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1、26 26 父亲、树林和鸟父亲、树林和鸟云云雾雾 雾雾蒙蒙蒙蒙 鼻鼻子子 指指着着浓浓厚厚 舒畅舒畅 猎猎人人 翅膀翅膀wmngbzhnngshchng lichbng黎明黎明舒畅舒畅生怕生怕凝神静气凝神静气热腾腾热腾腾茫然茫然词语花篮词语花篮你能在文中找一个句子来概你能在文中找一个句子来概括课文的主要内容吗？括课文的主要内容吗？父亲父亲一生一生最喜欢最喜欢树林和树林和唱歌的鸟。唱歌的鸟。1 1、从哪些地方可以看出父亲一生最、从哪些地方可以看出父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟？喜欢树林和唱歌的鸟？我茫然地望着我茫然地望着凝神静气凝神静气像树一般兀立像树一般兀立的父的父 亲。亲。聚精会神聚精会神？
2、？突然，父亲站住了，朝幽深的雾蒙蒙的树突然，父亲站住了，朝幽深的雾蒙蒙的树林，林，上上下下上上下下地地望了又望望了又望，用鼻子，用鼻子闻了又闻了又闻闻。 “林子里有不少鸟林子里有不少鸟”。父亲。父亲喃喃喃喃地地说。说。 父亲指着一棵树的树枝对我说：父亲指着一棵树的树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？看那里，没有风，叶子为什么在动？” “还有鸟味。还有鸟味。”父亲父亲轻声轻声说，他生怕说，他生怕惊动了鸟。惊动了鸟。父亲父亲一生一生最喜欢最喜欢树树林和唱歌的鸟。林和唱歌的鸟。父亲用心爱护鸟，父亲对鸟的熟悉。父亲用心爱护鸟，父亲对鸟的熟悉。 “有。树林里过夜的鸟总是一群有。树林里过夜的鸟总
3、是一群群的，羽毛焐（群的，羽毛焐（w）得热腾腾的。黎）得热腾腾的。黎明时，所有的鸟抖动着浑身的翎羽，明时，所有的鸟抖动着浑身的翎羽，要抖净露水和湿气。每一只鸟都张着要抖净露水和湿气。每一只鸟都张着嘴，舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。嘴，舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。它们要唱歌了。这时候只要你静静地它们要唱歌了。这时候只要你静静地用心地闻，你就会闻到那种鸟类特有用心地闻，你就会闻到那种鸟类特有的气味。的气味。”焐焐热腾腾热腾腾舒畅舒畅用心用心 看来，父亲对于鸟来说真是个看来，父亲对于鸟来说真是个有心人，而喜欢树林和鸟的父有心人，而喜欢树林和鸟的父亲对鸟的了解仅止于鸟的动静、亲对鸟的了解仅止于鸟的动静、
4、气味吗？气味吗？ 父亲和我坐在树林边，突然听到父亲和我坐在树林边，突然听到“喳喳，喳喳，喳喳喳喳”“”“布谷，布谷布谷，布谷”群鸟齐鸣。哇！群鸟齐鸣。哇！太动听了！鸟真的唱了起来。太动听了！鸟真的唱了起来。 “这是树林和鸟最快活的时候。这是树林和鸟最快活的时候。”父亲父亲说。说。 问题：什么时候鸟最快活？问题：什么时候鸟最快活？ 这是树林和这是树林和鸟最鸟最快活快活的时的时候。候。我知道这也是父亲最我知道这也是父亲最快活快活的时刻。的时刻。 过了一会儿，父亲对我说：过了一会儿，父亲对我说：“鸟最鸟最快活的时刻，是飞离树枝飞向天空的那快活的时刻，是飞离树枝飞向天空的那一瞬间，但这时也最容易被猎人
5、打中。一瞬间，但这时也最容易被猎人打中。” “为什么？为什么？”我惊愕地问。我惊愕地问。 父亲说：父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。飞起来沉重。”难飞行难飞行担心担心 父亲说父亲说“黎明前的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重黎明前的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重”，“我我”听了父亲的话，为什么心里掠过一丝沉重，听了父亲的话，为什么心里掠过一丝沉重，也也由衷由衷地感到高兴？地感到高兴？又因为父亲不是猎人，不会打鸟。父亲是爱鸟又因为父亲不是猎人，不会打鸟。父亲是爱鸟的，且一生爱鸟，懂鸟。这表明的，且一生爱鸟，懂鸟。这表明“我我”在父亲在父亲的影响下也喜欢上了鸟儿，进而产生了保护鸟的
6、影响下也喜欢上了鸟儿，进而产生了保护鸟类的思想感情。类的思想感情。因为我为鸟儿的安全担心。因为我为鸟儿的安全担心。 同学们同学们, ,你从哪些地方知道你从哪些地方知道”父亲父亲”对鸟很了对鸟很了解解? ? （2 2）父亲知道鸟什么时候唱歌。）父亲知道鸟什么时候唱歌。 （3 3）父亲还知道鸟什么时候最容易受到伤害。）父亲还知道鸟什么时候最容易受到伤害。（1 1）父亲通过看动静、闻气味，就知道林中父亲通过看动静、闻气味，就知道林中 有不少鸟。有不少鸟。自学检测四（4分钟）起总概括的一句话：起总概括的一句话： .说说作者怎么样具体写父亲喜欢鸟。说说作者怎么样具体写父亲喜欢鸟。 发现林子里有不少鸟发现
7、林子里有不少鸟 闻到到鸟的气味闻到到鸟的气味 听到鸟叫最快活听到鸟叫最快活 担忧鸟起飞有危险担忧鸟起飞有危险 父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。父父亲亲具体讲述具体讲述爱鸟护鸟爱鸟护鸟 请你为鸟儿写一些保护鸟类的标请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧！语口号吧！鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。关爱野生动物，保护美好家园！关爱野生动物，保护美好家园！ 保护鸟类保护野生动物保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。维护生态平衡。 保护鸟类保护鸟类 保护野生动物保护野生动物 人人有责人人有责 课后作业课后作业* *有感情朗读课文有感情朗读课文* *搜集爱鸟格言搜集爱鸟格言* *搜集你最喜欢的益鸟资料搜集你最喜欢的益鸟资料