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1、幼儿园大班社会活动（我是哥哥姐姐）公开课视频原版课件PPT教案反思学情分析 资源包含：完好公开课+配套PPT课件+教案+小视频+学情分析+反思。 活动目的： 1、理解故事内容，学习照顾弟弟妹妹，对弟弟妹妹有同情心和责任 感。 2、能积极介入讨论，会恰当地表达关爱的情感。 3、使幼儿萌发爱护弟弟妹妹的情感，把握与弟弟妹妹相处的方法。 活动重点： 理解故事内容，学习照顾弟弟妹妹，对弟弟妹妹有同情心和责任感。 活动难点： 能积极介入讨论，会恰当地表达关爱的情感。 活动准备： PPT 课件，照顾弟弟妹妹的生活经历及照片。 活动经过： 1.谈话导入，激发幼儿介入活动的兴趣。 (1)提问：你家中有弟弟妹妹
2、吗?做哥哥姐姐心里是什么感觉? 小结：做哥哥姐姐感觉很开心，能够照顾弟弟妹妹，感觉很骄傲和自豪。 (2)提问：你喜欢你的弟弟妹妹吗?为什么? 小结：弟弟妹妹很可爱，还能够陪伴我们一起玩，给我们的生活带来很多乐趣，是我们最亲近的人。 引入故事（我做哥哥了），理解故事内容，知道哥哥姐姐要保护、照顾弟弟妹妹。 (1)出示故事图片，讨论野田做哥哥心态的变化。野田做哥哥了心情怎么样?你怎么知道的? 小结：野田笑得好开心呀，做哥哥真是一件值得高兴的事情。野田怎么了?为什么不开心了呀? 小结：妈妈总是忙着照顾弟弟妹妹，野田觉得妈妈好似不如从前那样喜欢本人了。 你们都是大哥哥大姐姐，你们觉得妈妈是真的不喜欢野
3、田了吗?小结：野田长大了，不用妈妈抱，也不用妈妈喂，妈妈会有更多的 时间去照顾弟弟妹妹，但妈妈心里仍然爱着野田，可野田却不知道。(2)继续讲故事，通过故事情节的推进，理解哥哥姐姐要保护、照顾弟弟妹妹。 提问：妈妈让野田带弟弟妹妹去散步，野田愿意吗?为什么?弟弟妹妹碰到什么危险了?弟弟妹妹碰到危险后，心里感觉怎么样?假如你是野田，你会怎么做呢?如何救他们?野田是如何 保护弟弟妹妹的?通过这件事，你觉得野田是一位如何的哥哥?回到家后，小猫咪们心情怎么样?它们会对妈妈讲什么? (3)进一步理解做哥哥姐姐要有责任心，萌发爱护弟弟妹妹的情感。提问：你喜欢野田吗?为什么? 小结：野田是一位英勇、有责任心，
4、对弟弟妹妹不离不弃的好哥哥。固然弟弟妹妹有时会带来费事，但弟弟妹妹是我们最亲的人，是和我们有血缘关系的亲人。我们做哥哥姐姐的应该关心、爱护弟弟妹妹，陪伴他们一起长大。 3.结合幼儿生活实际，恰当表达对弟弟妹妹关爱的情感。 (1)引导幼儿讲述生活中照顾弟弟妹妹的经历。 提问：在生活中，你是如何照顾弟弟妹妹的? (2)观看幼儿照顾弟弟妹妹的照片，并配以讲解，引发幼儿情感共鸣。 (3)播放妈妈夸赞孩子们的视频。 提问：听了妈妈讲的话，你的心情是如何的?你想对妈妈讲些什么?小结：教师知道，你们都是英勇、有责任心、有担当的大班哥哥姐姐，有的小朋友有弟弟妹妹，有的小朋友还没有，但将来有一天，你也 会有弟弟妹妹，成为大哥哥、大姐姐的。爸爸妈妈、弟弟妹妹都很爱你，你一定会很幸福。教师相信，你们一定会做得更好，努力成为弟弟妹妹的好典范。 这是幼儿园大班社会活动（我是哥哥姐姐）公开课视频原版课件PPT教案反思学情分析，资源包含：完好公开课+配套PPT课件+教案+小视频+学情分析+反思。活动准备：PPT 课件，照顾弟弟妹妹的生活经历及照片。适用于我是哥哥姐姐相关的教学实践，所属栏目大班公开课。