2022年第五课时教学设计 .pdf

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1、学习好资料欢迎下载PEP人教版英语六年级上册Unit6 The Story of Rain 第五课时教学设计【教学目标】1、能够听、说、读、写“Where does the rain come from? It comes from the clouds ”能替换运用于水循环的整个过程。2、能够完成 Group work。【教学重、难点】1、本课时需要重点掌握句型:Where does the rain come from? It comes from the clouds 要求学生能替换关键词造新句并能在水循环的整个过程自如运用。2、本课时的难点是Lets talk 部分,内容多,词汇量大。

2、【课前准备】1、教师准备课件:水循环。2、教师准备 A Lets learn的单词卡片。【教学过程】Step1. Warm-up (1)教师放歌曲“ Little Water Drop”的录音,学生跟唱。(2)教师运用小游戏,复习上节课词汇。(3)出示课件:Step2. Presentation Lets talk (1)教师引课: Today I have many photos. Do you know where does it come from? 教师出示图片及句型,同桌两两练习句型: A: Where does the come from? B: It comes from the

3、(2)教师出示雨的图片:what s that? Where does the rain come from? 出示课件 ,教师引导学生回答:“It comes from the clouds ”教师板书问答句:A: Where does the come from? B: It comes from the . 带读后继续提问:“Where does come from?”引导学生回答。教师隐藏句型,让学生根据图示背诵句型并精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页学习好资料欢迎下载尝试画出简笔画。(2)教师出示云的图片并

4、提问:Where does the cloud come from?教师引导学生回答:“It comes from the. ”(3)教师给出图片,让学生根据图片的演示画出简笔画并写出两组句型。A: Where does the rain come from? B: It comes from the clouds. A: Where does the cloud come from? B: It comes from the vapour. (4)教师继续出示水蒸气的图片并提问:Where does the vapour come from? 教师引导学生回答:“It comes from

5、the. ”(5)教师提问: The vapour comes from the water in the river, but how can the water become vapour? 教师简单解释 become的意思并出示太阳的图片,引导学生说出:The sun shines and the water become the vapour. (6)教师的板书完成水循环的图示: Of course, the water in the river comes from the rain. (7)教师 ppt 展示水循环,让学生根据图示描述水循环的过程。Step3. Practice (

6、1)教师放本部分的录音, 学生跟读 , 要求学生录音中的模仿语音语调。(2) Fill in the blacks 根据图片提示填写正确的关键词。(3) 根据图示学生分小组对水循环的过程进行问答练习,然后教师请每个小组选代表上台, 叙述水循环的简单过程并画出图示。Step 4.Consolidation and extension rain(sun) cloudvapourstream精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页学习好资料欢迎下载(1)“快速反应”游戏全班分四大组,各组分别命名为:water,vapour,cl

7、oud,rain。教师提问:“Where does the cloud come from?”vapour 小组的成员应迅速起立并回答:“It come from the vapour ”2、翻卡片,说句子把 sun,stream ,fiver,water,vapour,cloud,rain 等图片在学生认读后,重新组合编号, 请两个学生随意选择其中的两张,然后把这两个单词作为水循环过程的起始点和结束点进行问答。如选择的是water 和 vapour,学生就可以说:“Where does the valour come from? It comes from the water in the

8、river ”或者How can the water become vapour? The sun shines and the water becomes vapour ”如果选择的是water 和 rain 两张卡片,那么就要根据水循环的整个过程进行问答。Step5. Homework1.听录音并背诵课文。2. 画出水循环的图示,复述并默写水循环的过程。Blackboard Design Unit 6 The Story Of Rain Part A Let talk rain(sun) Where does the come from? cloudvapourstream精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页学习好资料欢迎下载精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页

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