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1、2022关于教育的演讲稿七篇教化的演讲稿 篇1敬重的各位领导、敬爱的老师们：大家好！今日我演讲的题目是 大爱无言铸师魂。当红日托起绚丽的朝霞，当微风奏起黎明的序曲，当枝头绽出鹅黄的嫩芽，当蓓蕾沁出第一缕芳香，老师们：您可曾想过，那朝霞由谁染红？那晨曲是谁奏出？那嫩绿怎样配制？那芳香又如何酿成？ 是我们在座的每一位老师啊！首先请允许我带动在座的每位老师把掌声送给我们这些可爱的人吧！我是老师中一般的一员。每当迎着朝霞走向校内，我总在自问：你酷爱教化吗？酷爱，就拿出活力去投入；每当带着期盼走进教室，我总在自问：你酷爱这群孩子吗？酷爱，就拿出热忱去面对。每当带着一身乏累走进家里，我总在叩问自己：这就是
2、老师的生活吗？“惊慌的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲乏的周末”，人们经常这样来形容老师的生活。回顾走过的日子，酸甜苦辣五味俱全，喜怒哀乐尽在其中。每到这时，一位老老师的话总会回响在耳畔：老师是个良心活！看似朴实的话语却道出了老师的精神实质。单调辛苦的生活，让我们不得不放弃许多，但是，即便是这样，我知道，我们的生命已经和孩子们紧紧地联系在一起了。看着那一张张稚气的笑脸，听着那一句句真诚的话语，感受着心与心相碰撞的那份欢乐，我觉得：我们的生命仿佛走进了最绚丽的时刻。 “心相随，爱相随。”老师的人生就是实实在在，老师的人生就是静默无闻。老师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人景仰；老师不是
3、英雄，不能像英雄一样树碑立传；老师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知相比之下，老师们做的一切，是那么一般，那么平凡，那么琐碎！但是他们又是怎样做的呢？每天7：50上班，可是各班的班主任已经在7：30之前就到了教室里，指导晨读；每天下午5：40下班，还有相当一部分老师呆在自己的办公室，似乎那是下课铃声一样，老师们还伏在案上，各自忙着自己的工作，批作业的批作业，辅导学生的辅导学生有的老师甚至加班到更晚！我们北二小学的每一位老师都能对工作全力以赴。老师办公桌上的教案本、作业本、研修笔记本、学习笔记本，假如积累起来，不会比小山矮多少，而老师们的修改，却是丝毫也不马虎；课堂上，为了激活学生思维，老师们绞尽
4、了脑汁，想尽了方法；我们没有回头想过今日一共工作了多少小时，是否须要休息了，只知道还有许多事等着去完成；我们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却见不到成效，只知道目前的状况离学校的要求还有一段距离，还必需不断地努力当我们在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我们和孩子们在办公室放开思想促膝谈心的时候，当我们在节日里收到学生温馨的祝愿和问候的时候，当我们看到学生的成果明显进步的时候，我们体会到了付出后的快乐，这是老师所特有的欢乐。拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔珍贵的精神财宝。我们始终在用“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的精神努力着，前进着。有位名人说过，老师的高尚不在于
5、他培育了多少科学家，艺术家，而在于他的微小之处，以高尚的师德影响人，培育人，造就具有创新的新一代，是历史给予我们的神圣使命。我们北二小学的老师深知自己在学生心目中的角色，每个老师就像是奋力奔跑着的运动员，全心全力、坚韧拼搏。我们更懂得“爱人者，人恒爱之。”看：下课了，高老师、刘老师、尚老师在与学生谈心，沟通，沟通，关注着每一个孩子，琐碎到孩子的起居饮食，心情的微妙的改变；操场上，体育老师不失时机地接近孩子，了解学生思想，培育感情熬炼身体；走廊上，我们的每位校长时常的关注校内建设，时常的关注学生，做他们的思想工作，不放过发觉的任何问题；教室里，宋老师、李老师、武老师不断引进新的教法，吸引孩子们，
6、引导孩子们走向一个欢乐华蜜的世界；精品活动时间了，画室里的沙沙笔声，声乐室的响亮歌喉、葫芦丝的悠扬宛转，朗读的激情四溢生活中，还有许多许多的老师，许多许多感人的事迹，他们以他们和善的情怀、无私的付出深深的激励着我，鞭策着我。与这些可亲可敬的老师们在一起工作，我感受到了老师这份职业的太多不一样，也感受到了太多的一样。在这些老师中有为了学生而不顾自己身体的老老师，有肩负家庭重担依旧把身心扑在工作上的中年老师，更有为了实现自己的人生志向激情挥洒讲台的年轻老师，尽管所教学生的年龄有所差别，但是这些老师的人格魅力却是一样的，精神都是名贵的。当然，我们的工作有遗漏，有失误，有时走弯路，有时做无用功，我们在
7、合作时也曾磨擦，我们的业务水平还有待不断提高，我们的教化理念有待不断更新。但是，不管前面的路有多长，有多坎坷，我们会恒久扬起奋进的风帆，追求永无止境，奋斗永无穷期。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充溢。早晨，当黎明的曙光射进教室，我们静候在三尺讲台旁倾听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最好听的乐章，而我们仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最终一抹儿夕阳，我们目送学生们安稳的离校，充溢一天就这样消逝。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在
8、我严格要求之中，渐渐成熟起来，我们便感到：这就是我们人生最大地追求与劝慰。“立师德，铸师魂，练师功，树师表。”最终我想用“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗来结束我今日的演讲。我信任，我们在座的每一位老师都始终会用的精神境界去欢乐奉献，会始终用博爱的胸怀铸就我们高尚的师魂！教化的演讲稿 篇2儿童是人类最宝贵的资源，家庭教化则是万源之本。在中国，教化儿童有着悠久的历史和传统：“孟母择邻”、“岳母刺字”，陆放翁示儿诗等历代严父慈母及他们的行为，为我们树立了楷模。虽然我们也深深懂得“言传身教”、“上梁不正下梁歪”、“身正影不斜”、“十年树木，百年树人”等古训，但因诸种社会缘由，仍旧有不少父母走上
9、了家教的误区。你看街头巷尾，孩子不是骑在爷爷奶奶头上的，便是摇荡在爸爸妈妈保驾的秋千上；不是口含巧克力糖，便是手玩变形金刚。孩子要啥给啥，吃这不敢买那，穿红不敢着蓝。孩子打麻将，夸奖孩子有灵气；孩子打电子嬉戏机，夸奖孩子机灵；孩子坐轿车上学，夸奖孩子有福气于是，社会上出现了宠子奇观：你给孩子买手风琴或钢琴，拜师学艺，希望孩子成为将来中国的贝多芬，我就敢花巨款给孩子买世界闻名画册和文房四宝，希望独子他日成为蜚声画坛的中国凡高。你给女儿聘请闻名歌颂家面授机直希望赶超毛阿敏，我就敢请刚退居二线的施拉普那为儿子传授绝技踢出个中国的马拉多纳。侃爷比侃，款爷比钱，我国首家贵族学校门口，每天停放的豪华轿车数
10、相当于在校就读孩子的总数。大腕儿家的子弟不是经常蹲在马桶上，用大哥大唤“爷们儿，拿纸来”吗？教化必需以发展学生的特性和创建力为主。教化界出现的高分低能的反常现象，是有比较困难的外部缘由和内部缘由的。这几年，一说到学生读书，出现在老师头脑中的第一个信号就是重点中学、重点高校；出现在家长头脑中的第一个信号就是文凭、专家。基于上述缘由，双便利同心协力，将学生推动了一个浩淼无边的名曰“刻苦学习”的苦海，学生在学校经受了各科老师一天的轮番“轰炸”以后，晚间乏累不堪地回到家里已经是六七点钟了，再做两三个小时的家庭作业，10点钟能安寝已经算得上高效率了。自不待言，学生根本就没有时间接触社会、接触生活。我们的
11、学生，在高密度、高强度的作业重压下，没有星期日，没有节假日，几乎失去了他们能自由支配的一切时间！结果怎样呢？请看这样一则报道1985年7月在芬兰首都赫尔辛基实行的第26届国际中学生数学奥林匹克竞赛中，拥有10亿之众的中华人民共和国派出的两名选手，竟输给了人口只有3000万而且很多方面都远不及我们的一个小国！参与这次竞赛评审工作的我国闻名数学家王寿仁教授，总结了我们失败的缘由。他说：目前，我国中学教化完全围绕高考题目转，课上搞“填鸭式”教学，课后是“题海战术”，不给学生发展特性和创建力的机会。试想通过这样的方法培育出来的学生，能适应以考察实力为目的的国际大竞赛吗？教化的演讲稿 篇3老师提高师德水
12、平是教书育人的须要，老师在工作中的一言一行，对学生都起着潜移默化的作用。良好的师德行为，有助于培育学生良好的人格行为。作为一名教化工作着，我能做到为人师表，领先垂范。要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教化他们酷爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；在学习上，要求学生书写仔细工整，我在板书时首先做到书写规范仔细。这样用自己的一言一行创设一种无声的教化，不仅赢得了学生的敬重，也赢得了家长的信任。我班有一名外校转来的新生。由于是单亲家庭，性格内向，缄默少语。母亲是一名技校老师，工作繁忙，由于感情的变故，她
13、对孩子充溢了依恋，特别胆怯孩子出事。因为下班晚，离学校路途又远，常常不能放学准时接孩子。我特别理解她的难处，考虑孩子的平安，我常常最晚一个离开学校，每当她流着眼泪对我表示歉意时，我都会劝慰她骑车要当心，不要焦急，有困难打电话通知我。这样一个学期下来，虽然耽搁了回家照看自己的孩子，自己的家，但当我听见孩子的母亲说：“我们转学是对的，孩子能遇到您这样得好老师，是他的福气。”我感到无比欣慰，因为老师的职业就是须要奉献。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子”。爱生是老师应具备的美德，也是老师的天职。低年级孩子活泼好动，缺乏平安意识，自理实力差，这就须要老师在平常的工作中
14、更加耐性与细心。平常课间时，我都会一刻不离的和他们在一起，组织他们做有意义的课间活动，提示他们打算好学具，留意平安，一学期下来，我班没有发生过一起孩子受损害的事故，孩子们能够在学校欢乐健康的学习生活，每当班内有孩子生病了，我都会通过电话送去我的关怀与问候，虽然只是一声简洁的问候，却换来了家长的无限感谢，孩子更加努力的学习。一个班级确定既有好生，又有学困生，我对学困生更是倾注了无限的爱心。我班的学困生较多，形成的缘由不同，有学习基础差的，有学习习惯不好的，我依据孩子特点，因材施教。吴叶青是外地新转来的一名学生，学习基础很差，由于家长忙于工作，对孩子的学习无暇顾及，所以孩子没有形成良好的学习习惯，
15、学习上欠主动自觉，不能仔细完成作业，刚好巩固所学的学问，书写潦草，不仔细改错。为此，我利用中午休息的时间常常为他补课，帮助他仔细改错字，并耐性的指导他怎样用橡皮涂干净，细心视察笔画，仔细写好每一笔。刘庆典没有形成良好的学习习惯，家长指导孩子学习机械，导致孩子厌学，郭小雨、刘子玉学习欠主动自觉，自理实力差，家长溺爱孩子，针对这些问题，我利用放学时间，找家长谈心，了解孩子在家学习状况，与家长一起探讨教化孩子的方法。经过这一学期的不断努力，这些孩子在学习上都有了明显的进步。元旦来临了，为了教化孩子不乱花钱，我激励孩子们自制贺卡，看到孩子们用灵活的小手为我制作的贺卡和真诚的祝福时，我的心被感动了。我知
16、道孩子们的心已经和我紧紧贴在了一起。有人说：“老师是太阳底下最神圣的职业。老师的职业之所以神圣，那是因为老师都有一颗爱心-酷爱学生之心，老师对学生的爱是纯净的、无私的，这种爱能让学生从无知变得聪慧，从稚嫩变得成熟，从叛逆变得理智 . 俗话说：“亲其师，信其道”老师对学生这种真心的关爱能产生巨大的力气，使学生酷爱老师，敬重我们所教的那门学科；这种爱不但会让我们自己的教化、教学工作收到好的效果，而且学生在老师爱的海洋里也会欢乐，健康的成长。教化的演讲稿 篇4敬重的各位领导、挚友们：大家好！能有机会参与这次演讲，我感到无比荣幸和骄傲。我演讲的题目是：用“爱”谱写教化的旋律。我先跟大家共享一个故事：有
17、一个女孩去应聘当老师，主考官问她：“你为什么选择老师这个职业？”她是这么回答的：“其实从小我就心高气傲，我立下志向，长大了要当一个伟人，可后来发觉，我缺少伟人气质，没有大将风度和伟人应有的综合素养；于是我又确定不做伟人，希望能做一名伟人的妻子，可是后来我发觉一个胜利男人的背后往往有一个静默无闻的女人的支持，而这个女人将有可能牺牲她的才华和青春，恒久没有自己独立的舞台；不行，我得有自己的追求，我得实现自己的价值。最终我确定了我的选择，那就是做伟人的老师！”她的回答很高妙，特殊是最终一句“做伟人的老师”给我的印象特殊深刻，给了我很大的启迪：原来如此平凡的岗位可以孕育出这么多不平凡的人生，这就是老师
18、职业的宏大！我与女孩不同的是：我从小就立志当老师，从小就幻想在充溢爱的童心里去品尝桃李满天下的华蜜。而这种华蜜，在我十几年的教学工作中体现的尤其丰富和细腻。从登上讲台的第一天起，我就立志当一名优秀的语文老师。我仔细钻研教化教学理论，针对农村学生的特点，潜心探讨学生的心理，仔细备好、讲好每一节课。在阅读教学和作文教学中，我总结出了自己的独特的教学方法。同时，我还主动参加课题探讨，主动撰写教学论文，并取得了肯定的成果。除了教学，我还长期担当班主任工作。班主任工作的实践，使我深深懂得了：作为一名班主任老师，光在教学上下功夫是远远不够的，要做一个真正受家长欢迎、受学生爱戴的老师，不只要学问水平高、业务
19、精，更重要的是把爱心融于教化中。为了学生的每一点滴的进步和发展，我常常是满负荷、超负荷工作着，为了组织管理好班级我经常是早来晚走，把全部心思都用在了学生身上。为了了解学生的状况，暑假里，我冒着炎炎烈日逐一走访每名学生，刚好驾驭他们的思想改变，对学生真正做到了学习上关切、生活上照看、心灵上沟通。我们班刘同学自幼失去母亲，家庭贫困，我就自己掏钱给她买学习用具，像母亲一样加倍的关切她，爱惜她，帮助她，使这个没有母爱的孩子得到了母爱的暖和。20年，义务献血。献血的其次天，我没有在家休息，而是坚持上了7节课，累的我头晕目眩，可我坚持下来了，我真的舍不得耽搁学生一节课。可是，由于过度劳累，我失音了，面对自
20、己心爱的学生就是说不出话来。尽管这样，我还是没有请一天假，白天在班上守着学生看书，他们有问题我就写在黑板上，只有到了晚上才赶去输液。学生们看到我这个样子都心疼的哭了，他们说：“老师，您就休息几天吧，我们能行的。你要是累垮了谁来关切我们啊。”十几年的教学生涯给了我许多的感受，其中最深刻的体会就是：一是把微笑送给每一位学生，微笑的力气是无穷的，每天给学生一个绚丽的微笑，会让学生身心感到开心，智能得到发展。二是把真情送给学生。真诚关切和爱惜学生，同等对待每一个学生，敬重学生的人格。去年，班上转来一个男学生。他有特性，讲义气，但又特殊爱冲动，有时不能限制自己的心情，给班上造成严峻后果。面对这样的学生，
21、我没有放弃他，而是耐性的开导他、教化他，使他有所收敛。可是后来他的缺点因为一些外界的影响还是暴露了，甚至发展到在班上为所欲为：说话、吃东西、吸烟、上课和老师顶嘴等等，全部学校禁止的他都要做。老师们手足无措。为了唤醒他的良知，我挖空心思，尝试了许多方法。我决心不放弃。我要用我们的爱心、用我们的真诚来唤醒他，让他感受到我们对他的爱，感受到老师和同学的暖和！我要让他知道，我们的班集体还没有放弃他，让他知道自己也是这个集体的主子。于是我细心组织了一次主题班会：我是集体的主子。班会上，同学们畅所欲言，每个人都说出了自己的心里话，有对他说的，有对班集体说的。有几个女同学甚至含着泪对他说：“小卢，你醒醒吧，
22、回到我们这个集体中吧，你是我们的伙伴，是我们家庭的一员，我们大家都是爱你的。”此时的空气仿佛已经凝滞，充溢在我们身边的只有一个字，那就是：爱。同学们的声声呼喊最终唤醒了他，此时的他心情激烈，并且发誓肯定要好好学习，重新起先。同学们哭了，我也落泪了，我们用爱唤醒了迷途中的他，我胜利了。有耕耘才有收获，有付出才会有回报，正是因为我的付出，我的学生们在我的感染下都懂得了去关切别人、帮助别人。他们自发组织起来给我“过生日”。20年春节，伴随着新年的钟声，我收到了学生的37条短信。我心情异样激烈，真正品尝到了胜利带来的的喜悦。我深深懂得那一条条短信，是孩子们对我最真诚的祝愿；是我多年来用“爱”谱写的教化
23、的旋律；是爱遍洒每位学生心田的回报；是学生在爱的呵护下华蜜、欢乐、强壮成长的结晶。我信任：只要有爱人间就会充溢爱的绿洲，而我们新时代的女性正是这爱的传播的使者。愿我们的爱洒满校内，洒满孩子们的心田。感谢大家！教化的演讲稿 篇5一位教化家说过：教化不能没有感情，没有爱犹如池塘没有水，没有爱便没有教化。是的，没有爱的心灵是黑暗的，教化的灵魂，那就是爱。仰视历史的星空，教化大师的爱仍熠熠发光，照射着我们前行的路。远去的孔子用他毕生的心血浇灌了他的弟子，他用爱诠释了教化的内涵，所以他仁者无敌，流传千古。已故的孙维刚用他全部的爱投身教化，他用爱铸造了教化的辉煌，所以他成了时代的典范，老师的楷模。灵宝的十
24、大杰出老师，也正是用他们无私的爱倾注了对教化的忠诚，用他们无私的爱谱写了动人的篇章，所以他们呕心历血，无怨无悔。是的，爱是一种无私的奉献。爱学生，是老师的美德，爱学生，是老师的天职。每次和儿子一起玩耍，每次看着他欢乐的眼神，都让我由衷地感到骄傲，感到生命的持续。也正是在此时，我学会了“蹲下去看学生”，也渐渐体会到了“爱生如子”的真正内涵，那就是博大而无私的爱。老师的爱是阳光，她能照进学生的心田，让绚丽在她们的心灵开花。老师的爱是春风，她能轻拂学生的心田，让笑容在她们脸颊绽放。老师的爱是雨露，她能滋润学生的心田，让爱的种子在她们心中发芽。爱学生，就是爱自己。只有真心地爱学生，我们才能在喧嚣中守住
25、心灵的安静，只有真心的爱，我们才能在艰辛中品位胜利的喜悦，也只有真心的爱，我们才能在奉献中找到人生的航标。青春的岁月点燃着我们的激情，生命的轮回在诉说着我们的使命，教化的千秋伟业，在等着我们去开拓。老师们，让我们手挽手心连心用才智用真诚用点燃每一颗渴望的心！用我们的爱去创建辉煌的明天！教化的演讲稿 篇6王安镇中心小学 闫强高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子”。这句朴实的话却诠释了教化的本质，触摸了师德的灵魂。爱的教化并不须要多么的震天动地，也不须要多么的让人感动，或许你一句关切的话语，一个激励的眼神都将变更孩子的一生。20xx年的春天，我怀揣着幻想走进了英华双
26、语学校进行实习。当时有位教初二的班主任因为有事请假，校长便让我短暂接管了这个班。在我接管这个班的第一天，我便留意到了一个学生，他静静的坐在角落里，不是睡觉就是看武侠小说，一堂课下来真是一无所获。他的任课老师告知我他已经无可就要，他的同学告知我他很笨，但我却觉得他是让这个班腾飞的希望。在课下，我通过与他的交往，我发觉他其实是一个很聪慧的学生，他成果之所以不好是由于生病常常耽搁课程，造成学问的积压而不能连贯，而又缺少老师的关注久而久之，成果便一路下滑。自从我了解了他的状况以后，课下我常常把他叫到办公室，进行课下辅导，帮助他树立信念。他看到我每日都工作那么晚，可是还抽出时间为他补习，有一次他静静对我
27、说“老师，我很笨的，你为什么还这么对我？会让你悲观的。”我没有怪罪他，也没用回答他的问题，而是用激励而期盼的目光看着他说“无论别人怎么看你，但你在老师的眼里确定会是最棒的！”自从那次谈话之后，他变了，课上起先仔细记着老师说的每一句话，课下他仔细的补习着以前丢下的课程，有时遇到问题便主动的去问同学，他的勤奋让我欣慰，因为他让我体会到了胜利的喜悦。短短的实习时间即将结束了，那天他没有来送我，只是将一封信让同学交到了我的手里，在信纸上没有太多的字，只是写着一句话“老师，感谢您让我充溢了希望，我恒久不会遗忘那天您的话！”自我们相别以后，他每年都会来信告知我他的学习状况，但是每封信的末尾都会将离别那天的
28、话再写一遍。短短的五年过去了，他经过多年的努力，最终以优异的成果考上了河北高校。爱的教化不仅要给学生学习的动力，丰富的学问，还要在生活中帮助他们走好自己的人生之路。记得，我来到王安镇中心小学的头一年，我们班的一位同学突然患上了严峻的白血病，这对于一个刚满十一岁的孩子来说，无疑是一个沉重的打击，她不仅要承受失学的苦痛，丢失孩童应有的欢乐与自由，而且还要与病魔进行殊死的搏斗。当我知道了这个消息之后，我怀着沉痛的心情向学校申请了捐款活动，并通过网络等各种渠道进行捐款倡议，希望更多的人能够伸出爱心之手，帮助她获得新的生命。看着他父亲焦虑的神情，我将自己省下的五百元零用钱交到了他父亲的手里。虽然这五百元
29、对于几十万的治疗费用来说起不到多大的作用，我只是希望给孩子一点生存的希望，能够让她早日康复及早回到校内，过上她应当拥有的生活。只要一有时间我都会抽出时间陪她闲聊，告知她班里的状况，带去同学们的思念，让她怀揣着大家的关爱坚决生存的信念。有一次闲聊中她和我说，她特别的想上学了，每次治疗的难受让她昏迷的时候，她做的梦都是和同学们一起坐在教室里读书或者是在操场上那棵大柳树下玩耍。说着说着，她哭了，我也哭了，我感到自己的无助，不能为她分担什么。只能激励她好好的治疗，我们都在等着她。有古代全才美誉的亚里士多德说过：“教化的根是苦涩的，但其果实是香甜的。”把爱献给教化的人不仅有付出，也有回报。当老师们看到桃
30、李满天下，专心血培育的学生成为社会栋梁时，我们付出的爱就得到了回报，我们就会欣慰地感到自己是世界上最华蜜的人，这就是爱的教化的真谛。教化的演讲稿 篇7敬重的老师们，敬爱的同学们：大家好!在世间，每个人都处在一个鸟语花香的国度，一个载着欢乐与温馨的避风港，但在这个世外桃源内，总有一些不和谐的音符。那天下午，我和挚友去书城看书，正哼着曲儿开快乐心地打算回家时，突然望见前面涌着一群人，黑乎乎的脑袋背对着我们，不知在围观着什么，好像还有打斗声!我心一缩，发生什么事了，正想我绕路走，可喜看喧闹的挚友立即把我喊了过去。我到前面一看，差点儿吓昏了，我望见一位男孩，也许16-18岁间的样子，竟然手中拿着左边工
31、地上的小铲子，滴着血的小铲子!而他的脚下一位与他年龄相仿的少年正倒在血泊中，围观的人们个个惊异地嘴里能装两个鸡蛋，看到这个场景，我的心跳得特殊厉害，这是真的吗?还是做梦?但残酷的事实让我明白了，这名少年损害了自己的同胞，天啊!这可是要判刑的呀“嘟嘟”救援车还有警车都来了，我只模糊地望见了人们往那里靠拢，靠拢笛声渐行渐远，我却没有回过神来，眼前的一滩血迹好像在回放着，我不禁想着，那少年最至少也要判个三年吧，惋惜了花季少年中的孩子，他为何知道要判刑还这样做呢?从中，我也看出了多多少少的中国家庭的教化。在中国，教化未成年人是有着悠久历史和精彩传统的，历史故事“孟母择邻、岳母刺字”等都是家喻户晓的教化
32、故事。但是，随着时代的发展，生活素养的提高，社会的影响以及种种缘由，却反而使很多家长错误性地教化起孩子，如有的家长很宠孩子，担忧孩子受一点损害，假如有人欺压孩子，就让自己的孩子“防卫”，但这个防卫并不是我们说的正值防卫，而与双方斗，以硬还硬，不过，这种状况的发生往往就预示着灾难的发生，于是把别人打伤，甚至打死了的悲剧起先层出不穷，不定期有的家长对孩子是言听计从，要什么给什么以致孩子认为，不管什么东西，自己都能得到从今，谋财害命的事又多了起来。我想，一个家长，假如真爱孩子，就不应当这样教化他们，正所谓上梁不正下梁歪，这样的家庭怎么教化有用的国家栋梁呢?所以说，未成年人素养要提高，避开犯法，家庭的教化很重要，父母是孩子的第一任老师，他们在教化孩子的过程中，起到举足轻重的作用，所以说，我希望普天下的家长们能够正确地教化孩子，用健康的思想教化未成年人，让他们能在良好的环境中成长