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1、怎样激发学生学习英语的兴趣怎样激发学生学习英语的兴趣曾扬.注重情感沟通。建立融洽的师生关系。教育事业本身就是爱和情感的事业。教与学是师生双向的共间活动，而情感如同一根纽带把师生连为一体，师生关系直接影响和制约着学生的情感和意志，影响着学生的认知活动。正所谓亲其师才能信其道，在英语教学实践中，老师与学生之问能否具有融洽和谐的师生关系，将直接影响到教学效果的好坏。初中阶段学生的亲师性较强，假如师生关系融洽。老师一走进课堂，课堂气氛就会变得活跃。学生的学习兴趣也会油然而生。反之，假如学生对某位教师不喜欢、不信任，甚至产生讨厌的话，必然会对他所教的课也产生反感情绪。甚至导致厌学。尤其是初中生，正处于心
2、理逆反相当严重的特殊时期，假若老师一味以权威、严厉的姿态出现，将本人与学生放在不同的地位甚至对立面。则更容易引发学生对老师及其所教课程的厌恶，当然也就不会认真地去学习该门课程了。凶此，要使学生学好英语，就必须尊重学生，爱护、关心学生，正视学生中存在的个体差异性，并公正地对待每个学生.为每个学生都提供平等的学习时机，尤其是对差生要给予更多的鼓励与欣赏。3.运用灵敏多样的教学方法.激发学生的学习兴趣。美围语言学家萨皮尔讲过，语言的背后是有东西的，语言不能离开文化而存在。学习外语，十分是在初中阶段，只要综合运用听、讲、读、写的语言活动，多渠道地传递信息，才易于识记、再生和运用，而且不易忘记。在初中英
3、语教学中，老师不应照本宣科，仅局限在课本知识的讲解，要尽量扩大知识面。将课本本质与实际经历联络起来，尽量让学生产生共鸣。初中年龄段的孩子对于西方文化一般都怀有浓厚的兴趣，适当地引导，不仅能够激发学生的学习兴趣，还会加强学生对西方文化的了解。在初中英语教学中，还能够利用当代教育技术进行英语教学，形象直观，生动活泼.有助于学生直接理解所学的英语。作为当代教育者。就要常利用图片、实物、录音机、幻灯机、多媒体等辅助工具，利用情景和没置情景进行教学，这样就会使学生直接、详细、生动形象地获得英语知识。因而.老师必须对教材进行全面分析，对初中教学内容进行情景没计，除了利用图片、实物教学外，还要充分利用现有的电教设备，使之服务于教学。英语是一个长期学习和平常积累的经过，充分利用课堂外资源来促进学生学习兴趣的培养也是一个不可或缺的办法。为此.老师能够组织初中学生进行适量的课外活动，开设丰富多彩的互动沟通活动。激发学生的介入意识，使之在轻松的课外活动中学习英语知识。怎样激发学生学习英语的兴趣很多学生以为学习英语没多大用途，所以吊儿郎当，得过且过，其实英语有相当大的用途，只是我们还没有意识到。下面是我整理的关于激发学生学习英语的兴趣的对策，供大家参阅。1.创立积极的课堂环境，营造良好的学习气氛。英语学习要有推荐度：