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1、精品名师归纳总结人教版学校语文一年级上册教案方案金华市成功学校 朱春梅一、班级情形分析本班同学 44 人，其中男生 22 人，女生 22 人。 同学年龄较小，他们从幼儿园进入里学校的大门，比较难适应学校生活，不少同学自律性差。虽说都上过幼儿园，接受过肯定的训练教案，但有的不够规范，特殊是拼音和写字方 面，需要进行订正和辅导。个别同学不懂得执笔方法，需要老师不断督促。这批同学识字量比较大，大多数能自己读完一篇文章。现在的孩子在家都是小皇帝，自主性差，个性强又怕困难，本学期将加以正确引导，帮忙他们尽快适应学校生活，接轨新课程。二、教材分析出版社：人民训练出版社指导思想 ： 以第三次全教会关于深化训
2、练改革、全面推动素养训练的打算的精神为指导，以全日制义务训练语文课程标准（试验稿）为依 据，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，全面提高同学的语文素养，培育创新精神和实践才能，促进每个同学的全面进展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。三、教材框架 ：本册教科书包括“入学训练”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园的”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学训练，用四幅图，帮忙同学了解学校生活，明白学习常规。然后是汉语拼音部分，共13 课，在学习拼音的同时熟悉 70 个常用字。而后是识字（一）、 10 篇课文，识字（二）、又 10 篇课文。两个识字单
3、元各 4 课，每课认字 12-14 个。20 篇课文分作 4 个单元，大体按由浅入深的次序编排，每个单元的课文在内容上有肯定的联系。在每个单元之后设语文园的，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文学问，进展语文能力。此外，全册设 6 个口语交际话题，支配在每个单元后面，使同学在创设的情境中进行口语交际的训练。在汉语拼音阶段，适当显现短语、句子和儿歌，同学在学习拼音的同时熟悉部分汉字，把学拼音、识汉字、进展语言结合起来，不但增加了趣味性，及早获得成就感，而且培育了同学的语文综合素养。识字和写字。识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求熟悉 400个常用字，写其中 100 个笔画简洁的字。要求认的
4、字，都是最常见的、显现频率最高的。要求写的字，都是最常用的、最简洁的。儿童最先认的字，是与他可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结们的生活关系最亲密的“爸、妈、我”。全册要求熟悉的400 个字，都是显现频率最高的常用字。此外，识字的支配重视汉字本身的规律，采纳象形字、会意字、看图识字、按事物归类识字等形式，使儿童在识字的同时明白汉字文化，熟悉身边的事物。要求写的100 个字，依据由易到难、由简到繁、由独体到合体的次序编排，每课只写3-4个字。结合写字指导，帮忙同学逐步把握汉字的笔画笔顺、间架结构，打好写字基础，使每个同学不仅能把字写对，而且 能把字写好。在课后练习和语文园的中，设计了
5、读读说说、读读画画、读读做做、读读演演等丰富多彩的内容和形式，表达语文才能的整体进展，以及语文课程与其他课程的沟通、融合。教材的各个部分都表达了主动学、玩中学的编排意图。例如，在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、熟悉汉字。在连、涂、画、拼、摆等嬉戏中，巩固学问，启发心智，培育动手才能。在课后练习和语文园的中，大量采纳“我会 读”“我会写”“我会说”“我会画”等形式，激发同学的学习爱好，培植自信。教材中支配的各种儿童喜闻乐见的学习形式，都有助于同学在嬉戏中、在自主实践中爱好盎然的学习。四、教案要求1. 学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能精确的拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能
6、借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。2. 宠爱学习汉字，有主动识字的愿望。熟悉常用汉字400 个，会写其中的100 个。3. 把握汉字的基本笔画，能按笔顺规章写字。字写得正确、端正、干净。初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。4. 宠爱阅读，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。对读物中感爱好的内容，乐于与他人沟通。5. 学习用一般话正确、流利的朗读课文。6. 学说一般话，逐步养成说一般话的习惯。能认真听别人讲话，努力明白讲话的主要内容。7. 能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心。积极参与口语交际，积极发表自己的看法。五、重点和难点： 重点：1. 学会汉语拼音，能读准声母、
7、韵母、声调和整体认读音节，能精确的拼可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。2. 熟悉常用汉字 400 个，会写其中的 100 个。把握汉字的基本笔画，能按笔顺规章写字。字写得正确、端正、干净。初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。3、学习用一般话正确、流利的朗读课文。学习借助读物中的图画阅读。对读物中感爱好的内容，乐于与他人沟通。难点：1、汉语拼音教案和识字教案是本学期教案的难点，并在学习拼音的过程中，熟悉生字。2、要求熟悉 400 个常用字，识字量很大，同学接受的学前训练参差不齐，教案中有肯定的难度。3、培育
8、句子的爱好。在句子中乐于运用阅读和生活中学到的字。开头学习写日记，。六、每篇课文宣扬的主题课文主题识字 1、一去二三里初步感受童谣中所表现的景色美。2、口耳目感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣。3、在家里学做敬重父母的好孩子。4、操场上有积极参与体育运动的愿望。课文 1、画感受诗中描画的景色，懂得这首诗讲的是一幅山水画。2、四季知道一年有四季及四季的特点，产生对大自然的宠爱之情。3、小小竹排画中游知道江南是美丽、富裕的的方，萌发宠爱家乡、宠爱祖国的思想感情。4、哪座房子最美丽感受农村的变化。5、爷爷和小树懂得树木是人类的好伴侣，人人都要爱惜它。6、静夜思感受诗歌所描画的美好意境，产生对中华传
9、统文化的宠爱之情。7、小小的船感受晴朗夜空的美丽，生发宠爱大自然的情感。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结8、阳光感受阳光的美好与珍贵。9、影子熟悉有关影子的一些现象。10、比尾巴明白一些动物的尾巴。识字（二） 1、比一比感受农家小院温馨的生活场景。2、自选商场体会 自选商 场给 购物的人带来 的便利。3、菜园里感受菜园丰收的景象。4、日月明初步明白会意字的构字特点，激发同学对祖国语言文字的宠爱之情。课文 11、我多想去看看产生对首都北京的宠爱之情。12、雨点儿懂得 雨水与 植物 生长有着亲密 的关系。13、平平搭积木懂得从小关怀他人。14、自己去吧懂得从小就要树立独立的思想，能
10、做的事不依靠父母，自己学会生活的本事。15、一次比一次有进步懂得只有认真认真观看，才能明白事物的特点。16、小松鼠找花生产生观看植物的爱好。17、雪的里的小画家知道鸡鸭马狗四样动物爪（蹄）的不通外形以及青蛙冬眠的特点。18、借生日感受母女间的真情。19、雪孩子懂得当别人有困难的时候，要勇于伸出救济之手。20、小熊住山洞懂得 爱惜树 木， 爱护环境是一 种美德。七、教案措施1、在拼音教案中，要充分利用插图，在语境中学习，培育观看才能与语言表达才能。在发觉学习中，表达自主、合作、探究学习，同时在嬉戏中学习， 体验学习的乐趣。2、识字、写字教案中，同学要把握认字要领，不做过多的结构分析，依据识字规律
11、，不过早脱离语言环境，承认同学差异，不追求课课清，人人清，转变学习方式，不局限教材课内识字，加强语言积存。3、阅读教案要落实识字、写字，重视朗读教案，强化语言积存。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、语文园的要留意题型变化，重视积存语言，引导课外延长。5、口语交际教案要留意互动性，并留意儿童的童趣，创设情境。6. 多与同学沟通，以情感人。多与家长联系，形成训练合力，提高学习效率。八、教案进度可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结周次日期18.28-9.1缴费注册教学内容可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结29.1-9.31、入学训练39.6-9.101.
12、汉语拼音 a o e的教案 2. 汉语拼音 iuu 的教案1. 声母 b p m f d t n l的教案2.复习一 3、声母 g k可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结49.13-9.17h 的教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结59.19-9.211. 声母 j q x z c s zh ch h r的教案2.复习二9.22 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结69.24中秋放假可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结9.25-9.301、复习声母及单韵母 2 、韵母 ai ei ui ao ou iu 710.1-10.7国庆放假10.8-
13、10.91. 韵母 ie ue er的 教案2.复习三可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结10.11-810.1510.18-910.2210.25-1010.291111.1-11.511.8-1211.1211.15-1311.191. an en in un un ang eng ing ong的教案 2.复习四 3.拼音检测1. 一去二三里 2.口耳目 3.在家里4.操场上1. 学习园的一 2.好玩的嬉戏 3.画4.四季1.小小竹排画中游 2.哪座房子最美丽 3. 爷爷和小树 4. 语文园的二1. 我们的画2.静夜思 3.小小的船4.阳光 5.影子1. 比尾巴2.语文园的三
14、 3.这样做不好 4.比一比可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1411.22-1. 自选商场 2.菜园里 3.日月明4.语文园的四可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结11.2611.29-1512.312.6-1612.1012.13-1712.1712.20-1812.2412.27-1912.311 . 我会拼图 2.我多想去看看 3.雨点儿 4.平平搭积木1. 自己去吧 2.一次比一次进步 3.语文园的五1. 该怎么办 2.小松鼠找花生 3.雪的里的小画家1. 借生日 2.雪孩子 3.小熊住山洞1. 语文园的六 2.小兔运南瓜 3.元旦可编辑资料 - - - 欢
15、迎下载精品名师归纳总结20 1.4-1.7期末复习期末检测21 1.10-1.14 期末复习期末检测22 1.17-1.21 期末复习期末检测1.24 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结231.28期末复习期末检测可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结九、潜能生辅导方案及培优目标1、要对每个孩子布满爱，确定每个孩子的闪光点，促使孩子们用自己的优点把缺点降到最少。2、与孩子交谈尽量和颜悦色，与孩子靠近，孩子才会信任老师，才会宠爱老师，才会学好语文。3、与家长紧密协作，帮忙孩子们养成良好的习惯。请家长帮助完成预习、复习。4、利用课余时间对学有困难的孩子进行帮忙，以提高他们的
16、成果。5、请能干的孩子当小老师，帮忙学有困难的同学。十、语文园的一览表工程拼音字词句子拓展口语交际单元可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结语 文 园1、我会写：2 、 我 会5 、 读 读6 、 我 会有 趣 的 游可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的一找 声 母 、连：熟悉说说：认：引导自戏韵母。反义词。了解基主识字。3、 我 会本句型7 、 读 读 背读：巩固“谁做背 ： 咏可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结要求熟悉的字。4 、 我 会连：巩固要求熟悉的字。什鹅么”。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结语 文园我 会连 ： 分读读比比：读
17、读说读读背背：我们的画的二辨字音比较形近字我会找：字说么：的什方画鸡的偏旁归类有什我会读：复习生字么。语 文园我会填：数读读背背：这 样 做 不的三笔画填空辨别方向的好看看读读：儿歌。量词训练读读画画：复习同偏旁生字语 文园我会认：认我会读读背背：我会拼图的四识带有相同读：悯农偏旁的字越 我会读：引越导生活中识字比比写写：比 较 形 近字，巩固学过的字语 文园我会认：复读 读说我会读：儿该怎么办的五习同偏旁的说 ：说歌字疑问我会读：读句 ，了可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学过的字组解 吗 、成的词。了 、 吧比比写写：的用法比较形近字语 文 园我会说：字小 兔 运 南的六的偏旁归类读读说说：瓜叠词我会猜：复习 学 过 的字。十一、习作教案方案依据课程标准、教材内容和同学习作水平制定学期习作教案方案，内容有：1、学完拼音，每天写一句话。2、诵读弟子规。3、开头课外阅读。可编辑资料 - - - 欢迎下载