《2017春晖小学信息技术能力提升阶段学习研修简报.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017春晖小学信息技术能力提升阶段学习研修简报.pptx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、二七区春晖小学二七区春晖小学阶段学习研阶段学习研修简报修简报2017目 录研修寄语学情概述研修计划研修保障精彩瞬间研修形式 研 修 寄 语 春有繁花，夏有和风，我们的研修始于这样烂漫美妙的季节。古语有云：“不积跬步，无以至千里”。我们只有不迟于空想、不鹜于虚声，坚韧不拔，持之以恒，才能最终有所成效，有所收获。我们需要不断成长，需要与时俱进，当我们为了一个共同的愿景，学习研修，心中不断激荡起层层幸福的涟漪“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 春晖小学共有12个工作坊，共计93位老师，目前参训率和研修率都已达到100%，并能按时完成了第一阶段的研修任务，目前都在进行第二阶段的研修，老师们都能在平时
2、的工作之余挤出时间，认真对待研修学习，不懂就问，坊内和坊间互相提醒督促、互帮互助。 教师能够从自身工作环境与需求出发，围绕学科重难点，有效运用研修所学习到的信息技术优化课堂教学，例如思维导图辅助备课、微课的制作、PPT的制作窍门。 学情概述学情概述（一）第一阶段 定主题做计划（2017.4.192017.4.30） 研修计划研修计划（二）第二阶段 工具助力备课（2017.5.12017.5.21）（三）第三阶段：实践研磨课例（2017.5.222017.6.18）（四）第四阶段 测评用数据（2017.6.192017.7.9） 研修形式研修形式 1.网络研修与校本研修相结合。网络研修与校本研修
3、相结合。 2. 网络测评与实践测评相结合。网络测评与实践测评相结合。3.成果导向与本地资源建设相结合。成果导向与本地资源建设相结合。 按照时间同步、内容同步、考核同步原则，实现网络研修与校本研修的整合， 加强线下实践，利用每周教研活动，结合 “一师一优课 一课一名师”活动，深入开展“主题式教研”校本研修活动。 培训测评包含网络研修测评和线下实践测评，网络研修测评检验教师线上课程学习成效；线下实践测评检验教师线下实践任务完成情况和信息技术应用成果。 成果导向，通过“个人提交作业教研组和校级坊研磨作品学科坊推选优品”，层层推选精品，逐级提炼成果，形成本校优质资源库，进行分享交流。研修保障为确保本次
4、线下集中研修活动顺利开展及培训质量，学校将本次线下集中培训纳入到2017年校本研修学时认定工作和2017年年度考核中，按时参加研修，上传相关文本资料计50学时的校本研修学时。1.强化评价考核本次线下集中研修活动学科教研组负总责，以学科年级组为单位开展各项活动，全体学科教师全程参与，各坊主组织集中研讨、交流，布置线下研修工作，并与线上研修活动相结合，利用平台研修工具引导学员完成线上线下研修任务，积极促进本坊优秀成果的生成，负责线下研修活动的最终评价，撰写一份工作简报。2.夯实工作责任。3.骨干引领。4.课例展开。以名师工作室、班主任工作室为阵地，组织教学能手、学科骨干、教研组长等率先上研究课，发
5、挥引领作用。紧扣信息技术环境下“基于标准”主题式课例研修，扎实开展主题式课例研修。 研修保障研修保障 一一年年级级语语文工作坊文工作坊优优秀作业秀作业 一一年年级语文工级语文工作坊掠影作坊掠影 二二年年级语文工作坊学习掠级语文工作坊学习掠影影线下学习收获大 五五年年级语文工级语文工作作坊学习掠坊学习掠影影 低数工作坊掠影低数工作坊掠影 中数工作坊掠影中数工作坊掠影 高数工作坊掠影高数工作坊掠影 英语工作坊掠影英语工作坊掠影研修知识一个起点，一个台阶，一次帮助，抑或一次引导，我们还有更远更长的路要走。研修终有时，学习无止境。我们不要停下奋然前行的脚步，因为“踏遍青山人未老，风景这边独好”！THANK YOU2017