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1、踢毽子社团活动计划踢毽子是我国的传统体育项目，我们希望通过训练赛中取得好的成绩，踢毽子是兴趣班还是课堂教学的延伸，它不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。一、活动形式与内容内容：踢毽子形式：主要以二年级学生为主，在四年级选拔较优秀的储备人员。二、活动目的为丰富校园文化生活，提高学生体育运动水平。三、要求：1、兴趣班是学生的兴趣活动。因此，我们以自愿参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，让学生有充分的选择权。2、学生应该按时参加训练，有特殊事情不能到的，必须提前跟教师请假。四、活动的时间与地点：时间：每周的
2、周三一节课后地点：校操场五：器材毽子20个六、训练措施1、训练必须以踢毽为主。2、要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心训练，无“后顾之忧”。通过师生的共同努力. 从难、从严、从实战出发，大运动量地进行严格训练，加强意踢毽子第一课时活动目标：1、初步学习用脚连续踢毽子。2、 体验民间游戏踢毽子的乐趣。活动准备：每人一个毽子。记录笔、纸。活动过程：一、热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。二、踢毽子1、学生自由尝试用脚踢毽子。2、学生交流：你是怎么用脚踢毽子的？3
3、、教师示范用脚连续踢毽子。4、学生尝试连续踢。三、游戏谁踢得多此设计进行试教后发现幼儿对连续踢毽子有点困难，活动下来不知道让孩子学习怎样踢毽子，孩子的原有水平没有很好的了解。在此基础，我又翻阅了体育方面的书籍上，对活动进行修改，在晨间活动时让孩子们玩玩毽子。学习目标：在活动中体验小组合作，共同完成任务。学习内容：踢毽子学习步骤：踢毽子第二课时一、游戏激趣，活跃身心教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生游戏：贴烧饼学生活动：1、组长整队，检查出席人数。2、在组长的指挥下进行常规和队列训练。3、围成一个圈进行贴烧饼游戏，注意安全充分活动。组织：四列横队、小组分散二、小组合作，自主练习踢毽子教师
4、活动：1、布置每个小组的分组练习要求。2、巡视指导，督促练习。学生活动：1、按老师布置的要求分组练习：小组中踢单毽2、分组比赛，比一比哪个小组得分多，比赛中按单毽组织：自主分散，集中比赛组织：分散练习，集中比赛场地器材：操场、毽子双脚内侧盘踢毽子第3课时学习内容：双脚内侧盘踢毽子活动目标：1、初步学习用双脚内侧盘踢毽子。2、体验民间游戏踢毽子的乐趣。活动重点：用脚内侧踢毽子。活动难点：脚要摆正。活动准备：每人一个毽子。活动过程：一、热身运动同学们来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。二、踢毽子1、教师示范双脚内侧踢的动作方法。2、学生通过观察教师的动作自己进行练习。3、对动作掌握较差的学生，可
5、以在毽子上系一根绳进行练习。4、教师根据学生在练习中存在的问题进行指导。5、让动作掌握较好的学生做示范表演。6、学生练习。7、师小结。教学要求：动作协调，找准踢毽子的位置。三、游戏谁踢得多第4课时活动目标：1、学习用双脚内侧踢毽子，发展学生动作的协调能力。2、提高学生对空间、时间的判断能力。活动重点：找准踢毽子位置。活动难点：脚的位置。活动准备：每人一个毽子。活动过程：一、热身运动：练习单脚内侧踢毽子。二、踢毽子1、学生自由尝试用双脚踢毽子。2、学生交流：你是怎么用脚踢毽子的？3、教师示范用脚内侧踢毽子，然后用双手接住毽子。4、学生尝试。三、游戏比比哪队踢得多1、规则：用双脚踢起毽子双手接住算
6、一个，否则不算。2、一个一个轮流踢。3、合起来哪队踢得多。第5课时 学习内容：学习双脚内侧踢的动作方法，两人对面对踢。活动目标：1、学习用学习双脚内侧踢的动作方法，两人对面对踢。2、体验民间游戏踢毽子的乐趣。活动重点：学习用学习双脚内侧踢的动作方法，两人对面对踢。活动难点：脚内侧倾斜。活动准备：两个人一个毽子。活动过程：一、热身运动同学们来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。二、踢毽子1、教师示范两人对面对踢毽子踢的动作方法。2、学生通过观察教师的动作自己进行练习。 3、对动作掌握较差的学生，可以在毽子上系一根绳进行练习。4、教师根据学生在练习中存在的问题进行指导。5、让动作掌握较好的学生做示
7、范表演。6、学生练习。7、师小结。教学要求：动作协调，找准踢毽子的位置。三、游戏谁踢得多第6课时 学习内容：学习用学习双脚内侧踢的动作方法，三人三角形对踢。活动目标：1、初步学习用双脚内侧踢的动作方法，三人三角形对踢。2、体验民间游戏踢毽子的乐趣。活动重点：学习用双脚内侧踢的动作方法，三人三角形对踢踢毽子。活动难点：双脚内侧踢毽子，动作要灵活。活动准备：三个人一个毽子。活动过程：一、热身运动同学们来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。二、踢毽子1、教师示范双脚内侧踢的动作方法，三人三角形对踢的动作方法。2、学生通过观察教师的动作自己进行练习。3、对动作掌握较差的学生，可以两个人一起踢毽子。4、
8、教师根据学生在练习中存在的问题进行指导。5、让动作掌握较好的学生做示范表演。6、学生练习。7、师小结。教学要求：动作协调，找准踢毽子的位置。三、游戏谁踢得多第7课时 学习内容：学习用学习单脚外侧踢的动作方法。活动目标：1、初步学习用学习单脚外侧踢的动作方法。2、体验民间游戏踢毽子的乐趣。活动重点：学习用学习单脚外侧踢的动作方法。活动难点：学习单脚外侧踢的动作，动作要灵活。活动准备：一个人一个毽子。活动过程：一、热身运动同学们来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。二、踢毽子1、教师示范学习单脚外侧踢的动作方法。2、学生通过观察教师的动作自己进行练习。3、对动作掌握较差的学生，可以在毽子上系一根绳进行练习。4、教师根据学生在练习中存在的问题进行指导。5、让动作掌握较好的学生做示范表演。6、学生练习。7、师小结。教学要求：动作协调，找准踢毽子的位置。三、游戏谁踢得多踢毽子社团活动照片脚内侧毽球比赛踢毽子社团活动照片 学生尝试用脚内侧踢毽球，效果不错。踢毽子社团活动照片学生尝试用脚内侧踢毽球，效果不错。