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1、第二章 第三节 河流和湖泊教学目标知识目标1.认识我国河湖众多的特点及其河湖在人类活动中的作用。2.明确外流区(河、湖)、内流区(河、湖)的概念，以及外、内流河的水文特征。3能够说出长江、黄河的概况，了解黄河、长江的上、中、下游水文特征。能力目标1.培养学生运用地图分析河流水文特征及成因的能力。2.通过对河流治理和开发的探讨，培养学生的创新能力。3.能够运用地图和统计资料说明中国河、湖的基本概况，培养学生归纳地理问题的能力。德育目标通过教学，培养学生树立辩证唯物主义、人地协调观念及可持续发展的观念。教学重点1.黄河、长江的地理概况。2.黄河的忧患与治理。3.长江的开发利用与治理。教学难点1.外
2、、内流河的水文特征及其成因。2.黄河、长江的治理。学法指导学生学会阅读各类地图，获取信息，得出结论。教法指导读图法、综合分析法 第一课时一、河流湖泊概况图5.1（59页） 1、内流区和外流区什么是外流河？主要流入太平洋的河流有哪些河流？主要流入印度洋的河流有哪些河流？惟一流入北冰洋的河流是哪条河流？什么是内流河？我国最大的内流河是哪条河流？什么是内流区和外流区？2、内流区和外流区分界线：内、外流区的分布区 域范围占全国决面积占全国总水量内流区外流区 3、水文特征 （1）河流水文特征：从水位、流量、含沙量、有无结冰期等方面来分析。（2）外流河共同的水文特征及成因：时间水量水位结冰期夏季风盛行时冬
3、季风盛行时（3）外流河水文特征差异及原因地区河流流量水位含沙量有无结冰期东北黑龙江、松花江秦岭淮河以北辽河、海河、黄河秦岭淮河以南长江、珠江（4）内流河水文特征内流河分布于什么地区？ 内流河的水文特征包括哪些？内流河的水源补给形式是？汛期为什么季节？ 塔里木河生态环境问题： 二、湖泊1、 分类（按湖泊所在流域特点）： （P62图5.5）2、我国湖泊有哪两大集中分布区？ 3、我国主要淡水湖泊有哪些？(P62图5.7) 第二课时三、主要河流长江、黄河（P63图5.8，P69图5.18）长 江黄 河源头注入海洋流经省区流经地形区长 度流域面积180万平方千米 75万平方千米 年径流量10000亿立方
4、米，480亿立方米主要支流和湖泊上中下游分界线开发利用主要危害治理措施四、京杭运河（P61图5.3及右侧文字）1、2、3、4、京杭运河的功能：课堂练习1、下列是我国主要的河流，把其代号填入相应处： 、长江、黄河、珠江、黑龙江E、塔里木河F、京杭运河 我国最长的外流河 我国最长的内流河 我国流量最大的河流 我国水能最丰富的河流 世界上最长的人工河 世界上含沙量最大的河流 我国冰期最长的河流 我国汛期最长的河流2、读下图，回答：（1）该图表示的是我国黄河河段（上、中、下游），主要在、两省境内，称为“”，其形成的主要原因是：。 （2）你认为该河段历史上多灾的原因是。 （3）根治黄河的关键是；治理措施有、 等。3、读长江水系图，回答： (1) 长江发源于青藏高原的 山脉，注入 海。 (2) 请在图中注出长江上、中、下游的分界城市。 (3) 长江中游的三大支流分别为 、 和 。(4) 长江上游的水能资源十分丰富，目前已建成的最大的水利枢纽工程是 ，在图中的代号为；正在建设中的规模更大的是 水利枢纽工程，长江中游的特点是河道弯曲，水流不畅，这里是长江 灾害最为集中的河段；下游的特点是 ，这里十分利于 。