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1、高二家长会家长代表发言稿优选集锦高二家长会家长代表发言稿优选集锦孩子的教育家长们也要用点心，不能全依靠教师。接下来我为大家整理了5篇高二家长会家长代表发言稿，欢迎大家浏览!高二家长会家长代表发言稿1各位家长:首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!对我们学校和班级工作的支持表示感谢。在各位家长的密切配合下，在各位任课老师的悉心教育下，孩子们各方面均获得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联络，互相沟通一下学生在校及在家的情况，以便教师能够更有针对性的施行教育，家长能够更好教育本人的子女做人与
2、成材。我相信，这次家长会一定能够到达预期的效果，获得圆满的成功!今天的会议有四项议程:一是有我就这一阶段教育教学情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持二是请我们班的家长沟通一下本人教育本人孩子的方法三是请各位家长与课任教师结合学生实际，就本人感兴趣的话题进行沟通。四是我受孩子们的托付，帮他们完成他们和本人爸爸妈妈的沟通问题，能够在家和在学校一样开心，幸福，健康的成长。一、成绩回首我们班现共有学生40人。班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。在一种关
3、爱、宽容的环境中，在一种教学相长的气氛里，教师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本构成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。教师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，其中考试的成绩、屡次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证实。同学们越来越喜欢本人的班、喜欢本人的教师。学生在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大的提高，从他们自己组织参加的各种活动就能够明显的看出来。军训、体育节、文化节、班会，公开课等各种活动都积极介入，学生为班级争光、为集体争光的荣誉感很强，在活动中，他们所表现的精神令人感动，所获得优异成绩令人振奋。既让
4、同学们得到了锻炼，也展示了他们的才能，为他们增加了自信。相信为他们走向下一个成功也奠定了坚实的基础。我相信，我们的学生在将来的学习、生活、品德上都会有更大的进步。二、班级管理没有教育不好的学生。我的指导思想是:一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。能让学生本人去做的，我绝不插手，哪怕是影响到班级的评选成绩。在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生本身的发展，着眼于学生的努力程度。每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心朋友，让学生学得轻松，学得愉快。由于我知道:班级管理
5、的.对象是学生，而学生是有情感有思想的人。在工作中，我深深的感到我们的学生思维活跃，知识面广，有个性、有主见。他们接受教育不是被动的，而是有选择的。因而，在班级管中我尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人。我常想，没有制度谈不上管理，但同时又必须考虑到学生对制度的接受程度，应该看到，只要学生愿意接受且愿意服从的制度才会发挥良好的作用。根据这个思想，我班的各项制度将在学生能力继续普遍得到提高后，经班委会讨论，全体同学表决才能通过，这就消解了学生对管理的抵触情绪，大大地提高了我们班教育管理的实效。根据本人和班级学生特点，在处理一些违纪现象时，我一般采取较温和的态度。极个别同学时常
6、违纪，主要表如今上课讲话，作业不做，引起同学们的反感，这些问题我始终以为不是学生在成心捣乱，而是性格问题。针对这种情况，我一般不过于严厉，而是采取温和的态度，给学生以方法上的指导和心理上的梳通。三、存在的问题当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合是一些学生良好的学习习惯还没有构成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如:早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着教师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成教
7、师布置的作业，然后无事可干。从外表上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我以为，这是学习习惯、学习方法问题。在小学是教师教我怎么做我就怎么做，很少有本人的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增加了，可供本人支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。上中学后，学生应该有学习的主动性，能够预习教师没讲过的内容，可以以温习教师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。所以我在这方面对学生训练的颇多。我总有一个美妙的愿望，想让同学们配合教师学会自主学习，引导学生学会听课、学会考虑问题，不要完全依靠教师，十分是成绩暂时落后的同
8、学这点尤为重要。靠老师补，想有出色表现，难!由于很多知识要靠学生本人去消化、领悟，最后到达触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。有些家长在联络表中也表示孩子要学会本人看书和考虑，但效果并不理想。当然，学习的经过从来就不是一帆风顺，会碰到很多困难和曲折，作为学校，作为班主任，作为课任教师，我们有义务帮助学生克制学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。尽管如今还存着这这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。四、重视家庭教育学校教育的形式是群体性的，一个教师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象
9、父母那样有足够的时间和精神，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全经过来看，无论是在教育的时间和精神上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是宏大的。有这样一种现象:孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是一样的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，教师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假设没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的老师、再好的学校也不可能产生好的教育效
10、果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在下面几个方面构成共鸣。(一)要把握孩子特点，有的放矢的进行教育。他们精神充沛，好奇心强，但本人的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总以为本人不是孩子了，总想摆脱教师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及教师沟通，情感脆弱，做事鲁莽，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中碰到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。(二)要全
11、面而准确地估计本人的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行，还有的家长过高估计本人孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好，在本人的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比拟就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天。(三)要正确看待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高
12、分未必高能，只要素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类奉献卓著的科学家、发明家;比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因而我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能以为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人;考试分数不理想，应该心平气和地与教师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与本人比，比拟前后几次考试，看能否退步，原因是什么。比拟各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间
13、补上。(四)要多给孩子一点自信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，假如孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他自信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们应十分要尊重孩子，孩子们这样写道:“假如我考试成绩不理想，爸妈肯定会阴沉着脸，这对我的自尊心杀伤力是100%。“我最不能容忍的是父母对我藐视的态度，那时侯我就想对他们讲，你们有没有考虑过我的自尊心?你们以为我不想考好吗“我惧怕考试，怕回家看到爸爸失望冷酷的脸，多听听孩子的心声，不要一味地去呵斥孩子，帮助他们分析存在的问题，寻
14、找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你沟通。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，擅长发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待本人的缺乏，共同制订计划帮助他们改正缺点(五)要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只要好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高本人的水平。我们要让学生明白:一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻根据规矩办事，才能够使本人进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假设没有了这根束缚它的线，风筝
15、只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假设哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对本人的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来讲也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话，不仅容易诱发矛盾和冲突，也败坏了班级风气，望家长加强教育。教育孩子在学校服从教师管教，尊敬教师、不顶撞教师，我们的教师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因而应相信教师的教育方式和教育水平，相信教师做的一切都是为了孩子。(六)教育孩
16、子遇事多做自己批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述讲本人遭到的委屈时，先让孩子从本身找原因，不要总是帮孩子讲话，不然会纵容孩子的缺点。遭到教师批评时，要让孩子分析:班主任和教师为什么批评你，是教师找本人你的茬吗?本人有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，教师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子讲的话有时并不一定是真实可信的，要相信教师的话，并请家长能主动与班主任和任课教师沟通，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全能够消除的，这样更有利于孩子的成长。为了让每个家长及时了解孩子一周的表现，我们本人印制了家教联络卡，希望家长们认真看，并过问一下孩
17、子本周的表现，发现问题及时教育，并签字以示重视。(七)要与教师坦诚相待，保持一致，构成教育的合力。在当代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承当起教育孩子的一部分，家长假如把教育责任全推给教师，是一种渎职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与老师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我以为家长与教师要坦诚相待，互相沟通、互相包涵。作为家长，要正确对待老师的缺乏，人无完人，老师的教育水平有高有低，出现失误和缺乏在所难免。家长应与教师沟通解决分歧和看法，一定要维护老师
18、在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论教师的缺乏和短处，更不能贬低教师，坚定地站在学校教师一边，同样教师也会维持家长的形象，那样教育才能构成合力。孩子还小，一旦教师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为教师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长讲:我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们互相理解
19、相互支持，就一定会收到好的效果。(八)不娇惯孩子、学会对孩子讲不。以色列有句名言:再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰辛朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。(九)教孩子做人处事的原则方法和技巧1.不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。2.襟怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。3.遇事要冷静，多做自己批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。五、请优秀家长发言六、谈教学改革，获得家长理解和配合七、大家讨论怎样有效的处理冲突1、男孩和女孩的
20、区别。2、从心理学了解孩子的依附关系。3、了解情绪金字塔。4、了解伤害亲子关系的“四大杀手，通过最有效的治疗原则，修复关系。各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也获得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。各位家长，“十年树木，百年树人，让我们互相理解、互相配合，携起手来，为了孩子美妙的明天，努力吧。高二家长会家长代表发言稿2各位家长，上午好，首先感谢各位家长今天能够准时到会!大家能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们
21、对本人子女的关心和对我们学校工作的支持，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要本人的家长在其中，来参加会议，对他们来讲这就是骄傲，就是幸福，就会转化为取之不尽、用之不竭的气力源泉。假如讲家长会是成功的的话，那么你们的到来我就能够讲家长会是成功的。在此，我谨代表学校和我个人对你们的到来表示热烈的欢迎!我代表全班34位同学和10位任课教师，对你们在学习上给予的支持和关心表示由衷的感谢!今天的会议有下面几项议程:1、班级情况介绍;2、与会任课老师发言;3、半学期以来班主任工作汇报;4、3月、期中考试成绩介绍及表彰(附表);5、对家长的希望及建议;6、班主任与个别学生家长会后进行更深化的沟
22、通。一、班级情况简介基本情况本班级共34人，18位男生，16位女生，其中走读生3人，2名外籍留学生。本班还有6位同学在校辅修美术，2位同学在校辅修体育，2位同学在校外学习播音与主持，1位同学在校外学习编导，以一种多元化的方式实现自己发展。高二分科已经一个多学期了，在一个多学期的学习与生活中，大部分同学都能正确对待学习，在学校能将精神放在学习上，成绩上有相应的提高，比方张孝彤的总分在重点班排名在15名左右,张天宇的成绩稳中前进，但是从整体上看，我们班的成绩相对其他班级来讲，相对较差，这里面可能有下面几点原因:1、学习基础不好，十分是在初中和高一时，学习不够努力，英语和数学两门主科落下较多;2、学
23、习习惯不好，没有构成良好的学习习惯和合适本人的学习方法，固然很努力，但效果不明显;3、个人学习态度问题，没有明确的学习目的，学习动机缺乏，动力不够;4、学习连续性不强，高兴的时候就努力学，不高兴的时候就发愣，导致成绩起伏较大。随着学业水平测试的邻近，学生的学习积极性也进一步提高，做练习、完成作业主动性有所改良，有时还会主动问教师问题，还有同学向我诉讲，近期学习压力好大，这是一个好现象。我想学生在学习态度上的转变和成绩的提升获得，是我们师生共同努力地结果，当然，也离不开，在座家长的鼎力支持和密切配合和各位授课教师的严格要求和精心教诲。下面请我们班的授课教师:语文:朱宏纯教师、数学:戴彭晴教师简单
24、与给位家长沟通一下。二、老师代表发言感谢两位教师的肺腑之言，也欢迎我们学生家长在学生碰到问题时，积极与两位教师进行沟通。下面就半学期以来，我的班主任工作简单向各位家长做个汇报:三、班主任工作汇报1、平常多巡查，来的早，走的晚刚开学的几天，大部分同学都沉浸在春节的气氛中，听课效率低下，时常有迟到和睡觉现象，为此我经常提早几分钟到教室，催促同学们做好上课的准备，更是惩罚迟到的同学;有教师讲我们班的学生没有一个是不聪明的，但就是不愿意下功夫，学习没有毅力，为此作为班主任的我，付出的时间和精神要远比其他班级的班主任，比方为了监督同学站立早读，提高早读的质量，经常提早上班;晚上哪怕是没有晚自习，都是十点
25、钟以后才下班，这样就能够多一点时间和学生沟通，解决班级存在的问题，能够讲真的是“披星戴月;通过一段时间的努力和付出，班级大部分同学学习的紧张感被调动起来，在学习态度和学习习惯上有所改善，正在为学业水平测试做最后的冲刺!2、2、利用各类考试，逐个沟通俗话讲:考考考，教师的法宝。学生对成绩的在乎大部分只局限与分数，担忧父母的责骂。但在学校我们更是希望通过考试能发现教与学的缺乏，进而不断改良，而班主任的工作就是帮助学生发现问题，解决问题。十分是每次月考、期中考试成绩下来后，我都会花上将近两周的晚自习时间，有针对性的与个别学生沟通，进步的、退步的、优势学科，拖后腿学科等等，来帮助学生分析原因，找出缺乏
26、，更是希望以此能对学生起到鼓励作用，部分同学也没有辜负教师的等待，在成绩上有明显的进步;3、继续推进新课堂教学改革当下新课改是大势所趋，合肥八中也在进行新课改，我们高中部在上学期新课改的基础上，本学期我们对课改方案进行了优化，鼓励先进，学生的自主学习能力得到加强，综合分析能力进一步提高。作为班主任的我更是身先士卒，付出是有收获的，比方期中考试政治平均分重点班是72.3、我们班是66.1，差距在缩小;4、与各授课教师联络，及时把握学生的状态班主任不可能每节课都到教室巡查，也不可能代替授课教师的教学，为了更多关注学生的学习，我经常与各授课教师沟通，了解班级学生的学习情况，做授课教师的后勤助手，帮助
27、其教学。最近，随着学业水平考试的邻近，我与授课教师们约定要加大教学管理的力度，最大限度提高同学们的成绩，获得了一定的成效，这里也要感谢各位授课教师的辛勤付出。1、制定班规，严格纪律在去年开学之初，全班同学在班主任的带领下，群策群力，于9月底制定了班级公约，这学期我们又结合，制定了更为细班级实际，制定了细致可行的班级个人月度量化考核细则，从3月开场施行，已经执行了2个月，每月根据规定，我们奖励先进，同时对部分后进同学提出批评，通过这种方式让学生明白在学校什么事能够做，什么事必须做，什么事不能做，半学期以来，班级学生的纪律性和自觉性有所提高。2、家校合力，促进发展学校教育和家庭教育是有机结合的，只
28、要保持充分的沟通，才能把握学生的思想动态和学习状态，十分是学生违背纪律，不思进取的时候，学校教育更是需要家庭教育的配合。本学期以来，作为班主任，我非常感谢给位家长对工作的支持与配合，本人也将一如既往，尽职尽责。3、开展活动，寓教于乐为了丰富学生的课余时间，更是多方面提高学生的综合素质，本学期我们开展了各类文体活动，成果颇丰。英语风采大赛宛如瑜个人一等奖高中部拔河比赛集体第二名等等女生208宿舍获评文明寝室4、班干选举，民主管理为了调动大家的主人翁精神，经过充分的准备，我们班在4月中旬进行了班干民主选举，在原有班干的基础上构成了新一届的班委会成员，他们积极配合班主任的工作，认真履行班干职责，为班
29、级建设奉献了本人的一份气力，正在以良好的相貌带领大家前进。家长会，各位家长可能最想知道的就是孩子在学校的考试成绩，刚刚我已经将本班学生的考试成绩单发给了各位家长，下面我将学校9月月考、期中考试的成绩扼要分析一下。四、三月月考、期中考试成绩比照分析(附表，每人一份)。201X-201X年(下)3月月考、期中考试高二4班成绩分析从这两次考试成绩来看，我们同学们的学习情况得到了很好的检测，让我们看到了希望:1、大部分同学的学习态度和考试态度是端正的，固然是在普通班，但并没有因而而放弃，一直在默默的努力，并不断获得较好的成绩，如张孝彤、万林子、朱晨、常致祥、黄璇、牛凯等;2、部分同学在学习上基本上都有
30、一科到两科的优势学科，比方张孝彤的数学、地理;詹康的英语、地理;万林子的地理、英语;任傲翔的政治、历史;陈翠的英语;陈翱翔的政治、数学;李皖玉的历史;徐淑慧的化学;黄匀虹的英语等等。3、相对于3月月考，期中考试中部分同学通过本人不断的努力和教师悉心的指导，成绩有不同程度的提高，如詹康8，任傲翔5，张天宇7等;作为班主任，我会尽本人最大努力去为学生创造一个良好的学习环境和气氛，力争使班级每位同学都能不断进步，能够顺利通过下学期的学业水平考试，并为高三的高考打下坚实的基础。半学期的班级管理中，也碰到了各类问题，下面谈一下学生成绩的问题。班级同学获得成绩的同时，也有部分同学存在着相应的问题:1、偏科
31、严重，大多数同学的数学和英语都没有考好，固然9月月考试卷有一定的难度，但由于我们学生的基础比拟差，平常对这两科又缺乏自信心，努力程度不够，个别同学在这两门课考试中竟然还发愣、打瞌睡;2、学业水平考试达标率不理想关系到学生能否顺利拿到毕业证书，并为以后的高考打下坚实的基础。为提高通过率，各科都在紧张的温习中;个别同学基础太差，不少同学都有一门甚至两门在两次模拟考试中没有达标3、学生自主、独立、反叛意识加强。随着年龄的增长和对学校及老师的不断熟悉，部分学生不再对家长、老师言听计从，而是有了本人的主张和见解，个别学生对待教师的批评教育显得不耐烦，甚至有个别学生在公开场合公然顶撞教师。4、部分同学方法
32、不对、态度不端以及家庭等原因，学习成绩有较大的起伏，在学习方法和学习心态等方面还需调整;5、极个别同学入学以来，没有端正本人的学习态度，没有用心学习，甚至还屡次违背校纪校规，两次考试中都在班级倒数，不但引起了我们班主任和授课教师的关注，也希望各位家长能给予更多的教诲。6、个别同学没有处理好怎样同异性相处，有早恋的倾向，导致学习心态起伏较大，成绩也是起起伏伏。同时也有较大的安全隐患，我们的学生处于青春期，思想不成熟，希望家长们能多与学生沟通，了解学生的心理世界。十分是外地学生，周末若不能回家，请家长务必要监管到位。对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持,配合教育。六、就家庭教育的几
33、点看法和各位家长交换意见1、多与班主任沟通，共同关注学生的学习寄宿制下学生至少一周才能回家一次，大部分时间都在学校，假如我们家长能时常来学校向班主任详细了解学生在校的学习情况，或者联络，让学生感遭到你对他的关心，重视他的学习和进步，必将会成为学生努力学习的强大动力。班主任也会通过校讯通及时发布消息，请各位家长能及时回复。2、2、与孩子多沟通，了解学生有教师讲我们班的孩子没有一个是不聪明的，只是在学习上不用功，学习毅力不够，再加上基础本来就不好，久而久之，对学习失去自信心，十分是当学习碰到困难时更容易放弃，我以为家长要适时关注孩子的学习，这种关注不能只停留在口头上，身教重于言传。也不能一个劲的打
34、击，通过各种方式鼓励他去学，最好与学生一道确定一个合理、恰当的目的，并不断催促孩子，孩子还是特别在乎对本人看法的，比方家长会之前，学生的学习态度会明显好于以往。3、控制学生使用手机等电子产品学生目前的自控能力和认识能力还不强，经常会借用手机上网、看小讲、听音乐，挤占了大量的学习时间，更何况我校规定严禁在校使用手机。假如学生将手机带来，而班主任又不知晓的情况下，学生违规使用手机带来的影响是极坏的。请家长及时告知班主任学生携带手机的情况，以便我们加强管理。4、教会学生尊重师长，重视学习尊师重教一直是我国的传统，尊重师长更是学生应尽的本分，在教学和班级管理中，极个别同学不能正确对待教师的教育、批评，
35、甚至是顶撞教师，给正常的教学带来恶劣的影响。在这个问题上，请我们的家长务必与班主任保持一致，切不可偏袒孩子，教师不管采用什么方法，根本的目的还是希望孩子能认真学习，学有所成。5、配合班主任工作，构成教育合力学校教育只是教育的一部分，教师、班主任也不是万能的，我们需要家庭教育的帮助。十分是学生违背纪律时，您的到来将有助于问题的解决，更有利于学生调整本人的学习态度和学习状态。再次要感谢我们家长会我本人工作的支持，没有你们，学校教育会显得乏力、无术。最后，如今距离学业水平测试还有一个月时间，希望家长和教师齐心协力，共同关注学生的学习状态，争取一次性通过，为高三的高考打下坚实的基础。谢谢大家!高二家长
36、会家长代表发言稿3各位家长：首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!对我们学校和班级工作的支持表示感谢。在各位家长的密切配合下，在各位任课老师的悉心教育下，孩子们各方面均获得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联络，互相沟通一下学生在校及在家的情况，以便教师能够更有针对性的施行教育，家长能够更好教育本人的子女做人与成材。我相信，这次家长会一定能够到达预期的效果，获得圆满的成功!今天的会议有四项议程：一是有我就这一阶段教育教学情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理
37、特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持二是请我们班的家长沟通一下本人教育本人孩子的方法三是请各位家长与课任教师结合学生实际，就本人感兴趣的话题进行沟通。四是我受孩子们的托付，帮他们完成他们和本人爸爸妈妈的沟通问题，能够在家和在学校一样开心，幸福，健康的成长。一、成绩回首我们班现共有学生40人。班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的气氛里，教师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本构成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。教师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，
38、仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，其中考试的成绩、屡次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证实。同学们越来越喜欢本人的班、喜欢本人的教师。学生在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大的提高，从他们自己组织参加的各种活动就能够明显的看出来。军训、体育节、文化节、班会，公开课等各种活动都积极介入，学生为班级争光、为集体争光的荣誉感很强，在活动中，他们所表现的精神令人感动，所获得优异成绩令人振奋。既让同学们得到了锻炼，也展示了他们的才能，为他们增加了自信。相信为他们走向下一个成功也奠定了坚实的基础。我相信，我们的学生在将来的学习、生活、品德上都会有更大的进步。二、班级管理没有教
39、育不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。能让学生本人去做的，我绝不插手，哪怕是影响到班级的评选成绩。在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生本身的发展，着眼于学生的努力程度。每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心朋友，让学生学得轻松，学得愉快。由于我知道：班级管理的对象是学生，而学生是有情感有思想的人。在工作中，我深深的感到我们的学生思维活跃，知识面广，有个性、有主见。他们接受教育不是被动的，而是有选择的。因而，在班级管中我尊重他们的意愿，
40、尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人。我常想，没有制度谈不上管理，但同时又必须考虑到学生对制度的接受程度，应该看到，只要学生愿意接受且愿意服从的制度才会发挥良好的作用。根据这个思想，我班的各项制度将在学生能力继续普遍得到提高后，经班委会讨论，全体同学表决才能通过，这就消解了学生对管理的抵触情绪，大大地提高了我们班教育管理的实效。根据本人和班级学生特点，在处理一些违纪现象时，我一般采取较温和的态度。极个别同学时常违纪，主要表如今上课讲话，作业不做，引起同学们的反感，这些问题我始终以为不是学生在成心捣乱，而是性格问题。针对这种情况，我一般不过于严厉，而是采取温和的态度，给学生以方法上的指导和心
41、理上的梳通。(七)要与教师坦诚相待，保持一致，构成教育的合力。在当代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承当起教育孩子的一部分，家长假如把教育责任全推给教师，是一种渎职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与老师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我以为家长与教师要坦诚相待，互相沟通、互相包涵。作为家长，要正确对待老师的缺乏，人无完人，老师的教育水平有高有低，出现失误和缺乏在所难免。家长应与教师沟通解决分歧和看法，一定要维护老师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议
42、论教师的缺乏和短处，更不能贬低教师，坚定地站在学校教师一边，同样教师也会维持家长的形象，那样教育才能构成合力。孩子还小，一旦教师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为教师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长讲：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们互相理解相互支持，就一定会收到好的效果。(八
43、)不娇惯孩子、学会对孩子讲不。以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰辛朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。(九)教孩子做人处事的原则方法和技巧1.不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。2.襟怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。3.遇事要冷静，多做自己批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。五、请优秀家长发言六、谈教学改革，获得家长理解和配合七、大家讨论怎样有效的处理冲突1、男孩和女孩的区别。2、从心理学了解孩子的依附关系
44、。3、了解情绪金字塔。4、了解伤害亲子关系的“四大杀手，通过最有效的治疗原则，修复关系。各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也获得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。各位家长，“十年树木，百年树人，让我们互相理解、互相配合，携起手来，为了孩子美妙的明天，努力吧。高二家长会家长代表发言稿4尊敬的各位家长们：您们好!对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们学校这次家长会、对我们学校和班级工作的支持表示衷心的感谢!我叫王刚，是高二33班这一年的班主
45、任，任教的科目是生物!相信在座的很多家长们去年的时候就来到我们学校开过家长会议了，所以对这里应该有一定的印象和了解，相比去年和今年我们学校发生的变化，家长们应该也看到了，改变得非常大，并且一直在发展和完善当中!家长们，孩子们高二下学期已经过去一半了。眼看就快踏入高三的门槛。在各位家长的密切配合下，在各位任课老师的悉心教育下，在学校的严格管理下，孩子们各方面均获得了不同程度的进步，本班级的的各项工作都获得很好成果。学校开这次家长会的目的是为了加强教师与家长，家长与家长，家长与学生之间的联络，互相沟通一下学生在校及在家的情况，以便教师能够更有针对性的施行教育，家长能够更好教育本人的子女做人与成材。
46、今天我们班级家长会的主要内容：一、班级基本情况介绍：v理科班，总共48人，其中男生19人，女生29人，是现同类型班级中人数最多的班级;v高考时的科目有语文、数学、英语、物理、化学、生物;v本学期期末将有物理、化学、生物、政治、历史、地理等6科的会考;v本学期六月底有信息技术的考试，考试通不过的学生将没有毕业证，不能参加高考;v本班有三位同学学习美术。二、高二(33)班任课老师基本情况班主任王刚(生物老师)语文曹万剑(友兰中学校报编辑部主任)数学郭健(2021年兴县十大出色青年)英语王彦彦(英语通过国家八级)物理薛茂荣(高二年级主任，经历丰富)化学牛晋春(2021年友兰中学优秀青年老师)联络方式
47、在黑板上三、结合平常表现和期中成绩对部分学生学习情况分析：在我带这个班差不多一年的时间里，从一开场给我的感觉是这个班的学生都很听话，也很懂事，从班干部，到每一位学生，都能够听教师，听学校的.安排，也很能帮助教师完成各项工作，所以讲在家里，相信他们也懂事、听家长的话，(演讲稿)是一个乖巧长性的孩子!本学期开学以来，班级学习气氛明显好转。正由于快进入高三，大部分同学都能意识到学习的重要性，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一部分本来对学习兴趣缺乏的同学也在提高学习的兴趣，一部分学生这个学期愈加努力了。如：李静、杨志浩、王蓉蓉、白朵朵、陶美霞、张韶亮、孟浩、高蓓、李魁等同学保持了以往的学习态度，刻苦认
48、真，成绩优异;他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的构成奠定了坚实的基础。白茹玉、马文娟、刘磊、贺小敏等同学本学期在原有基础上学习态度有了更进一步的改善，学习成绩也有显著的进步。高菊、赵敏、高左艳、王霞、刘艳龙、李进、白茹玉等同学基础薄弱，但学习态度端正，勤奋刻苦，学习成绩正逐步提高;尤其是赵敏、高左艳、王霞、王蓉蓉等人进步尤为明显，他们的成功为我班提供了“努力就能成功，坚持就是胜利的典型范例。高茂林、郭亮等同学较上学期学习态度有好转，学习成绩有不同程度的进步。个别暂时还没有未养成良好的学习习惯，学习兴趣有待提高，但有美术兴趣，参加了美术学习班，家长应高度关注。四、学习和生活中存在的问题：(1)学生对高中学习适应能力不强。(2)部分学生目的和自己定位不明，因而学习动力不大。(3)学科学习时间不特别合理，学习效果不佳。(4)基础较薄弱的学生多，整体成绩不显优势。(5)学生偏科的较多，学科成绩不平衡。(6)个别学生主体意识过强，