《《故宫博物院》第一课时导学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《故宫博物院》第一课时导学案.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
故宫博物院第一课时导学案 齐亚甜 朱东娇 一、学习目标： 1、熟读课文，会认并会用“矗立、鳌头、湛蓝、琉璃、 鎏金”等字词 2.以“我说知道的故宫”为题开展交流会，让学生知道更多的故宫知识。（难） 3、速读课文，分析故宫博物院说明顺序(重）二、 落实目标： 课前准备，课上检查：（对学3分钟 群学2分钟 汇报 4分钟）1、 为下列画粗线字注音。（4号汇报）鳌头（ ）湛蓝（ ）琉璃（ ） 鎏（ ）金 蟠龙 （ ）中轴线（ ）金銮殿（ ）击磬（ ） 玉玺（ ）檀木（ ）攒（ ）乾清宫（ ） 诏（ ）书妃嫔（ ）翊坤宫（ ）修缮（ ） 2、根据拼音写汉字：（6号汇报） Jio（ ）健 肃m （ ） Ch（ ）立 zo（ ）井 3、解词：（3号汇报） 举世闻名 井然有序 4、填空：故宫建筑群规模 、 布局统一，是我国古代建筑艺术的独特风格的体现。 5.进行以“我说知道的故宫”为题开展交流会。（学生对故宫的修建经过、规模、作用、地位、以及和故宫有关的重大史实介绍，群学6分钟、2号汇报10分钟） 6、粗读课文，按顺序说出故宫博物院的参观线路（注意：方位词）（自学2分钟 对学1分钟 群学2分钟 汇报 3分钟）7、在此基础上总结本文的说明顺序有什么特点。( 对学2分钟 群学1分钟 汇报 2分钟） 三、课堂小结 ：这节课你了解了关于故宫的哪些知识？（2号汇报2分钟） 四、课后反思：