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1、幼儿园幼儿大班数学教案（认识球体）含反思（幼儿大班数学教案（认识球体）含反思）这是优秀的大班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、使幼儿认识球体的一般特征：从各个方向看都是圆的，能够向四面八方滚动，能区分圆形和球体。2、让幼儿发展比拟分析能力和抽象概括能力。3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4、培养幼儿比拟和判定的能力。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：乒乓球人手一个、硬币人手一个、地球仪一个、珠子若干、纽扣若干活动经过：一、谈话引入，激发幼儿活动兴趣。师：今天教师带来了很多有趣的东西，我们一起来玩一玩。二、玩硬币1、师：(出示硬币)这是什么是什么形状的
2、请小朋友拿出硬币玩一玩，玩好告诉我你是如何玩的2、请个别幼儿示范玩，老师小结。师：把硬币立起来会朝前后滚动，也会转，假如不立起来就不会滚。3、师幼再玩一遍转硬币的方法，引导幼儿观察。师：我们一起玩把硬币立在桌子上转，请小朋友仔细看看像什么一样三、玩乒乓球1、(出示乒乓球)这是什么我们一起来玩一玩乒乓球，完好后也请小朋友告诉我你是如何玩的2、个别幼儿回答，老师总结。师：乒乓球是能朝任何一个方向滚动的。四、摸摸、看看1、幼儿摸摸硬币和乒乓球，然后讲出本人的感受。2、师小结。师：硬币摸上去扁扁的、平平的，而乒乓球摸上去鼓鼓的，放在手心手要圆起来才能捉住的。3、看看乒乓球和硬币是不是一样的4、师小结：
3、硬币看上去只要一个是圆形的，而乒乓球不管从哪个角度看过去都是圆形的。像乒乓球这样会朝任何方向滚动的，摸起来鼓鼓的，不管从哪个角度看都是圆形的形状是球体。五、找找1、在篮子里找出圆形和球体。2、老师检查幼儿操作结果。3、师小结。活动延伸：师：今天我们认识了很多东西都是球体，小朋友回去的时候能够在家里找找看，哪些东西也是球体，明天来幼儿园的时候再告诉教师。活动反思：整个活动下来，首先反思本人。状态不好，跟孩子之间的沟通不太顺。或者是教具准备不够充分，或者是没有把操作要求交待清楚，感觉整个课堂纪律不是太好。.;*教师教案网对孩子讲话没什么激情，还没有足够的经历应对课堂的突发状况。以后一定多跟有经历的
4、老师学习，把各个环节之间严密联络起来，调动孩子的积极性。幼儿大班数学教案（认识球体）含反思这篇文章共2552字。（大班教案（8的减法）：大班教案（8的减法）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿知道整体去掉部分应该用减法算式计算，通过看图列算式，学习8的减法，会口编8的减法数学问题，发展幼儿的想象能力和思维能力，快来看看幼儿园大班（8的减法）教案吧。（大班教案（5的组成）含反思）：大班教案（5的组成）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养多项思维能力及动手操作能力，培养幼儿对数学活动的兴趣，在操作活动中学习5的组成与分解，知道5分成两份有多种分法，初步把握用简图和数字图记录分法，引发幼儿学习5的组成的兴趣，快来看看幼儿园大班（5的组成）含反思教案吧。