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1、第三单元第三单元 梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始独立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态。 我们正在共同度过一段美好的人生时光。学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。在集体中，我们学会接纳、理解和包容；学会在不同中寻找共同，经历成长；学会互相帮助，创造更好的共同生活。第三单元第三单元第三单元第三单元你在集体生活中遇到过类似的冲突吗?在遇到类似的冲実时, 你是怎么想的, 又是怎么做的?通过学习，培养学生的集体责任感，激发学生的学习兴趣。通过学习，培养学生的集体责任感，激发学生的学习兴趣。尽快融入到
2、新的班集体中；自觉维护班集体的荣誉，努力增强班集尽快融入到新的班集体中；自觉维护班集体的荣誉，努力增强班集体的凝聚力，共同担负起建设新集体的责任。体的凝聚力，共同担负起建设新集体的责任。正确处理个人意愿与集体规则的关系，自觉维护集体利益，用实际正确处理个人意愿与集体规则的关系，自觉维护集体利益，用实际行动为集体做贡献。行动为集体做贡献。1个人意愿与集体规则的关系是怎样的？个人意愿与集体规则的关系是怎样的？(1)集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。(2)当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，当集体规
3、则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。我们更乐于积极遵守和维护。(3)我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。盾甚至冲突。第三单元第三单元探究与分享探究与分享良好的秩序是一切美好集体的基础, 它的实现有赖于规则的制订和遭守。 在哪些情况下, 我们必须服从集体的要求和规则?上下课的作息时间 。学校运动会的秩序。_如果我们不服从这些要求和规则,可能给集体带来哪些影响?对个人又有哪些影响?第三单元第三单元探究与分享探究与分享请按照下列提示, 回忆在集体生活中发生过的冲突事件, 以及
4、当时自已对冲突的反应, 分析我和集体的不同需要。第三单元第三单元导致上述冲突的原因是什么？对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法？第三单元第三单元2如何处理个人意愿与集体规则如何处理个人意愿与集体规则(要求要求)的冲突？的冲突？面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。第三单元第三单元探究与分享探究与分享在不合理的规则被修改之前, 是执行规则重要, 还是修改规则重要?为什么?有人认为死守规则是一种僵化, 有人认为无视规则是一种放任。 你怎么看? 第三单元第三单元1怎样认识和处理个人利益与集体利益的关
5、系？(1)在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。(2)坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。第三单元第三单元集体主义集体主义 集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映, 也是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向 。 它要求.一切以人民群众的利益为根本出发点强调集体利益的道德权威性, 坚持集体利益高于个人利益, 个人利益服从集体利益; 这种集体利益为实现个人利益奠定了现实基础。 同时, 它承认个人利益的合理性, 保障
6、个人正当利益的实现, 保证个人利益与集体利益的结合与协调, 促进集体利差与个人利益在辩证统一中不断发展。相关链接第三单元第三单元探究与分享探究与分享面对集体中个人之间的冲突, 主要有以下处理方式 。回避: 暂时冷却处理, 以避免出现过度激化的僵局 。迁就: 抑制自己的需求,满足其他人的需求,以便维持表面的和气。强迫:迫使对方让步,以满足自己的需求。要协:双方各让一步,达成协议。试分析各种方式可能产生的结果。你赞同哪种方式? 说明你的理由。 第三单元第三单元2在集体生活中应怎样处理与他人的关系？ 我们要过集体生活，就需要学会处理与他人的各种关系，当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的
7、处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 第三单元第三单元3怎样让集体的和声更美？(1)需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。(2)对于集体要求中存在的不合理因素，我们要通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。(3)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。(4)承认个人利益的合理性、保护个人正当利益，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。(5)在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。(6)无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。第三单元第三单元控集相关资料,与同学一起制作“集体生活冲突化解秘籍”。具体要求如下：回忆在集体生活中较为严重的冲突;记录集体成员面对这些冲突的不同态度;探讨化解这些冲突的多种途径;分享“集体生活冲突化解秘籍”,讨论发生冲突时应如何运用。 拓展空间