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1、补全下列思乡诗的空缺部分补全下列思乡诗的空缺部分 ，巴山夜雨涨秋池。（李商隐），巴山夜雨涨秋池。（李商隐）浮云游子意，浮云游子意， 。 （李白）（李白）今夜月明人尽望，今夜月明人尽望， ？（王建）？（王建） ，何人不起故园情？，何人不起故园情？ （李白）（李白）海上生明月，海上生明月， 。 （张九龄）（张九龄）露从今夜白，露从今夜白， 。（杜甫）。（杜甫） ，燕然未勒归无计。（范仲淹），燕然未勒归无计。（范仲淹） ，烟波江上使人愁。，烟波江上使人愁。 （崔颢）（崔颢）春风又绿江南岸，春风又绿江南岸， ？ （王安石）（王安石）君问归期未有期君问归期未有期落日故人情落日故人情不知秋思落谁家不知秋思
2、落谁家此夜曲中闻折柳此夜曲中闻折柳天涯共此时天涯共此时月是故乡明月是故乡明浊酒一杯家万里浊酒一杯家万里日暮乡关何处是日暮乡关何处是明月何时照我还明月何时照我还 苏幕遮苏幕遮周邦彦周邦彦 燎燎/沉香，消沉香，消/溽暑。鸟雀溽暑。鸟雀/呼晴，呼晴，侵晓侵晓/窥窥/檐语。叶上初阳檐语。叶上初阳/干干/宿雨，宿雨，水面水面/清圆，一一清圆，一一/风荷风荷/举举。 故乡故乡/遥，何日遥，何日/去。家住去。家住/吴门，吴门，久久作作/长安旅。五月渔郎长安旅。五月渔郎/相忆否，小相忆否，小楫楫/轻舟，梦入轻舟，梦入/芙芙蓉蓉浦。浦。 1 1、上片写景文句中你认为用得最精确传、上片写景文句中你认为用得最精确传
3、神的是哪个字？找出来，并说明理由。神的是哪个字？找出来，并说明理由。下面这些诗里的荷花你喜欢哪一种？说说理由。下面这些诗里的荷花你喜欢哪一种？说说理由。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。江南可采莲，莲叶何田田。江南可采莲，莲叶何田田。“真能得荷之神理者。真能得荷之神理者。”王国维王国维2 2、在下片中，你认为哪一句最能表达在下片中，你认为哪一句最能表达出诗人出诗人的的羁旅之愁和故乡之思？羁旅之愁和故乡之思？九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟王
4、维王维独在异乡为异客，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家白居易白居易邯郸驿里逢冬至，邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，想得家中夜深坐，还应说着远行人。还应说着远行人。结合【预习案】的结合【预习案】的“知识链接知识链接”，讨论：这两首，讨论：这两首诗和诗和“五月渔郎相忆否五月渔郎相忆否”在写法上有什么共同点？在写法上有什么共同点？阅读下面两首诗歌，然后回答问题。阅读下面两首诗歌，然后回答问题。 月月 夜夜 九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 杜甫杜甫 王维王
5、维 今夜鄜州月，闺中只独看。今夜鄜州月，闺中只独看。 独在异乡为异客，独在异乡为异客， 遥怜小儿女，未解忆长安。遥怜小儿女，未解忆长安。 每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 遥知兄弟登高处遥知兄弟登高处， 何时倚虚幌，双照泪痕干。何时倚虚幌，双照泪痕干。 遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。注：此时杜甫被叛军捉住，送到沦陷后的长安。虚幌：薄帷。注：此时杜甫被叛军捉住，送到沦陷后的长安。虚幌：薄帷。（1）在写作手法上，两首诗有何共同之处，请结合诗歌内容作）在写作手法上，两首诗有何共同之处，请结合诗歌内容作简要分析。简要分析。（2）两首诗均用一）两首诗均
6、用一“独独”字，请分析这一字各表达了诗人怎样字，请分析这一字各表达了诗人怎样复杂的情感？复杂的情感？【参考答案】 （1 1）在写作手法上，两诗均是）在写作手法上，两诗均是从对面落笔从对面落笔，从写亲，从写亲人思念入笔，构思巧妙。人思念入笔，构思巧妙。杜诗杜诗从妻子独自望月的角度从妻子独自望月的角度来写思念之情，来写思念之情，王诗王诗从兄弟在登高时必然会想到身边从兄弟在登高时必然会想到身边缺少了一人来缺少了一人来写自己的乡思。委婉曲折，动人心弦。写自己的乡思。委婉曲折，动人心弦。 （2 2）用一）用一“独独”字，都比较充分地表达了浓浓的思字，都比较充分地表达了浓浓的思乡之情。但乡之情。但杜诗杜诗中的中的“独独”字，是用小儿女的天真反字，是用小儿女的天真反衬妻子的衬妻子的“独看独看”的孤独无助，委婉细致地表达了的孤独无助，委婉细致地表达了对对妻子的无限爱怜，增添了诗人的思念之情妻子的无限爱怜，增添了诗人的思念之情。而。而王诗王诗的的“独独”则直写则直写自己在异乡的孤独寂寞自己在异乡的孤独寂寞。作业设计作业设计1.请将请将“鸟雀呼晴鸟雀呼晴一一风荷举一一风荷举”之景扩之景扩写为一段写为一段60字左右的写景文字。要求想象字左右的写景文字。要求想象合理，语言生动，至少使用两种修辞。合理，语言生动，至少使用两种修辞。2.背诵并默写背诵并默写苏幕遮苏幕遮