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1、湘少版英语五年级下册第四组导学案学校： 班级： 小组名： 学习小主人：课题：4. Where were you, Mingming?课型：新课文课时：1主备：潘儒莹使用时间： 年 月 日（星期 ）审核：补备：学习目标: 1. 我们一起复习旧单词。 2. 学习新单词,新课文。我的学习过程快乐达标评星细则一、Three minutes before class. (课前三分钟)1. 全班问好。寻找我们班的单词小能手哦!2. 和同学们一起复习学过的单词。连连看post office 购物中心shopping centre 邮局road 街道anyone 任何人street 道路遵守纪律一颗星。能读单
2、词或课文的一颗星。能背单词或课文的一颗星。积极回答问题一颗星。作业完成好的一颗星。二、New word. (新单词)1.跟老师用心学习新单词。 2.我们一起玩单词游戏。三、Text learning (学习课文)1.新单词我划横线写中文,难单词圈起来。(独学)2.同桌学习，你读我听,我读你听。(对学)3.我和组员读熟课文,难单词上黑板。(群学)四、Group show（小组展示）We are NO.1! 勇夺第一!英汉对对碰昨天 平日 今天 sick railway station hand in 忙碌 学习评价1.我收获： 2.师评： 本节课共( )颗湘少版英语五年级下册第四组导学案学校：
3、班级： 小组名： 学习小主人：课题：4. Where were you, Mingming?课型：新句型与阅读理解课时：2主备：潘儒莹使用时间： 年 月 日（星期 ）审核：补备：学习目标: 1.新句型,我知道:Where were on? I was at 2.我能看懂小故事,还能回答问题。 我的学习过程快乐达标一、Three minutes before class. (课前三分钟) 。1. 单词温习:跟随小老师学习B部分。我可是会说英语的小记者哦!2. 自我挑战:看我能背出几个单词?二、New sentences. ( 新句型) 1.我们一起总结下新句型: 2.我是小记者,我来调查小组成员
4、:星期 姓名SaturdaySunday3.我来展示我的调查成果。名字 + was at + 地点.三、Text learning (学习文章)P151. 我们跟老师学习文章。2. 课后题目我会做了吗?(独学)3. 小组内讨论答案。(群学)四、Group show（小组展示）汇报正确答案和意思 We are the best group! 我们小组最棒!考考你,写写下面单词的过去时:is - are- go - come- 学习评价1.我收获： 2.师评： 本节课共( )颗猜一猜:故事里的这几个单词是什么意思呢? 答案就在画里哦!where( ) tooth( ) pillow( )chair ( ) fairy ( )