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1、云南学院教学团队建设实施方案 云南学院教学团队建设实施方案 1 当前文档修改密码:8362839 云南师范大学文理学院教学团队建设实施方案 (试行) 为贯彻落实教育部、财政部(教高 1号)、教育部(教高 2号)、及(云师大通字 92号)文件精神,加强学院本科教学团队建设,建立有效的团队合作机制,推动教学内容和方法改革,促进教学研讨和教学经验交流,开发教学资源,推进教学工作的老中青相结合,发扬传、帮、带的作用,加强青年教师及”双师型”教师的培养,提高教学质量,制定本实施方案。 1 一、教学团队设置 1、组建原则 教学团队是指以课程(包括实验课程、实践课程)、课程群的建设为任务,整合教师力量,形成
2、教学实施、研究与改革的教学业务组合。教学团队能够打破原有的教学行政组织(如院、系、教研室),实行跨专业或跨院系组合。 2、组建目的 教学团队的组建应以实现我院各本科专业人才培养目标为宗旨,以实现课程教学在人才培养中的作用为具体任务,以老、中、青团队成员之间的融合与协作为纽带,以深化教学改革与教育创新为举措,经过建立竞争激励机制和完善管理制度,创造宽松而严谨的教学科研环境,建设创新意识强、教学质量高、科研水平突出、协作精神好、制度管理建全的高素质教师队伍,全面提高本科教学质量。 3、建设目标 学院将构建”两型两级四类”教学团队。其中”两型”是指我院”教学型”教学团队及”双师型”教学团队;”两级”
3、是指院级和省级教学团队;”四类”是指与我院人才培养方案所列出的院级通识课程、学科平台课程、专业主干课程或课程群、实验实践教学环节(实践教学、学科竞赛等)四种课程类别相一致的教学团队。即:以特色品牌专业建设为主的教学团队,以精品课程建设为主 2 的教学团队,以实践教学建设为主的教学团队,以应用型人才能力素质建设为主的教学团队,以人才培养模式创新实验区建设为主的教学团队等。 学院首批立项建设10个左右院级教学团队,经过一段时间的试点,逐步全面推开。在近五年争取建成院级优秀教学团队45个,省级教学团队1-2个。 二、团队职责 教学团队需履行以下职责: 1、创新教育教学,提高教学质量。 2、全面负责课
4、程、教材和实验室的建设。 3、开展专业建设、课程体系的建设与改革。 4、规划、组织教学内容、教学方法和手段的改革,加强学术研究与教学的结合,探讨研究性教学。 5、组织和指导学生参加科研实践、自主创新活动和各类学科竞赛。 6、组织申报精品课程、规划教材、教改项目及教学成果奖等。 7、落实教师的培养和梯队建设工作,提升教师队伍整体水平。 8、培育各级教学名师。 9、开展”双师型”教师的培养。 3 三、具体要求 1、教学团队成员须每年为我院本科生上课。 2、积极组织各级精品课程建设和特色教材编写工作。 3、积极组织完成各教学环节(包括课堂讨论、模拟教学、学科竞赛、年论文与毕业论文指导、实习、实验、实
5、训)的任务。 4、每学期为学生举办不少于2次教学与科研学术讲座。 5、教学团队在建设期间必须有1项以上院级以上教学改革项目或优秀教学成果奖,并公开发表教改论文2篇以上。 6、创新教学方法,每学期至少公开进行2次教学法研讨会议和2次教学观摩活动。 7、为每一位青年教师(高校任课教龄不满5年者)配备教学经验丰富的导师,要求青年教师每学期听课不少于8课时,并做好听课笔记。 8、努力培育本科教学名师。 9、培养出3-4名既能讲授专业理论课,又有一定实践经验(即具有所教专业相关的社会职业岗位经历、资格或能力)的”双师型”教师。 10、教材建设。重视教材建设和教材研究,建设期间根据学院培养目标和专业特点,至少编写1部适应应用型人才培养要求的教材或教学辅助材料。 四、申报及建设 4