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1、第2章 第4课时必考内容1以下关于弹力与弹簧伸长关系的实验的说法正确的选项是()A实验中弹力F的具体数值必须计算出来B如果没有测出弹簧原长，用弹簧长度L代替伸长量x，FL图线也是过原点的一条直线C利用Fx图线可求出k值D实验时要把所有点连到直线上，才能探索得到真实规律答案：C解析：弹簧的弹力等于钩码的重力，用质量代替钩码重力也可得出弹簧的弹力与伸长之间的关系，所以A选项错Fx图线过原点，FL图线一定不过原点，B选项错画图线时，让大多数点在直线上，少数点均匀分布在图线两侧，D选项错由胡克定律Fkx知，Fx图线的斜率表示k，C选项正确2()一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，使用两条
2、不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如下图以下表述正确的选项是()Aa的原长比b的长Ba的劲度系数比b的大Ca的劲度系数比b的小D测得的弹力与弹簧的长度成正比答案：B解析：斜率表示弹簧的劲度系数k.故B项正确3在“验证力的平行四边形定那么的实验中所说的合力与两个分力具有的效果，是指以下说法中的()A弹簧测力计的弹簧被拉长B固定橡皮条的图钉受拉力产生形变C细绳套受拉力产生形变D使橡皮条在某一方向上伸长到同一长度答案：D解析：在“验证力的平行四边形定那么的实验中所说的作用效果是指将橡皮条沿某一方向伸长相同的长度，故只有D正确4在做验证力的平行四边形定那么实验中：除了方木板、白纸、图钉、细
3、线套、橡皮条、铅笔和刻度尺外，还需要的器材有：_.在此实验中，假设F1的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对F2来说，以下几种说法中正确的选项是_AF2可以有多个方向BF2的方向和大小可以有多个值CF2的方向和大小是唯一确定值DF2的方向是唯一的，但大小可有多个值答案：三角板和弹簧秤C解析：还需要弹簧秤测量力的大小，需要三角板进行作图由于合力和其中一个分力都是唯一确定的，那么另一个分力也是唯一确定的，选项C正确5某同学在做“研究弹簧的形变与外力的关系实验时，将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与
4、弹簧总长度L的关系图线如下图(实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的)由图可知该弹簧的自然长度为_cm；该弹簧的劲度系数为_N/m.答案：1050解析：当外力F0时，弹簧的长度即原长，L010 cm，图线的斜率就是弹簧的劲度系数，即k102 N/m50 N/m.6(单科)在探究合力与分力的关系时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中，以下哪些说法是正确的_(填字母代号)；A将橡皮条拉伸相同长度即可B将橡皮条沿相同方向拉到
5、相同长度C将弹簧测力计都拉伸到相同刻度D将橡皮条和绳的结点拉到相同位置(2)同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是_(填字母代号)A两细绳必须等长B弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行C用两弹簧测力计同时拉细绳时两弹簧测力计示数之差应尽可能大D拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些答案：(1)BD(2)BD解析：(1)该实验的关键是等效替代，应选BD.7(理综)某同学在家中尝试验证平行四边形定那么，他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和假设干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上
6、，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物(1)为完成该实验，下述操作中必需的是_a测量细绳的长度b测量橡皮筋的原长c测量悬挂重物后橡皮筋的长度d记录悬挂重物后结点O的位置(2)钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次验证，可采用的方法是_答案：(1)bcd(2)更换不同的小重物解析：运用等效思想来验证平行四边形定那么，即要验证以两力为平行四边形的邻边，作平行四边形，其对角线是否和合力相等本小题中结点受三个力，其中两个力的合力与第三个力等大反向，故先测出各力的大小和方向，然后作出各力的图示，以两边为邻边作平行四边形，如果在实验误差范围内平行四边形的对角线与第
7、三个力等大反向，即可验证为测量各力的大小故需要记录橡皮筋原长、悬挂重物后的长度以及记录悬挂重物后O点位置故应选b、c、d.可以通过改变小重物改变各力的大小8在“探究弹力与弹簧伸长量的关系实验中，根据实验数据在图中画出了a、b、c、d四个坐标点(1)根据a、b、c、d四个坐标点，画出LF图线；(2)由图线，假设弹簧原长50 cm，要使弹簧伸长到75 cm(弹簧仍在弹性限度内)，需要多大的拉力？答案：(1)见解析图(2)750 N解析：(1)LF图线如下图首先要判断四个坐标点是否根本在同一直线上，假设不在同一直线上，应检查实验过程中是否有错误，假设根本在同一直线上，画LF图线时，使它们均匀分布在直线两侧，这样可以减小偶然误差(2)此题中k N/cm30 N/cm，根据FkL，得拉力F30(7550) N750 N.