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1、1 / 6下载文档可编辑都江堰中学篮球行进间单手肩教案一指导思想 ：根据体育与健康 课程标准水平的目标， 以人为本， 树立“健康第一”的指导思想，激发学生学习的兴趣和练习的欲望，充分调动学生的积极性和主动性，发挥其主体作用，让学生在这样的氛围中，掌握体育的基本知识、技能和锻炼方法，全面发展学生的身体素质，培养学生团队意识和集体关念。二. 学情分析 :本次课的授课对象为水平五高一年级，共40 人，体育的运动技能有差异，加上高中学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、 示范、启发、模仿、创新等教学方法，以及各种新颖的练习方法，循序渐进，层层深入，层层剖析，充分挖掘每个学生潜在的能力。三.
2、教材分析 :本课学习内容是篮球运动中的单手肩上投篮。行进间的单手肩上投篮是篮球运动中主要的基本技术， 是全队进攻的重要手段， 起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是高中篮球教学重要的组成部分，是更好的学习各种技术和战术的基础四教学目标：1. 运动参与：能积极主动地参与练习，并敢于大胆展示与评价，培育学生积极参与体育锻炼的意识和行为。运动技能：学习行进间高手投篮的技术动作，使80% 的学生掌握行进间高手投篮的基本的技术要领， 30% 的学生可以基本完成行进间接传球高手投篮动作。2 / 6下载文档可编辑2. 身体健康：发展学生的灵敏、协调、力量、速度等身体素质，提高身体各器官的调节功能。3. 心理
3、健康：培养学生勇敢、果断、顽强等意志品质，提高自尊和自信，体验成功的快乐，发展学习能力。4. 社会适应：培养团结协作、积极进取、乐观和谐精神，以及正确处理竞争与合作的关系，提高分析问题和解决问题的能力。五教学重难点 ：重点： 跨步，持球的协调配合。难点： 一大二小向上跳的动作衔接。篮球行进间单手肩教案上课班级上课人数：上课教师：课 的 部分时间教学内容教师活动学生活动组织形式3 / 6下载文档可编辑基本部分基本部分38398一、行进间单手肩上投篮动作要领 ：以右手投篮为例，右脚向前跨出时接球，接着迅速上左脚起跳，右腿屈膝上抬，同时举球至头右侧，腾空后，上体稍后仰，当身体跳到最高点时，右手臂伸直
4、，用手腕前屈和手指力量将球投出动作要点 ：1 跨大步接球牢，2跨小步用力跳， 要翻腕托球举球高，要指腕柔1找学生示范2教师示范3教师提出问题？4教步伐一大 二 小 三 腾空；（1）原地走三步，第三步双 脚 腾 空 且同时落地；（2）在身前放 一 块 小 垫子， 加大第一步，（3）拿固定球 上 篮 练 习（ 组 长 在 一旁单手托球，学 生 在 跨 出第 一 步 的 时候 拿 固 定 球1学生自主尝试练习2学生回答问题，解决问题。3学生在教师 的 哨 音 下一起练习。4在小组长的 带 动 下 一起练习。5加大第一步 的 难 度 学生练习。6拿固定球练习7运球上篮练习。8组合练习（ 先 原 地 拿
5、球 上 篮 再 运 一 次 球上 篮 最组织（同上）练习模式：加垫子 促 进 第 一 步的学习，节奏：哒 -哒哒相 互 轮 换互相交流2 组和 4 组在另一 个 半 场 也 进行同样的练习，相互纠错。卡片：1 2 3步最高点时，手腕前屈， 用手指力量将球投出。1 组原地三步完整的行进间上篮运一次球3组4 / 6下载文档可编辑和用力巧。教学重点：一大二小三腾空教学难点：当身体在最高点时手对球的控制二、接力游戏方法：1。分组（将一 三 组 组 合 成一个大组；二四组 组 合 成 另 一大组）。 2 规则：分别 在 球 场 中 线端 且 相 对 站 立教 师 发 出 口 令后，第一名学生跑 向 中
6、圈 触 地后 跑 向 篮 板 触及 篮 网 或 篮 板练习。）（4）助跑一步 拿 固 定 球练习；（5）运一次球上篮练习；运 多 次 球 上篮练习。5教师再次示范讲解6教师拿出黑板 （有三步上 篮 的 绘 图及动作要领）7黑板后挂有 多 张 小 纸片 （篮球明星卡片、投篮的手型、投篮的出 手 角 度 及碰 击 篮 板 的高度 ）8集体纠错后 做 运 球 上篮完整练习）9体会教师动作。排头小组长负责，学生 相 互 观 察评价。10 黑板上的动作要领。11练习（针对 自 己 的 特点 和 常 出 现错 误 的 地 方查 找 相 应 的卡片）纠正错误1学生明确游 戏 的 方 法及要求；2学生自己尝试
7、一次（熟悉比赛规则）3分组进行组织：（如图）附：图中所画的学 生 是 站 在 端线外的。手脚协调用力，轻轻地碰板入框。5 / 6下载文档可编辑两 次 再 沿 路 返回，最后用击掌的 方 式 传 递 给下一名，以此传递下去，看谁跑的又快，完成的质量又好。 3 教师为裁判，在摸高的过程中，针对少数女 生 不 能 摸 到篮网的，关键看她 是 否 双 脚 离开 了 地 面 用 力往上跳了。 4 奖惩：输的 一 方 有 手 拉住 自 己 的 耳 朵原地转三圈，收检器材。1教师说明游 戏 的 方 法和要求2学生分组且人数相等3鼓励学生认 真 投 入 练习4注意安全与自我保护友谊比赛；4学生相互鼓励，努力争取优胜。5学生自己商量（是把女生放在前面，还 是 放 在 后面 或 者 放 在中间）结 束部 分5一、放松练习：听音乐跟教师一 起 做 手 操 组 织 各 队 集合后，站成横队 ， 进 行 放认真放松，尽量 恢 复 到 运动前状态组织：原来的集合队形要 求 ： 动 作 迅6 / 6下载文档可编辑感恩的心二、本课小结三、归还器材四、师生再见，下课。松。课后小结认真听讲师生再见速，认真听讲。积 极 放松，不准讲话。预计密度80%预计心率最高心率： 135 次/ 分平均心率： 120 次/ 分课 时记 要（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）