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1、幼儿园大班科学活动（学看表）公开课视频PPT课件教案反思音乐学情分析 活动准备 1.自制钟表人手一个;视频课件1份：小组操作卡：钟表实物1个。 = 大班科学活动（学看表） 活动目的 1.了解钟面构造，认识时针、分针，初步感悟时针、分针的转动关系。 2.能准确认读整点和半点。 3.懂得遵守时间，建立一日生活的时间观念。 活动准备 1.自制钟表人手一个;视频课件1份：小组操作卡：钟表实物1个。 活动经过 一、激趣导入，引出钟表，了解钟表的作用。 1.通过故事（喜欢钟表的国王）引出钟表。提问：没有了钟表会发生哪些费事的事情? 二、认识钟面，区分时针和分针。 1.讲述故事第二段。引导幼儿观察钟面构造。
2、 2.播放视频，了解钟面构造。 (1)认识钟表的构成。 提问：钟表上有哪些数字?这些数字都是怎么排列的? 小结：钟表上有十二个数字，表示时间。是按顺序排列的。 (2)认识时针、分针。 提问：有几根指针?这两根指针有什么不同?它们叫什么名字? 小结：时针短，分针长。 3.老师演示指针行走，发现时针、分针的关系。 提问：你发现谁走的快? 小结：分针走一圈，时针走一格，这就是1个小时。 三、认识整点和半点 1.老师讲述故事第三段。 提问：鸟儿应该几点喂食?9点的时候，指针在钟表上是什么样子的?鼓励幼儿自由探索。 2.观看视频，了解9点时针和分针的位置。 3.幼儿自由探索播出10点，11点的钟面。 4
3、.观看课件，比照发现整点的表现特点。 小结：整点的时候，分针指在12上，时针指向数字几就是几点。 5.引导幼儿探索半天的钟面。 6.观看课件，发现半点的表现特点。 小结：分针走一圈是一个整点，走半圈是半点。当分针指向6时，时针走过数字几就是几点半。 四、结合幼儿一日生活作息，进行操作活动，稳固对整点、半点的认识。 1.分组操作： 时间配对 规则：将时间与图片中的事情进行逐一对应。 小结：我们天天要在幼儿园里做很多的事情，只要遵守时间，准时根据时间做事情，我们的生活才不会被打乱。 2.游戏：老狼老狼几点了 规则：老师出示钟面，幼儿进行认读。 五、延伸活动，结合小朋友即将上小学，帮助幼儿建立时间观念，做守时的孩子。 这是幼儿园大班科学活动（学看表）公开课视频PPT课件教案反思音乐学情分析，活动准备 1.自制钟表人手一个；视频课件1份：小组操作卡：钟表实物1个。适用于学看表相关的教学实践，所属栏目大班公开课。