第9课秦始皇建立多民族的统一国家的课件 (2).ppt

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1、燕燕齐齐楚楚秦秦赵赵魏魏韩韩(1)(2)(3)(4)(5)(6)统一全国统一全国第第9课课 秦始皇建秦始皇建立多民族的统一立多民族的统一国家国家一、秦朝的建立一、秦朝的建立时间:时间:都城:都城:地位:地位:人物:人物:公元前公元前221年年秦始皇秦始皇咸阳咸阳我国历史上第一个我国历史上第一个统一的、多民族的、中央集权的封建国家二、秦始皇巩固统一的措施二、秦始皇巩固统一的措施 (1、)、)废王号,称皇帝废王号,称皇帝 (2、)在中央实行、)在中央实行“三公九卿三公九卿”制制 (3、)在地方实行郡县制、)在地方实行郡县制1、政治措施、政治措施封建专制主义中央集权制度封建专制主义中央集权制度皇帝皇

2、帝太尉太尉丞相丞相 御史大夫御史大夫监察监察军事军事行政行政最高统治者最高统治者中央政府中央政府郡郡县县地方政府地方政府郡县制郡县制君主专制君主专制中央集中央集权权2 2、经济措施、经济措施(1、)统一货币、)统一货币(使用(使用圆形方孔钱)圆形方孔钱)(2、)、)统一度量衡统一度量衡(3、)统一车轨、)统一车轨 圆形方孔钱圆形方孔钱度度量量衡衡统一度量衡统一度量衡3 3、思想和文化措施、思想和文化措施(1 1)焚书坑儒)焚书坑儒(2 2)统一文字(使用小篆)统一文字(使用小篆)郭沫若:郭沫若:“书籍被烧残,其实还在其次,书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由春秋末年以来,蓬蓬

3、勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。遭受了一次致命的打击。”小篆小篆隶书隶书有利于文化的交流。有利于文化的交流。统一文字统一文字4 4、 1 1、北击匈奴,修筑长城、北击匈奴,修筑长城 2、南征越族,开凿灵渠、南征越族,开凿灵渠临洮临洮辽东辽东灵渠灵渠长江长江珠江珠江 你能在地图你能在地图上指出秦朝疆域上指出秦朝疆域的四至吗?的四至吗?三、秦朝的疆域甘肃甘肃西南西南部、部、云南云南北部北部南海和越南北部南海和越南北部东东海海长城一带长城一带秦秦思考与讨论思考与讨论如何评价秦始皇?如何评价秦始皇?第一种意见:秦始皇功大于过第一种意见:秦始皇功大于过第二种意见:过大于功第二种意见:过大于功第三种意见:秦始皇是一个第三种意见:秦始皇是一个有大功也有大过的历史人物有大功也有大过的历史人物 秦始皇是对中国历史发展有巨大贡献的秦始皇是对中国历史发展有巨大贡献的杰出的历史人物,同时也是一个残酷的杰出的历史人物,同时也是一个残酷的暴君。他的功绩是主要方面,但不能因暴君。他的功绩是主要方面,但不能因此掩盖罪恶;他的罪恶是深重的,但也此掩盖罪恶;他的罪恶是深重的,但也不应因此抹煞其巨大的历史功绩。不应因此抹煞其巨大的历史功绩。 三公九卿三公九卿郡县制郡县制统一车轨统一车轨

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