《高考作文写作备考:材料作文“柏林只爱小苹果”导写.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考作文写作备考:材料作文“柏林只爱小苹果”导写.docx(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高考作文写作备考:材料作文“柏林只爱小苹果”导写【文题回放】阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)作家舒乙在柏林只爱小苹果中曾对柏林的苹果有过这样的阐发:“不论是吃自助早餐,还是在商店里购买,柏林的苹果一律都是小而又小,绝对属于歪瓜裂枣一类的,根本不像我们水果摊上卖的那样,又大又漂亮,而且外表越是漂亮价钱越贵;当然,越大越难吃,夸张一点,形同嚼蜡。柏林的小苹果,样儿丑,可是真好吃,味儿冲。咬一口,啊,久违了,这才叫苹果!”以上材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章,表达你的认识与思考。要求:自选角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。【写作指
2、导】本次作文题目由材料、写作任务、写作要求三部分组成。【材料解析】材料是作家舒乙在柏林只爱小苹果中对柏林的苹果的一段阐发。整体上,材料可分为三个层次。作者首先从外观的角度阐发了在柏林购买的苹果“小而丑”,与我们水果摊上卖的苹果“大而漂亮”构成鲜明的对比。然后从味道的角度对柏林的苹果和我们的苹果进行了对比:我们的苹果越大越难吃,“形同嚼蜡”;而柏林的苹果“样儿丑,可是真好吃,味儿冲”。最后作者表达了自己的看法:柏林的苹果“才叫苹果”。从启示意义的角度看,苹果的外观的丑和美对应的是人或事物的外在形象,味道的冲和淡对应的是内涵价值。柏林售卖的苹果的特点和我们水果摊上的苹果的特点也一定程度反映了人们不
3、同的选择倾向。从材料来看,可以理解为柏林人追求的是事物的内涵价值,而不在意其外在形象;而我们更加注重事物的外在美,而不在意其内在价值。【任务解析】试题作文的引导语是:以上材料具有启示意义。写作任务是:请结合材料写一篇文章,表达你的思考和认识。依据现代汉语词典,“启示”有动词和名词两种用法。作为动词,它是指启发提示,使有所领悟;作为名词,指通过启发提示领悟的道理。所以,依据引导语,学生首先要谈读了柏林只爱小苹果中对柏林的苹果的阐发后所领悟的道理。道理具有抽象性,所谓启示意义,就是哲学意义、抽象意义或扩展意义。这就暗示考生不能就事论事,局限于谈苹果的外观和味道,要从不同苹果的外观和味道出发,遵循从
4、具体到抽象的原则,由感性认识上升为理性认识,由具体的苹果扩展到对其他事物的思考。写作任务明确要求考生结合材料写一篇文章,思考和认识,要由材料生发,不能脱离材料本身。(二)立意分析根据写作要求,考生可以依据材料,自行选择写作的角度,确定立意。(1)柏林的苹果“丑而小”,可是“真好吃,味儿冲”;我们的苹果“大而漂亮”,但“味同嚼蜡”。考生可以从不同苹果的外观和味道出发,由具象到抽象,从“外在与内在”的角度立意。如我们不应一味追求外在美而忽略了内在美,内在美比外在美更加重要。(2)苹果是拿来吃的,不是拿来看的。生活中我们应该更注重苹果的实用价值而非审美价值。柏林的苹果长得丑,但实用价值高;我们的苹果
5、长得漂亮,但实用价值低。考生可以从这个角度出发,由具体到抽象,从“美与实用”的角度立意。(3)柏林只爱小苹果,是因为柏林人知道苹果是拿来吃的,不是拿来看的,他们所追求的是他们所需要的;我们只追求苹果的大和漂亮,而忘记了我们买苹果的目的是食用而不是摆设,我们所追求的并不是我们真正需要的。考生亦可从这个角度出发,由现象到本质,从“追求与需要”的角度立意。以上三个角度立意都是符合题意的,没有立意高下之分,只要言之成理,论之有据即可。但无论哪种立意都必须结合材料,论述材料给人的启示意义,表达自身的思考和认识。范文示例:金玉其内,胜外在之美不论是吃自助早餐,还是在商店里购买,柏林的苹果一律都是小而又小,
6、绝对属于“歪瓜裂枣”一类的。可是,柏林的小苹果,样儿丑,却是真好吃,味儿冲。咬一口,啊,久违了,这才叫苹果!物如此,人如是。拥有内在才华,美会由内向外散发。北宋词人贺铸,面色青黑如铁,眉目耸拔,人称“贺鬼头”。但他凭借逼人才气,写就 “试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”等名句,千古留名。清学者纪晓岚“貌寝短视”,但他凭借傲人才气,著阅微草堂笔记、纂修四库全书,在文坛、官场盛名。托尔斯泰自我评价,“我的脸是一张普通农民的脸”。虽然他的外貌平平,但他凭借过人才气创作出战争与和平安娜卡列尼娜复活等一部部经典佳作,被誉为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。他们没有过人的外在美,却凭
7、借至美的才能,实现自身价值。拥有奉献的美德,其质至美,不需要外在的装饰便能赢得人们的敬重。“这是一双很特别的手。一眼望去,右手只有两根手指、半个手掌,拳头都攥不起来但是,正是这双残缺的手,带给人前行的力量。”这双手曾经紧握钢枪为突破敌人的防御网,重伤断指;这双手曾经为帮助村民摆脱贫困,伤上加伤。30多年过去了,这双手的主人史君高渐渐成了口口相传的传奇,人们心中的榜样。“时间会腐蚀所有表面的美,时间无法消灭的是你心灵美好的运作”。秦玥飞从耶鲁大学毕业后放弃百万年薪,选择回家乡做村官。为融入当地环境,拉近与乡亲们的距离。他脱掉西装皮鞋,换上了解放鞋,反穿衣服。他们放弃了或健康、或时尚的外在美,却凭
8、借奉献的美德,赢得了世人由衷的敬重。拥有理智的内在,也能弥补外在的不足。反观当下,“颜值即正义”的观念、“学得好不如长得好”的理念误导了一部分人。精彩的人生绝不是仅仅凭借窜天鼻梁、锥子脸、A4腰的网红形象就可以赢得,也绝不是靠整容就可以逆天改命?将外在美视为重中之重,既不理智更不明智。特别是作为成长期的年轻学子,我们更要理性辨析“内在美”与“外在美”的关系,坚持不被虚荣裹挟,误入歧途;坚持自我提升,内在完善。爱默生说:“我们走遍世界去寻找美,但是美要不是存在于我们内心,就无从寻找”,都在共同启示我们内在美的重要。时光匆匆,青春易逝,英雄华发、美人迟暮再所难免。与其将时间和精力寄托在外在美,不如把握机遇、提升自我。莫负青春好,莫负少年心,让我们争取内外兼修达平衡,铭记金玉其内方为先!真正的美无需修饰,内在美才是真正的锦,是美的根本;甚至,真正拥有内在美,外在美略逊一筹亦无不可。学科网(北京)股份有限公司