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1、幼儿园教育活动方案评价用语 幼儿园教育活动方案评价用语 1.该节教育活动目标目标清楚明白、具体，易激发兴趣，引导自主探 究、合作交流、练习设计体现知识的综合运用，形式多样，分量与难度适中，学法指导得当，是一节很不错的教育活动 2.该节教育活动重难点把握准确，教育活动内容主次分明，抓住关键； 结构合理，衔接自然紧凑，情感态度与价值观三个维度，符合学段教学要求、教材特点与幼儿实际，是一节成熟的教育活动 3.该节教育活动能以旧引新，寻找新旧知识的关联和生长点,注重知 识的发生发展过程，能找到教材特点及本教育活动的疑点,并恰当处理，在教育活动上设疑问难,引导点拨，是一节很有个性特点的教育活动 4.本节
2、教育活动各种学习活动设计具体、充分注意幼儿学习习惯的培 养，因材施教，调动幼儿自主学习的积极性，遵循常规但不拘泥,根据幼儿的差异和特点, 从具体到抽象对教材进行处理，是一节很成功的教育活动 5.该节教育活动过程设计完整有序，既体现知识结构，知识点，又注 意突出幼儿活动设计，体现教学民主、培养幼儿良好的学习品质教育活动结构完整，密度恰当。 6.该节教育活动程序设计巧妙，在教学过程中能运用上新颖独特教学 方法、言简意胲, 引导点拨幼儿,幼儿动口、动手、动脑,主动参与教学过程，使幼儿做出的作品图文并貌，有美感，整节教育活动很完美。 7.该节教育活动很有艺术，教学安排清晰有序，科学规范。在教材处 理上
3、从具体到抽象,化难为易,以简驾繁突破难点。各环节有详细的练习,科学合理有效地培养幼儿自主，探究，创新能力的发展。 8.本节教育活动非常成功，设计突出了以幼儿为本的理念、全面培养 幼儿素养、自主合作探究学习的理念。教师配以亲切活泼的教态， 能较为恰当地运用丰富的表扬手段，让幼儿在学习中感受到成功的快乐。 9.该节教育活动重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键；结构合理，衔接自然紧凑，组织严密，采用有效的教学手段，引导自主探究、合作交流，成功地教幼儿“会学”。 10.该节教育活动结构层次清楚、运用恰当的教学方法和手段启迪幼 儿思维、解决重点、突出难点。精心设计练习，并在整个教学过程中注重幼儿能
4、力的培养，是一节优秀的教育活动。 11.该节教育活动很有创意，对教材把握透彻、挖掘深入、处理新颖， 针对幼儿基础和幼儿发展性目标，设计各种教学活动，引导幼儿自主学习，有条理地将旧知识综合进行运用。 12.本节教育活动目标包括思想教育要求和知识要求两部分，在教育 活动中注重后进幼儿的补辅，尖子幼儿的拔尖工作，做到对幼儿动之以情，爱之以诚，使网页比赛取得完美的成果。 13.该节教育活动设计非常巧妙，结合教材特点,幼儿、教师实际,一法为主,多法配合,优化组合。练习提供了幼儿喜闻乐见的资料，教育活动练习紧扣重点,并注意在“趣”字上下功夫。 14.该节教育活环节清晰、完整具体, 能活化教学内容，使之生活
5、化, 教育活动教学的开放性、师幼关系的民主性、教学模式的多样性,培养幼儿良好的学习品质,体显出该教师教学能力非常强. 15.该节教育活动很有特色，创设情景，通过建站，让幼儿亲自体验、 实践、感悟，收集、整理、筛选资料，突出体现了以人为本、以幼儿发展为本的教育理念。是一节很成功的教育活动。 16.本节教育活动很有艺术，在教材内容的基础上作了适当的必要的 扩展，精心安排幼儿自主学习、质疑、操作实践等活动以启发式、讨论式为主。幼儿在完成任务的过和程中学会合作。 17.该节教育活动重点突出，目标全面、准确、具体，整体现知识与能力、方法与过程、情感态度与价值观三个维度，布局合理,设计 各种教学活动，引导幼儿自主学习，有条理地将旧知识综合进行运用。 18.该节教育活动结构清晰、运用恰当的教学方法和手段启迪幼儿思 维、解决重点、突出难点。根据班级实际情况，精心设计练习，并在整个教学过程中注重因材施教，是一节优秀的教育活动。 19.该节教育活动十分有创意，教学目的明确，方法得当、语言清晰， 具有感染力，习题典型，题量适当，激发幼儿兴趣，引导自主探究、合作交流完成任务，整个教育活动效率非常高。 20.本节教育活动对教育内容把握透彻、挖掘深入、处理新颖，在教 育活动教学中，对重难点言简意赅，分析透彻。对练习以思维训练为核心,落实双基，是一节非常成功的教育活动