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1、正确做事与做正确的事很多行政工作人员经常感叹：一年到头，忙忙碌碌，也不知在忙些什么。问题就在于没有找到自己所做的所有事情的核心，没有想清楚了再做，没有轻重缓急的标准，陷入事务当中，不能跳出来，系统、宏观的思考。我们认真做的每一件事就好像一颗颗美丽的珍珠。但是如果有一条线把它们串起来，就能成为一条珍贵的项链。这就是我经常说的小节（细节）与大节的关系。没有大节，那些细节就是孤立的，有时候甚至是毫无意义的。只有大节统率下的细节，才是熠熠生辉的。才是细节决定成败的那个细节。大节，有时候就是做一件正确的事。因为这比盲目的做十件无效的事有价值得多。细节，有时候就是正确的做一件事。因为这比盲目的做一件事，效
2、率、质量高得多。如果以这样的认识来思考我们管理者的工作，我们就能明白什么时候该做什么事，什么事情需要投入更多的精力。我们清楚的知道，当前每一位学校管理者需要发展两个专业：学科专业和管理专业。从个人的角度来说，学科专业从事的时间长、基础好，发展趋势明朗。而从对学校整体的利益来说，管理专业的发展更为迫切和需要。因为学校的发展需要一大批教师的发展。大批教师的专业发展，就需要管理者的有效劳动。有效劳动，就来自做正确的事和正确做事。正确与否，就要看是否服务于解决学校当前的主要矛盾和突出问题，能否用最高的效率实现最大的效益。 管理专业是一个庞大的体系，短期内实现快速发展或突破，可以通过项目管理来尝试。而这个项目，必须是一件正确的事。那么，我们学校，我分管的工作，当前最重要的事情是什么呢？想清楚了再做吧。正确的行动永不会太迟。