《人教部编版七年级历史下册第三单元第14课 明朝的统治（共27张PPT）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版七年级历史下册第三单元第14课 明朝的统治（共27张PPT）.pptx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、温故知新,一、封建社会的形成和首次大一统时期,二、封建国家的分裂和民族融合时期,三、封建社会的繁荣时期,四、民族融合进一步加强和封建经济继续发展,五、封建社会的衰落时期,战国、秦汉,三国、两晋、南北朝,隋唐,五代、辽、宋、夏、金、元,明清（1368-1840）,部编版中国历史七年级下册,第三单元明清时期：统一多民族国家巩固与发展,第14课明朝的统治,学习目标,1.知道明朝的建立。2.掌握明朝加强皇权的措施，通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的利弊。3.了解明朝经济发展的表现。,明孝陵康熙题字,“明太祖天授智勇，崛起布衣，纬武经文，统一方夏，凡其制度，准今酌古，咸极周详，非独后代莫能
2、越其范围，即汉唐宋诸君诚有所未及也。”康熙,一、崛起布衣统一方夏,我们从一份简历说起：,姓名：？学历：无文凭家庭出身：（至少三代）贫农父亲：朱五四，农民母亲：陈氏，农民主要经历：1328年1344年放牛娃1344年1347年做和尚，出去讨饭1347年1352年做和尚1352年1368年造反1368年1398年做皇帝,时间：,都城：,建立者：,这，是朕打下的江山！,应天府（南京）,1368,朱元璋,1421年，明成祖迁都到北京。,二、制度周详强化皇权,“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然期间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相，设分理天下事务，彼此颉（xie)颃(hang)，不敢
3、相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”明太祖皇明祖训,请问：朱元璋废丞相的理由是什么？在中央采取哪些措施来“分理天下事务”，达到“稳当”？,丞相,中书省,皇帝,明成祖时，设立内阁，协助皇帝处理政务。,百官未起朕先起，百官已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高三丈犹拥被。朱元璋,中央：,废除丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，使六部直接向皇帝负责。,“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。明太祖实录,朱元璋立下“不许立丞相”的目的何在？,“行中书省凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。”元史百官志,材料反映的是什么制度？在明朝发生了怎样的变化？,地方上：
4、废行省，设“三司”,中央,布政使司,按察使司（）,都指挥使司（）,三司长官由中央任命，听命与朝廷,(民政财政),司法,军务,行中书省,互不统辖、互相配合、互相牵制,军事上：,皇帝,前军都督府,后军都督府,左军都督府,右军都督府,中军都督府,兵部,只有统兵权,兵部只有调兵权,朱元璋把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握了军事大权。,特务机构：,明太祖：设立锦衣卫,问题思考想一想：朱元璋通过什么措施做到“安然朝中坐，却知天下事”的？,监视官民,明成祖：设立东厂,“厂卫”,由皇帝直接指挥皇帝的耳目与爪牙,时京官每旦入朝，必与妻子诀，及暮无事
5、则相庆，以为又活一日。（明）王圻稗史汇编,吏部,户部,礼部,兵部,刑部,工部,明朝皇帝,中央机构,地方机构,军事机构,特务机构,锦衣卫,东厂,五军都督府,厂卫,中央和地方的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，使皇权高度集中，君主专制大为加强。,六部,三司,废丞相,废行省,废中书省,问题思考：朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？,“我朝罢相，设五府、六部分理天下事务，彼此抗衡，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”明太祖皇明祖训,权力的分散与制衡,在宋以前有三公坐而论道的说法到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，在明代，不但不许坐，站着都不
6、行，得跪着说话了。-吴晗朱元璋,中国古代历史发展趋势：皇权越来越高度集中，君主专制不断加强,坐,站,跪,八股取士,明朝科举考试发生了怎样的变化？考试的“规范”和“标准”分别是怎样的？,“四书”“五经”,朱熹的四书集注为标准,八股文,“如果仅从考试制度来看，明朝用八股文考试的办法，是考试规范化的结果，增大了考试标准的客观性，对于以后的考试制度也有借鉴意义。”万新,禁锢思想，扼杀人才,“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。顾炎武,思考：这样的选官制度，对社会产生了怎样的影响？,阻碍科学文化的发展,“故吾以为明太祖以制义取士，与秦焚书之术无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天
7、下之心则一也。”廖燕明太祖论,八股取士束缚了知识分子的聪明才智和创造精神，严重阻碍了中国古代思想文化、科学技术的发展与进步。,科举制的发展史,八股取士,初步建立起通过考试选拔人才的制度。,创立进士科，科举制正式确立。,增加考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目。,大力发展科举制，创立殿试制度、开设武举。,大幅度增加科举取士的名额，提高进士地位。,3、政局稳定经济发展,想一想：明朝时，农业、手工业和商业，较前代有哪些发展？,玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵,南方,苏州,景德镇,北京、南京,商帮,玉米,明朝,朱元璋,统治,政治文化经济,地方：设三司中央：废丞相，权分六部军事：五军都督府特务机构：厂卫制度,八股取士,农业：手工业：棉纺织业丝织业（苏州）制瓷业（景德镇）商业：商业城市、商帮,君主专制中央集权,课堂小结,穿越时空感受历史,如果你一不小心穿越到明朝，你生活的幸福指数高吗？请说出你的理由。你认为社会的发展应该创设怎样的环境？,民主,自由,开放,创新,