会实践活动等活动的必须经校长批准，并制 定有关安全防范措施，做到组织管理无疏漏。10、贯彻执行计算机信息网络国际联网安全保护管理办法 加强学校计算机信息系的安全管理，有专人负责，坚决杜绝不良 信息处理和发送以及上网下载等问题发生，净化校园网络环境。11、
28、严格把好教师和学生进出入，实行封闭式管理，实行教 师没有组长的批准一律不能擅自出入学校，学生没有班主任批准 不能外出。12、加强发生以外事故或火灾时师生自我保护教育，提高对 待事故意识，并且每学期初，组织有关人员针对火灾进行速散演 练。13、根据市教育局精神，严格执行重大情况请示报告制度， 凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。三、领导机构学校安全工作领导小组：组长：郭华副组长：张清龙组员：刘仲才王洪杰管恩欣赵金国学校工作计划篇8一、指导思想及总体思路本学期教导处工作将继续以区普教科和教师培研中心工作思 路为指导，紧紧围绕学校工作目标，求真务实，以“教学四项规 范达标”为推手，以“课堂教学
29、”为中心，以减负增效为突破口， 努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学 发展新优势，全面完成本学期教导处工作任务。做到以质量求生 存，以特色谋发展，实现教育效能的整体提升。二、工作目标：1、继续以“教学四项规范达标”的标准，落实行之有效指导 教学的管理目标。2、继续加强教研组的规范管理，落实教学流程管理，促进青 年教师成长。3、以课堂有效性研究为重点，开展“有效课堂教学交流”活 动，提高教学质量。4、加强学科教学质量管理，全面提高学生综合素养。5、继续开好兴趣小组活动，培养学生的兴趣。三、具体措施：（一）、强化教学常规，提升教学质量1、全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规
30、意识，坚持 按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、 早退、中途离堂等现象，学校将采用“平时检查与随堂听课相结 合”的办法，加强课程计划的执行和管理，促进学生全面发展。2、抓好学生的常规教育，抓好班主任队伍建设，上好班队会 课、思品、生命与健康教育等课程，重视学生良好学习、生活习 惯的培养。3、行政深度参与教学研究，责任落实。教导处具体负责两个 月内听完一轮常规课，学科分管行政听分管学科的随堂课、教研 课、参加学科教研活动等。4、进一步规范和强化教学常规工作（1）要提前备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂 的.现象。教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等 要齐
31、全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、 清晰。要有教学后记，字数不作规定，内容应该是教学过程中教 师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈情况， 要求写一些实在的得与失。（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体 现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。 要构建素质教育的氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在 教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于 用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的探究精神和科学态 度；要重视基础知识和基本技能的教学，并充分关注学生学习过 程、情感态度和价值观的培养；要帮助和指导学生建立适合自己
32、特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互 交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好 的学习习惯，学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜 悦；要充分利用优质教学资源的共享和自制课件来优化教学过程, 激发学习兴趣。（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵 活性，提倡分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重学生的课 外负担，学生的课外作业要适量，要提质减负。忌死抄死背，忌 机械、重复作业，注重积累性、实践性、应用性作业，其他各学科 也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，严 格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，低年级 要加强面批的次
33、数。（4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全 体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针 对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生 选择适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原 有基础上有所进步。毕业班尤其在做好学困生辅导工作，力争在 毕业考试中取得好成绩。三、其它工作1、加强课外活动课的管理，实现全面发展。增强活动课程意 识，积极探索活动课的教学模式，着力培养学生的实践能力和创 置身于其中的学生会感受到有形和无形的压力。例如在一个以勤 学上进为主导风气的班级里，一个懒散的孩子会感到与环境格格 不入；在一个充满友爱互助气氛的集体里，一个任
34、性自私的学生 会感到孤立、受谴责、没人理。因此努力把德育目标所确定的各 项要求变成为班集体的共同意志，变成占有主导地位的风气和传 统，是通过集体进行德育教育的重要前提。实践证明有经验的班 主任都十分重视良好的班集体的培养，重视良好的校风和传统的 形成，重视学校学生的共同活动和交往，并把班集体和少先队集 体的建设作为对班主任、辅导员的一项重要要求和强化管理的内 容。良好的学生集体不是自发形成的，校长、班主任、辅导员要 发挥主导作用。三、抓常规管理，确保德育工作落到实处学校常规管理好坏关系学校整体工作的开展，即要让常规常 起来，又要让常规规到位，确保学校工作良性发展。一是抓好养成教育。我校从班级日
35、常管理考评细则、小学生守则、小学生 日常行为规范入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和 文明礼貌等方面进行教育，并制定了立新小学一日常规三字歌。 首先少先大队每天对学生文明行为等方面加大检查力度，发现问 题及时处理，并把检查结果纳入班级日常管理考评之中。其次通 新精神，做到既面向全体学生，又培养学生个性。积极组织学生 参加各种艺术竞赛，精心组织校园艺术节的开展，争取获奖。同 时，确保各项活动的开展，做到有计划和有教案，有总结，有评 价，活动形式多样，学生参与性高。2、加强信息资源库的建设，实现教育资源共享，提高教学效 率。要加强教师信息技术的培训，让教师不仅会用，而且能利用 现代教育技术手
36、段降低教学难度，为学生自主学习，合作学习搭 建平台。3、加强体卫工作：贯彻体卫条例，认真上好体育课和体 育课外活动，确保学生每天有1小时的运动，同时要积极发掘、 培养运动苗子。学校工作计划篇9本学年即将结结束，新的学年即将到来，为使新的学年我校的 各项工作能正常稳步的进行，现制定我校的新学年的工作计划。一.稳步推进标准化学校建设工作L完善档案资料标准化学校建设是介休教育系统20_年的重点工作，是“两 基”工作的继续和深入。新学年我们的主要工作依然是继续完善 标准化学校建设的档案资料工作。七月初市教育局将派专人到学 校进行档案资料的初步验收，我们会认真吸取验收人员指出的不 足并进一步改进。同时，
37、我们还会结合学校实际，整理出具有我校 特色的相关资料，使我校成为全市标准化学校建设的亮点学校。总之在新的学年，我们将为进一步切实做好迎接山西省义务 教育标准化建设评估验收工作，确保高标准通过验收。借这次验收, 更好的提高绵山镇义务教育阶段学校的整体水平，促进义务教育 在普及基础上实现新的发展和提升。2 .大力改善办学条件学校教育教学质量的提高离不开学校的办学条件的改善，争 取政府增加投入，优先发展教育创造了条件；是进一步调整布局调 整后基础教育办学水平、推进基础教育均衡发展的有力保障。新的学年，我们将继续以完善理化生实验设备、体育、艺术教 育器材、图书资料等设施的。这些方面的实施，这将大大改善
38、我校 的基本办学条件。暑期我们集中一定的精力抓前期准备工作，确保 学期结束后立即投入实质性建设阶段，秋学期前基本完成校舍和 场地的建设，今年底所有农村初中要全面完成建设任务。3 .校容校貌和校园文化建设校荣校貌是一个学校的外在形象，良好的校容校貌一定程度 上能起到对学生环境育人的功能。目前，我们正将学生宿舍和师生 餐厅的墙围全面油漆，农科教展室粉刷油漆，宿舍楼前铺砖，教学 楼漏水管维修更换，围墙进一步修整，旗杆和校牌更换，使校园面 貌大大改善。新学年开学前的暑假期间，我校正在进一步筹措资金, 将教学楼楼区全面粉刷油漆，将校园道路硬化或铺砖，将操场平整, 将所有木制门窗维修并油漆或包铁皮。相信待
39、全面付诸实施后，校 园面貌将会焕然一新。在校园文化建设中重抓文明和环境卫生，讲文明讲卫生是培 养学生思想道德基本素质，政教处在制定实行量化管理标准检查 过程中做到了公平、公正客观地对各班学生的文明卫生情况进行 评估评分，并及时公布墙，各班班主任掌握当天本班情况后对学生 的不足之处进行改进、纠正，培养学生形成良好的学习风范。二、扎实开展教改实验，开足开全课程，全面提高师生素质L注重杜郎口、洋思、课改经验与学校实际结合上一学年，我校结合我校实际情况出台了绵山一中“洋思、 杜郎口经验与本地课堂教学整合实验”课题研究实施方案。主要 研究思路是:从课堂教学入手，研究“导学案”和“堂堂清”材料。 研究学生
40、基础知识与基本能力的提高，研究课堂改革与教学成就 的关系，解决眼前利益与长远利益的关系等。新的学年，我们将在此基础上进一步实施，在解决教师的观念 之后，从一部分老师开始推广，然后全员推开。我们会定期如开研 讨会解决老师在实验过程中的困惑。学校教研室选择骨干教师推 出示范研讨课，通过深入课堂，让老师认真分析总结，由个性的实 验上升为全校的共同的模式。2 开足开全课程国家课程、地方课程、校本课程是有机整体，相互补充。新的 学年，我们将进一步加大地方课程的和校本课程的开设的监管。我 们将按照国家课程计划，开全课程，开足课时。尤其是薄弱学科，如: 综合实践（信息技术、研究型学习、社区调查与服务）、音乐
41、、体 育、美术、品德与生活（社会）等，想方设法去开，创造条件去开。 薄弱学科都要纳入期中、期末质量检测和平时检测之中，作为教师 评优、评模、晋升职务的重要条件之一。校教研室将组织专任教师上好相关课程，目前，各学科组已经 有了新学年校本课程的教学计划。开学前，我们将利用暑期，安排 部分教师编写校本课程教案。保证开学后所有课程的顺利开设。三、强化育人功能，建设和谐文明校园L确定“校训三风”，加强中学生守则中学生日常行为 规范上一学年，我校结合学校实际确定了 “修身立德博闻强识” 的校训以及“校风班风学风”，新的学年，我们将进一步利用班会 组织学生深刻理解其内涵，努力所把学生培养成德智体全面发展 的
42、学生，为高一级学校和社会输送合格人才。3 .继续重视学生的安全教育我们要进一步树立学校每一位教职员工都是学校安全工作责 任人，同时每天有一位校领导和男教师负责学校的安全，一天24 小时不离岗，做到有问题及时解决。学校在狠抓安全隐患防范的同 时，在学校负责人、分管领导、安全管理人员、各责任人之间，学 校与校内各处室之间全面建立“责任目标管理防范机制”，层层 签订安全责任书，切实使安全责任落实到学校各管理层，落实到各 处室，落实到具体的人头上；形成安全工作校长带头抓，分管领导 亲自抓，安全管理人员具体抓，学校教职员工全员共同抓落实的安 全工作责任体系。4 ,师德师风建设常抓不懈新学年我们将继续深入
43、开展爱岗敬业、为人师表为主题 的师德师风教育活动，切实解决教职工队伍中存在的人民群众反 映强烈的突出问题，建立健全队伍管理的长效机制，努力造就一支 政治坚定、业务精通、作风优良、执教为民、群众满意的教职工 队伍,树立教育良好形象。加强学校管理，规范办学行为，大力开展未成人思想道德建设, 切实减轻学生课业负担，大力推行素质教育，全面提高教学质量。 积极推进政务公开、校务公开，扩大基层民主，全面实行民主管理。 加强财产、财务管理，加大内部审计、监督力度，坚持执行“一费 制”，切实减轻群众负担，真正让我校成为深受绵山镇从上到下各 单位以及各村村民满意的学校。四、以人为本和依法治校有机结合坚持以人为本
44、和依法治校的有机结合，是推进学校管理民主 化和科学化提出的客观需要，二者相辅相成，既有利于学校组织系 统的正常运转，又有利于调动教师和学生的积极性、主动性和创造 性，促进学校教育质量和办学效益的提高，符合学校系统自身特点 和管理规律。我们深知在学校管理中，人是最基本的也是最核心的因素。强 调以人为本就是要重视人的主体作用、能动作用，要尊重人、理解 人、关心人、爱护人。只有坚持以人为本，才能进一步健全和完善 民主化管理机制，做到人人参与管理，并且主动参与管理，把依法 治校真正落到实处。同时，学校管理中我们让全体教师必须心中有“法”，要人人知 法，守法，使学校工作的目标、计划、实施、监督、指导、总
45、结和评 价切合实际，规范落实，科学有序。如果没有法治，没有规章，那么 管理就会混乱，就会失去控制，”以人为本”也就没有保障；不以人 为本，只靠管理规章，条条框框，强权管制，那么也会使人被动，产 生内耗，难于控制，不能协调，人的积极性也就得不到发挥，规章制 度也失去意义。总之在教师的管理中，我们要千方百计调动教师的工作积极 性，充分发挥教师的主观能动性。既让教师在工作中有成就感，又 能全身心的投入到学校的教学中，为学校的教育教学质量的提高 尽自已的全力。五、稳步提高教学质量L落实常规教学管理教学常规管理是教学管理工作的重中之重，是教学质量提高 的强有力的保证。新的学期我们将继续从集体备课、听课评
46、课、 集中培训、作业教案检查、教学反思教学随笔征集等多方面加强 对教师的过程管理。其中作业教案的检查对分学科组对教师进行 等级评定，让教师有竞争意识，端正工作态度，从细节着手做好平 时的工作。2 .发挥课堂效率教师上课时充分发挥课堂效率最优化是教学成绩提高的重要 保证。提高课堂教学的效率绝不仅仅是一个教师的教学行为的问 题，向40分钟（或45分钟）要质量，也绝不仅仅是一个向教学行为 要质量的问题。就课堂教学本身而言，除了教学行为之外，还有教 学中是否注意了学生心理的发展。这就要求教师课前要精心准备 教学内容，更要注重对学情的了解。我们鼓励课任教师与学生多沟通接近学生，知道学生那些方 面有需求，
47、这样课堂上教学组织会更有针对性。同时，新的学期我 们要求教师在课堂上尽可能的组织学生小组合作交流学习，尝试 使用“学案式”教学，让学生上课有自主性，教师只是加以引导, 让学生成为学习的主人。3 .强化个别辅导在一个班级里，由于学生受智商、情商、接受能力、家庭背景 等因素的影响，难免使他们表现出这样或那样的差异。因为有差异, 我们要在一堂课内兼顾所有，让全班同学都达到预期的教学效果 是不太可能的。所以，根据实际情况我们在新的学年将继续学校统 一安排了个别辅导。个别辅导是课堂教学的有益补充，在学期初排课时，每天下午 最后一节课学校同时上辅导课。上辅导课时，教师进教室有针对性的对学生加以辅导，尽可能
48、面向学生做 到“日日清”。4 .落实单元检测及分析汇总单元检测和分析是检验教学质量、分析查找问题、及时调整 教学的重要手段。我校要求同年级同学科基本统一教学进度，同步 落实单元检测（包括实践活动检测），做到及时检测、批改、讲评。 每次月考结束后，教导处及时汇总，年级主任和各年级分管领导及 时组织本年级教师召开质量分析会，提出相应措施并加强落实的 监督。每次月考与还将从班级配套人数、各学科名次的排名等方 面进行比较，做到动态管理，强化教师竞争意识。5 ,落实教师基本技能培训进的教学手段和扎实过硬的教学基本功，是提高课堂教学效 率的重要途径。为此，我校根据教师的实际情况，分不同层次，有针 对性地组织教师进行了 “三笔字”、“普通话”、“资源下载