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1、综合实践活动方法指导课教学设计 金钟水库大探秘问卷调查方法指导课教学设计 教学目标： 知识与技能： 1、初步了解问卷调查方法的相关基础知识； 2、掌握问卷调查的基本技巧； 3、培养学生综合运用所学知识的能力，锻炼学生口语表达及组织语言的能力； 4、锻炼学生搜集信息、处理信息的能力。 过程与方法 让学生自主合作，探究问卷调查的方法，通过模拟设计、评价交流，体验问卷调查活动。 情感态度与价值观 1、通过实践性的问卷调查活动，充分发挥学生的主动性； 2、培养与人沟通、合作的精神和能力。 3、通过实践活动，培养学生认真细致的好习惯。 4、增强学生自信心，培养学生的创新意识； 5、体会与人合作、与人交流
2、的乐趣，增强团队意识。 教学过程： 一、谈话导入 1、导语 师：同学们，前一阶段，我们班围绕“金钟水库大探秘”这一活动主题，按照各自分工，制定了方案。然后，同学们安排好时间上网、去图书馆查找有关金钟水库的资料。同学们都很投入，通过搜索资料，从文字上获得了丰富的认知，也积累了大量的有价值的信息和资料。大家可以把搜索来的资料展示交流一下。 2、同学之间展示搜集来的文字图片资料。 3、解释本次活动主题：设计问卷调查 师：同学们都做得非常好。接下来，大家就要准备去金钟水库进行实地考察了。我知道，你们就要做问卷调查和采访了。老师了解过，有许多同学曾对老师说，不知道如何设计问卷调查。针对这个问题，这节课，
3、我们一起来研究如何做问卷调查。 二、研一研问卷调查的方法 1、谁知道调查问卷的设计到底要注意哪些问题呢？ 出示两个调查问卷，让同学们观察发现。 第一份调查问卷 阅读情况的调查问卷 亲爱的同学： 你好，我们是徐州工程学院教科院的学生。为了了解大家的阅读与写作能力的情况，我们想邀请你参加此项调查活动。请你根据自己的实际情况如实作答，你的宝贵意见和建议都将成为我们了解阅读与 写作能力的参考材料。本次调查采用随机抽查和不记名的方式，我们对你的回答将予以保密。我们期待收到你填写的完整的问卷，谢谢合作！ 1、你的职业是（） A、学生 B、医生 C、老师 D、公务员 E、其他 2、你的年龄是（） A、6-1
4、7岁 B、18-30岁 C、31-45岁 D、46岁-59岁 E、60岁以上 3、你喜欢阅读吗？（） A、非常喜欢 B、比较喜欢 C、一般 D、不太喜欢 E、不喜欢 4、你是否参加相关阅读活动？（） A、经常 B、偶尔 C、从不 5、你觉得影响你阅读最大的障碍是什么？（） A、功课太多 B、书价太贵 C、工作太忙 D、其他_ 6、你进行课外阅读的目的（） A、丰富课外知识 B、提高学习成绩 C、消磨时间 D、提高写作能力 7、你对一本书产生兴趣的原因是什么？（） A、书名有趣 B、封面插图有趣 C、同学老师朋友介绍 D、书的内容 8、你喜欢阅读哪方面的书籍？（） A、漫画类 B、文学故事类 C
5、、科普类 E、其他_ 9、你主要通过哪种媒介进行阅读？（） A、书籍 B、杂志报刊 C、网络阅读 D、其他_ 10、你每周花费多少时间阅读？（） A、5小时以下 B、510小时 C、1015小时 D、15小时以上 11、你每月阅读几本书？（） A、12本 B、34本 C、56本 D、6本以上 12、你认为自己养成了哪些阅读习惯？（） A、专心阅读，不开小差 B、边读边思考 C、收集资料 D、做读书笔记 13、阅读了一本好书之后，你会干什么？（） A、说给别人听 B、做读书笔记 C、运用于学习中 D、其他_ 14、你认为读课外书有哪些好处？（） A、扩大知识面 B、提高学习成绩 C、好玩 D、提
6、高写作能力 15、写出你看过而且印象较深的书籍 再次感谢你的合作！ 徐州工程学院教科院的学生徐敏 2022年5月 第二份调查问卷 关于小学生近视眼问题的调查问卷 亲爱的同学：你好！本卷是为了了解我校学生的近视状况，以便更好地引导同学们注意科学用眼，保护我们的视力，请同学们认真如实地填写下表。（请直接在你所选项目上打钩）谢谢你的合作！ 1.你的年龄是（） A、7岁 B、8岁 C、9岁 D、10岁 E、11岁 F、12岁 2、你的性别是：（） A、男 B、女 3、你是哪个年级的？（） A、一年级 B、二年级 C、三年级 D、四年级 E、五年级 F、六年级 4、你近视吗？（） A、是 B、否 5、你
7、近视的原因是？（近视的同学作答）（） A、先天性 B、后天性 C、不知道 6、你的亲戚和朋友中近视的人多不多？（） A、多 B、少 8、你常常认真做眼保健操吗？（） A、有 B、没有 C、有时 9、你觉得长时间玩电脑、看电视是不是现在近视增多的一个重要因素? （） A、是 B、不是 C、不清楚 10、你是否常在微弱的灯光在看书？ A、是 B、否 C、有时（） 11、你是否有躺在床上看书或看电视的习惯？（） A、有 B、没有 C、偶尔 12、你看书时是否与书保持一定的距离？（30cm左右）（） A、是 B、否 C、不知道 13、你是否已经有预防近视的良好方案？ 再次感谢同学们对本次调查的支持！
8、校团委、少先队 2022年3月 2、问：谁来说说，这两份调查问卷都有哪些相同之处？ （1）四人小组讨论 （2）小组代表汇报 （3）老师小结 A.问卷主题 B.指导语（又称卷首语）：用来教被调查者如何正确填答问卷。 C.问题和答案： （主体部分，这是关键，也是重点部分） D.结束语，表示感谢。 E.调查人及调查日期 3、重点指导问题和答案的设计技巧 （1）四人小组讨论：两份调查问卷，问题和答案部分有哪些相同之处？ （2）小组代表汇报。 （3）老师小结： 问卷的主体通常分为两部分，一是被调查者的背景资料，即关于个人的性别、年龄、职业、婚姻状况、收入等问题；另一部分就是调查的基本问题，而这部分通常又
9、分两部分，前面是以选择的形式呈现，最后一题是以简答的形式呈现。 三、学生进行问卷调查设计 1、根据之前的分组，学生根据自己组所研究的的内容进行问卷调查设计，由于时间的关系，学生只需要把问题和答案部分设计出来即可。 2、学生进行问卷调查设计。 四、师生点评 1、选择2个小组代表上台进行汇报 2、学生指出所修正的地方。 3、教师小结，指导修改。 （1）不该 没话找话，目的不明确； 无问而发，阻塞思路，问题未设计。 （2）应该 问题宜小，简单明了； 由浅入深，有条不紊； 围绕中心，紧扣目标； 五、学生修改 六、再次汇报 七、教师总结 礼貌用语，音量适宜；自然大方，举止端庄； 守时守信，尊重他人；善于倾听，灵活应对； 把握时机，讲究方式；记录原话，全面完整。