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1、2022小班社会教案三篇小班社会教案 篇1活动目标：1会用吹泡泡的方法，吹画出小花，并能大胆添画多种形态的花瓣。2初步尝试合作作画，体会合作的乐趣。活动打算：人手一份吹泡泡的工具、实物投形仪、范例、作业纸（下端均画有小动物）课前带领幼儿玩吹泡泡嬉戏活动过程：1回忆如何吹泡泡师：“刚才我们和泡泡交了挚友，那你的泡泡挚友是怎样吹出来的？”引导幼儿讲出如何吹：蘸泡泡水，放在嘴边轻轻吹2引导幼儿讲出为小动物吹泡泡花出示图片（用实物投形仪打出）师：“呜呜呜，是谁在哭？原来是小动物们在哭，因为它们草地上的小花还没长出来，真难过，我们赶快来帮它们想个好方法，让小花快快盛开吧！”启发幼儿讲出用吹泡泡的方法帮它
2、们种上小花。师：“刚才我们和泡泡交了挚友，那就请这些漂亮的泡泡来帮它们变出小花吧！”3探讨、学画泡泡花的方法（1）“泡泡花怎样画呢？”启发幼儿讲出先吹泡泡在纸上，幼儿来示范，提示对着纸头吹。（2）“怎样让泡泡花开得更漂亮？”启发幼儿讲出为泡泡添上漂亮的花瓣，幼儿来示范，重点提示幼儿要一朵一朵把花画清晰。出示范例（画好的泡泡花），视察有些什么花瓣，自己还会画什么画瓣。4，幼儿作画，老师提要求：（1）小挚友到自己喜爱的小动物那先吹上漂亮的泡泡。（2）草地上的泡泡吹满了，就可以用笔为它添上漂亮的花瓣，花瓣的形态越多小动物越快乐。（3）假如你喜爱的小动物那儿很挤，你怎么办？提示幼儿会谦让。幼儿作画，老
3、师重点指导幼儿画花瓣，激励幼儿画和别人不一样的花瓣。4以小动物的口吻简洁评价幼儿作品。小班社会教案 篇2小班幼儿大多对妈妈非常依恋，妈妈是他们最亲近的人，什么事都会跟妈妈说，但很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事。小班孩子的年龄特点确定着他们在享受着别人的爱惜的时候，不会考虑到去关爱他人。特殊是现在独生子女较普遍的今日更是如此。因此，利用母亲节设计此活动来激发孩子关爱他人的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道妈妈工作的辛苦自己也应当关切妈妈， 并能用相应的语言和行为表达出来。1、了解妈妈的喜好和为自己付出的辛苦，感受妈妈对自己的爱。2、能用合适的语言清晰地表达出自己对妈妈节日的祝愿。3、
4、能画出妈妈的典型特征。1、幼儿每人打算一张自己妈妈的照片。2、范画一张，美丽的背景音乐。3、油画棒、画纸。（一）听音乐、观赏名画，感受浓浓的母爱。1、听音乐进行歌表演世上只有妈妈好，激发幼儿情感爱好。2、引导幼儿观赏世界名画母与子，感受画面所传递的母爱。（二）引导幼儿了解妈妈的辛苦，感受妈妈为我们的付出。1、介绍节日老师用清晰简洁的语言向幼儿介绍五月的其次个星期天，是妈妈的节日。2、引导幼儿讲解并描述自己妈妈的工作及职业。3、引导幼儿说一说能帮妈妈做哪些力所能及的事情。提问：我们知道妈妈既要工作又要操持家务，特别辛苦，那应怎样关切妈妈呢？（妈妈下班后帮妈妈拿拖鞋，请妈妈坐下喝水，听妈妈的话，不
5、让妈妈生气等）。4、请幼儿拿出妈妈的照片，向同伴介绍自己的妈妈。如：高矮，胖瘦，头发是什么样子的？是否戴眼镜等。（三）给妈妈送礼物，表达对妈妈的爱。1、探讨：现在是妈妈节日了，你会为妈妈做什么礼物呢？2、画妈妈的头像，也可画全身像。指导实力强的幼儿大胆的表现自己对妈妈的视察和了解，让幼儿在进一步视察的基础上表现自己妈妈与别人的妈妈不同的地方。如：有没有戴眼镜、头发长短曲直、穿着什么颜色的衣服和鞋子等。指导实力弱的幼儿大胆绘画表现自己的妈妈，能用不同的线条表现妈妈的轮廓，会说出自己妈妈五官中的典型特征。（四）将幼儿的作品展示在幼儿的作品栏里，供幼儿相互观赏。略小班社会教案 篇3活动目标：1、观赏
6、故事知道遇事应想到别人，不能光顾自己。2、体验与同伴共同共享的欢乐。活动打算：1、猪八戒木偶或图片。2、幼儿带一样自己喜爱的东西。活动过程：1、 出示猪八戒木偶或图片，引起幼儿爱好。2、 幼儿听老师讲解并描述故事猪八戒吃西瓜，了解故事内容，知道遇事应想到别人，不能光顾自己。提问：（1）猪八戒起先是怎样分西瓜的？最终有没有这样做？（2）猪八戒是怎样独自一人吃掉一个大西瓜的？（3）孙悟空是怎样教训他的？（4）猪八戒做对了吗？为什么？3、激励幼儿与他人共享自己的物品。（1）幼儿相互介绍自己带来的物品名称、玩法、吃法。（2）启发幼儿与别人共同共享，体验欢乐。老师：你有好看的书、好玩的玩具、好吃的东西，自己一人享用，有意思吗？怎么办？（与别人一块玩、一块吃）（3）幼儿共同共享。老师：你觉得大家一起玩、一起吃快乐吗？为什么？