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1、幼儿园大班体育游戏优秀教案（我是当兵的人）含反思 （大班体育游戏优秀教案（我是当兵的人）含反思）这是优秀的大班游戏教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育游戏优秀教案（我是当兵的人）含反思！ 活动目的： 学习匍匐前进。通太多次自由尝试感受并体验身体与地面接触时怎样让才能快速行进。勇于克制困难挑战本人。活动准备：与全班人数一样的矿泉水瓶若干，里面灌满水当手榴弹。用大筐放在终点当碉堡。室内干净宽阔、平滑的活动场地。活动经过：当兵的人操练。-引导幼儿扮演当兵的人活动身体。练习扛枪前进(原地踏步)-射击(体侧)-打枪(弓箭步)-整理服装(整理)。我是当兵的人。-幼儿自由回想当兵的人
2、的本领，并且学习模拟当兵的人的动作。老师集合并且反应：谁是英勇的当兵的人，当兵的人会做什么动作呢?老师提取其中的动作 匍匐前进 并带领全体幼儿模拟。-老师：身体趴在地上， 文章.出自*老.师教.案网. 用双臂带动本人的身体向前移动。全体幼儿自由找空地方练习，老师巡回指导。全体幼儿学习当兵的人演习：从起点处开场准备，看谁爬到终点。游戏：炸碉堡。-全体幼儿站在起点线后，匍匐前进到终点，爬起来后拿起手榴弹炸碉堡。游戏：手拿手榴弹匍匐前进。-老师：这次我们要拿着手榴弹匍匐前进到终点，再炸碉堡。看谁能够拿住手里的手榴弹一直坚持到最后。韵律活动：大中国。-老师带领幼儿随着音乐表演（大中国）。活动反思：1.
3、 本次活动我以幼儿的年龄特点而设计的，通过听儿歌感受儿歌的内容，在活动中弥漫出幼儿有朝气、愉快寓教于乐。孩子们通过动嘴动手动脑的形式愉快的学习儿歌，通过对军人走路姿势的观看，让幼儿感受生活。培养幼儿的手脑并用的能力。在教法上我采用多层次从易到难的方法进行。活动开场让幼儿感悟儿歌，通过提问引起幼儿的考虑。让幼儿学会倾听学习。为幼儿的语言发展奠定基础。活动中幼儿的兴趣很高，介入的欲望较强。幼儿通过动嘴动手动脑的形式学习的愈加快速。使幼儿在看、讲、动、做中学习儿歌，提高幼儿认识理解。同时让幼儿的思维活跃。学习效果会更好。2. 通过（我是当兵的人）的学习，让幼儿感受生活中的美。锻炼幼儿的听讲动手的能力
4、。对幼儿的思维拓展有很好的帮助，固然在活动中部分幼儿不喜欢动手，只是跟读。老师不应该否认幼儿，而是应该让幼儿积极的动起来，通过分组的学习形式，让幼儿心理有一种竞争意识让幼儿主动学习，通过表扬鼓励幼儿、这样就能够营造良好的学习气氛，让每位幼儿都动起来，讲出来。通过老师互动的方式让幼儿感受儿歌的美，同时让幼儿主动的学习，提高老师的教学质量。每个幼儿是一个独立的个体，通过儿歌的学习能够明显感觉到幼儿的差异性。老师应该及时发现幼儿的长处，让幼儿自主的发展。固然（我是当兵的人）对于母语不是汉语的幼儿来讲有一定的难度，但是老师在教学中要平常心，让幼儿感遭到学习的乐趣、这样教学效果会更好。幼儿们在于教师互动
5、环节上让幼儿跟教师一起做动作，一起讲是每个幼儿基本能够做到的。幼儿通过挂图、课件的观看有一定的了解。对幼儿理解儿歌是很有帮助的。在上课时因部分幼儿注意力不集中，老师可根据课堂需要让幼儿大胆自主的学习。如 做操有精神，上课仔细听 动手做动作让幼儿感到身心愉悦。使幼儿学习愈加轻松。提高幼儿的动手动脑的能力。3. 从目的来看让幼儿先感悟儿歌，让幼儿学会倾听儿歌。老师在组织活动的经过中，应视幼儿的实际情况安排每一层次中幼儿介入的量。这样能够提高教学效果。4. 假如让我从新上这节课，我会让幼儿在课前学习当兵的人的走路姿势，让幼儿感遭到当兵的人叔叔的精神相貌。这样在学习儿歌就相对容易些。幼儿能够通过动作和
6、观看对儿歌的理解就容易些。幼儿在感受儿歌学习儿歌就相对容易些。老师的教学质量就会提高。 大班体育游戏优秀教案（我是当兵的人）含反思这篇文章共4271字。 （大班教案（小小当兵的人）含反思）：大班教案（小小当兵的人）含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿发展四肢的协调性和动作的灵敏性，提高幼儿听信号快速反响做相应动作的能力，发展幼儿走跑交替、跳跃的能力，体验游戏带来的乐趣，培养幼儿的扩散性思维，快来看看幼儿园大班（小小当兵的人）含反思教案吧。 （大班音乐游戏教案（老狼）含反思）：大班音乐游戏教案（老狼）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能大胆的表现老狼的动作、神态，进一步的提高音乐的表现力，喜欢玩音乐游戏，体验音乐游戏的快乐，对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐，快来看看幼儿园大班音乐游戏（老狼）含反思教案吧。