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1、幼儿园中班教案（毛毛虫变蝴蝶）含反思 中班教案（毛毛虫变蝴蝶）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿尝试随音乐用肢体表现毛毛虫和蝴蝶的动态，激发幼儿探索昆虫世界的微妙，通过各种活动，了解蝴蝶的形态、生长经过，进一步激发幼儿热爱昆虫的兴趣，保护昆虫的情感，愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得，快来看看幼儿园中班（毛毛虫变蝴蝶）含反思教案吧。 活动目的 1、通过各种活动，了解蝴蝶的形态、生长经过，进一步激发幼儿热爱昆虫的兴趣，保护昆虫的情感。 2、尝试随音乐用肢体表现毛毛虫和蝴蝶的动态，激发幼儿探索昆虫世界的微妙。 3、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。 4、在沟通活动中能注意倾听并尊
2、重同伴的讲话。 教学重点、难点 活动的重点是: 让幼儿了解毛毛虫变成蝴蝶的经过。 活动课难点是：让幼儿复述毛毛虫变蝴蝶的四个主要阶段。 活动准备 1、童话故事情景动画片； 2、毛毛虫变蝴蝶成长动画课件 ； 3、蝴蝶和毛毛虫头饰等 ； 4、蝴蝶拼图若干含蝴蝶拼图底版纸张和胶水。 活动经过 一、讲童话故事引入课题大屏幕显示童话故事情景动画片 故事内容：从前，在一个动物王国里住着一只小毛毛虫，它觉得本人很丑，所以它很自卑。一天，小瓢虫看见小毛毛虫，讲： 哼，你这个丑八怪，长着一身绿(l )毛，你看我，长得多漂亮啊！让我看到你，真是对我的一种侮辱！ 小毛毛虫听很悲观。小山羊听了讲： 别这样，我们不能从
3、外表来评价。善良，才是最美的！ 小毛毛虫听了，鼓起勇气，英勇地面对生活。一天，小毛毛虫结茧了，挂在树枝上，几个月后，小毛毛虫破茧而出，变成了一只美丽的蝴蝶。从此，蝴蝶家族(z )再也不自卑了，成天在花丛中快乐地飞舞，过着幸福的生活。 二、引导幼儿了解蝴蝶的外形基本特征大屏幕显示一只蝴蝶图片 蝴蝶的身体主要由头部、胸部、腹(f )部就是我们讲的肚子、肚皮三个部分组成，还有翅膀(复眼眼睛和触角。 三、蝴蝶拼图游戏大屏幕显示五彩缤纷的蝴蝶图 分成小组来让幼儿做拼图游戏，同一组的小朋友互相合作动手拼成一只只美丽的蝴蝶 四、引导幼儿了解蝴蝶成长经过播放毛毛虫变成蝴蝶经过的动画片 请小朋友们仔细地观察蝴蝶
4、蜕变整个变化经过。 五、理清毛毛虫变蝴蝶经过 大屏幕显示毛毛虫变蝴蝶图解多媒体课件 蝴蝶一生要经过：产卵 孵化出毛毛虫 构成蛹 最后变成蝴蝶四个主要阶段。 六、角色游戏播放大自然背景音乐。 随音乐让幼儿尝试用身体动作表现毛毛虫变蝴蝶经过的姿态动作。 最后有序将幼儿带出教室，活动自然结束。 教学反思 本堂活动内容是属于幼儿科学领域的活动课。蝴蝶本是日常生活动中常见的一种昆虫，通过本堂教学活动，幼儿对听故事、看动画片、拼蝴蝶图以及随音乐用姿体表现毛毛虫变蝴蝶经过，总体还是感兴趣的，也初步对蝴蝶蜕变知识有了感悟上的认识，整个活动幼儿在轻松、愉快的气氛中完成活动的全部内容，基本实现了教学活动目的。 通
5、过教学后有如下反思： 1、 注重知识性的教授，学生介入活动的时间还少了些。 2、 教师讲得多，幼儿发现问题、提出问题、回答问题的时机不多，活动体验不够。 3、 多媒体使用频率过高，幼儿看课件的时间多了，幼儿容易产生疲惫感。 4、 假如重新上这节课，将作如下改良： 1 将看动画片时间减少,增加幼儿介入体验活动量。 2 鼓励幼儿大胆发问、提问、答问。 启发：、多加强当代幼儿教育思想理念的更新。 、多加强幼儿老师教学基本功，如普通话、教资、教态的学习和借鉴。 小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。