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1、小班美术活动祥源上城国际幼儿园 王圆圆活动名称:绘画快乐的水声活动目标:1、通过听声音尝试辨别各种水声,并和水滴、雨水、溪水、瀑布的图片匹配。2、能大胆运用点、线、面表现不同形态水。活动准备:1、滴水声、下雨声、流水声、瀑布声等各种水声的录音。2、水滴、雨水、溪流、瀑布的图片。3、油画棒、各色水粉颜料、水粉笔、擦布、大画纸若干张。活动过程:一、播放各种水的声音,激发幼儿的兴趣。师:小朋友们,今天老师请你们的小耳朵听声音,说说你们听到了什么? 二、出示图片听声音配对,并引导幼儿观察图片中水的各种形态。1、出示水滴图片,播放水滴声。师:这是哪张图片的声音?那我们一起来看一看水滴是什么样子的?(它是
2、一滴一滴的滴下来的,像瓜子,像小豆子,还像。)2、出示下雨的图片,播放下雨声。师:这是哪张图片的声音?大雨是什么样子的?(像面条、像线。有细有粗,有长有短,一条一条从天空中流下来。)3、出示小溪的图片,播放流水声。师:这是哪张图片的声音?溪水是什么样子的?(咕噜,咕噜,弯弯曲曲的从山上流下来。)4、出示瀑布图片,播放瀑布声。师:这是哪张图片的声音? 瀑布像什么?(很多很多的水聚集在一起,从高高的山上一下子冲了下来。密密的,像老爷爷的白胡子,妈妈的长头发)三、请个别幼儿尝试表现图片中的水的样子1、教师:我们刚刚听到了这么多的声音,看了这么多的图片,那你喜欢什么水?把你喜欢的水画下来。 2、教师小结:雨滴像瓜子、小豆子,一滴一滴的滴下来;雨水像线条有粗有细、有长有短,一条一条的从天空中流下来;溪水是弯弯曲曲的从山上流下来的,像波浪一样;瀑布是很多很多的水聚集在一起从高高的山上冲下来,密密的,像老爷爷的白胡子,妈妈的长头发。四 幼儿自由表现,大胆绘画,教师巡视指导。1、引导幼儿变化点、线、面的组合,表现不同的水,不断丰富画面。2、引导能力弱的幼儿大胆落笔。3、鼓励幼儿在创作过程中相互交流和欣赏。五、师生共同欣赏、评价。1、引导幼儿说说自己喜欢的作品在哪里?是什么样的水?2、鼓励幼儿介绍自己画的水 ,相互欣赏一些表现力强的作品。