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1、初中软式排球教案东兴市实验学校 缪明课的内容：软式排球双手正面垫球，排球游戏授课对象：初二 一、指导思想：本课以树立健康第一，学生发展为本，以培养学生参与体育的兴趣，实践能力及创新精神为主要目标。让学生在学练中，充分发挥主观，能动性，学会学习，学会合作，学会创新，学练中为每位学生提供表现自己，展示自己的学练空间，使每位学生在学练中都能获得成功的喜悦。二、教材分析：软式排球运动属于休闲体育，它具有趣味性强，易学的特点，软式排球运动不仅能锻炼身体，愉悦身心，更能培养学生对排球运动的兴趣，使之更生活化。三、教学目标：1、通过软式排球的活动，大多数学生懂得正面双手垫球的方法，学生软式排球游戏的一两种方
2、法，了解软式排球具有健康娱乐作用。2、积极参与，通过探究学习，指导学生对垫球技术的学习、培养学生发现问题，解决问题的能力。3、培养学生互帮互学，认真好学，团结协作的优良品质。四、教学重点、难点重点：掌握双手正面垫球的基本动作难点：垫球时蹬地与抬臂的配合五、学法指导：1、采用游戏方法，提高学生积极性。2、注重启发诱导，探究式的学习方法。3、有意识的让学生自主锻炼，自我评价，充分发挥学生学习的主体作用。教案设计教学内容软式排球双手正面垫球，排球游戏教学目标1、通过软式排球的活动，大多数学生懂得正面双手垫球的方法，学生软式排球游戏的一两种方法，了解软式排球具有健康娱乐作用。2、积极参与，通过探究学习
3、，指导学生对垫球技术的学习、培养学生发现问题，解决问题的能力。3、培养学生互帮互学，认真好学，团结协作的优良品质。部分内容教 师 主 导学生活动组织形式预计时间课堂常规热身游戏1、集合、整队、报数2、师生问好，语言导入同学们，中国女排有着辉煌的历史,在“铁鎯头”的带领下,中国女排取得了“三连冠”的辉煌成绩。你们知道“铁鎯头”是谁吗?(美国女排主教练郎萍)3、宣布课的内容，安排见习生4、热身游戏：玩球1、做到快、静、齐2、师生问好稍息，认真听讲并积极回答问题3、在老师的引导下，积极参与注：“”代表男生 “”代表女生“”代表老师图145分钟探究尝试掌握动作体会动作分组练习1、教师讲解“垫球入圈”方
4、法2、组织学生游戏3、教师讲解动作要领双手互叠与互握母指平行腕下压露出小臂来垫球看准来球插，夹，抬，蹬4、组织学生两两练习a.持球垫球 b.抛球垫球5、让学生展示，并评价6、组织学生自垫比赛与展示评价1、认真听老师讲解游戏规则，积极思考2、积极参与游戏，主动探究垫球方法3、掌握垫球动作要领，与同学协作练习4、敢于展示并相互评价图21416分钟自主练习提高能力小组创编展示练习1、将学生分成四人一小组，让学生自主创编各种练习垫球的方法2、组织学生展示，并评价3、组织学生模仿练习，并循回指导1、学生积极思考参与到创编练习中2、与同学和老师一起讨论练习的方法3、展示自我、认真模仿，并相互评价同图21517分钟恢复身心游戏放松1、讲解，组织学生进行“垫球投分”游戏，“轨道排球”游戏2、与学生一起游戏互动1、学生尽情游戏，感觉快乐2、尽 量放松身体和心理同图245分钟小结1、进行课堂小结，提出要求（洗手，课外练习）。2、组织归还器材3、师生再见，下课1、参与教师小结2、课后主动协助教师归还器材同图223分钟场地器材篮球场、软式排球12个场 地 布 置课 后 小 结