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1、中班社会活动:我们一起做沙拉活动目标 1.在制作沙拉的过程中,体验体验共同制作,与入分享的乐趣。 2.尝试用搅拌的方法制作沙拉,感受水果调制后的不同味道。 3.学习有条理使用和收拾整理用具,注意操作安全。 活动重难点 重点:尝试用搅拌的方法制作沙拉。 难点:学习有条理使用和收拾整理用具。 活动准备 1.知识经验:已知道常见水果的名称 2.物质材料:神秘箱一个、各种水果若干、沙拉酱。 3.教师用具:一个盘子、一把勺子、一个碗、一把刀、一个切菜板(用具已消毒。) 4.幼儿用具:每个幼儿人手一个盘子、一把勺子(用具已消毒)。 活动过程 (一)认识水果,讨论吃法 1、出示神秘箱,激发兴趣 师:“刚才一
2、位神秘老爷爷说有礼物要送给小朋友,瞧, 这就是老爷爷的礼物一个神秘的箱子。” 2、摸箱游戏,认识水果,感知水果的不同 (看一看是什么样的,摸一摸有什么感觉,闻一闻是什么味道。) 小结:水果它们长得都不一样,形状不同、颜色不同,气味也不同,但是它们有 一个共同的名字叫做水果。 3、讨论水果的吃法 我们可以用这些水果来做什么呢?(二)认识工具,讨论步骤,尝试制作沙拉 师:“今天老师要告诉小朋友们水果还有一种吃法,可以把它们做成“水果沙拉”。” 1、出示制作材料,激发愿望 (1)引导幼儿认识工具并掌握工具的正确方法(重点“切”)。 (2)运用幼儿已有的经验,讨论做沙拉的操作步骤。 操作步骤:取托盘拿毛巾拿刀拿材料切材料放入大盆 放入沙拉酱搅拌。 (3)根据幼儿讨论结果提出制作沙拉的注意事项。 2、亲身体验、探索,制作水果沙拉 (三)通过看、说、评、尝水果沙拉,分享成果 引导幼儿互相品尝水果沙拉,体验劳动成果。 通过看、说、评、尝水果沙拉,共同分享劳动带来的快乐。 活动延伸 手工区:让幼儿用橡皮泥捏出喜爱的水果