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1、十七中 黄金伟知识助我成长是人教版教材思想品德八年级下册第六课的第一框题。本框题主要依据初中思想品德课程标准我与他人的关系”中“知道公民有受教育的权利和义务,学会运用法律维护自己受教育的权利,自觉履行受教育的义务。”的内容而设计。本框题由“教育为人的幸福生活奠基”和“我们享有受教育权利”两目组成,是第二框题的铺垫,对整个教材的连贯性起到承上启下的作用,是不可替代的。通过本框题的教学,帮助学生掌握教育的涵义和作用,义务教育的地位、涵义和特征等知识点,明确“作为公民享有法律赋予的受教育权”1、情感态度、价值观目标: (1)学生树立终身学习的观念,培养自觉学习的态度,珍惜自己的受教育机会。 (2)学
2、生认识到接受教育,既对个人成长和家庭有利,更对国家和社会有利。 2、能力目标: (1)提高学生依法维护自己受教育权的能力。 (2)增强学生履行受教育义务的自觉性。 3、知识目标: (1)通过学习,学生懂得教育的涵义和作用;受教育权的涵义。 (2)通过学习,学生懂得义务教育的地位、涵义和特征。教育对个人、国家的作用。义务教育的涵义、特征。自主学习讨论探究新课导入：日本重视发展教育和大力推行教育改革，使其综合国力大增，从二战时期的一个战败国一跃成为 世界的发达国家之一。一、学生利用学案第一次展开自学1、通过学习解决以下问题：（1）教育是一项什么活动？（2）教育对于个人而言，有什么作用？2、学生汇报
3、学习情况，教师订正。3、学生讨论并回答学案上的第一个定时训练。4、教师点拨。二、学生第二次自学1、通过学习解决以下问题：（1）什么是受教育权？靠什么保障？（2）什么是义务教育？靠什么保障？（3）义务教育有什么特征？2、学生汇报学习情况，教师订正。3、学生讨论并回答学案上的第二个定时训练。4、教师点拨。三、课堂总结：1、学生谈感悟。2、教师小结：宪法规定受教育权既是我们的权利也是我们的义务,国家已经给予我们充分的条件,希望大家能珍惜受教育的的机会,努力学习增长知识,更好的享有受教育的权利,自觉履行受教育的义务。3、课外作业：设计一个宣传义务教育的广告词。 知识助我成长 一、教育为人的幸福生活奠基 1、教育的涵义 2、教育对个人、国家的作用 二、我们享有受教育权利 1、受教育权的涵义 2、义务教育的地位、涵义和特征谢谢倾听！