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1、幼儿园大班教案（动物新村）含反思大班教案（动物新村）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿愿意用友好的方式帮助别人改正不良的行为，了解乱扔垃圾对人的生活环境的影响，知道要保护环境卫生，愿意观看表演，感受游戏的乐趣，快来看看幼儿园大班（动物新村）含反思教案吧。活动目的：1、了解乱扔垃圾对人的生活环境的影响，知道要保护环境卫生。2、愿意用友好的方式帮助别人改正不良的行为。3、愿意观看表演，感受游戏的乐趣。.4、能简单复述故事。活动准备：动物新村场景布置，老虎、山羊、熊猫木偶，教具：香蕉、骨头、饮料盒等，一个邮包和信，垃圾筒一个活动经过：一、讲讲本人的新村。小朋友们好!教师想和你们交个朋友，
2、你们喜欢我吗?我很想了解了解你们，谁愿意来告诉我你家是住哪里的呢?你觉得你们本人住的地方怎么样?你们都喜欢住在漂亮、干净的地方。二、观看故事表演第一段1、看，这里是森林里的动物新村，你感觉怎么样?(恩，动物新村的环境真优美，小动物也很喜欢这个动物新村。)2、我们来看看动物新村里住了谁?发生了什么事?(老虎木偶表演)提问：(1)你们看见发生了什么事情呀?你们有什么想法吗?为什么?(2)垃圾乱扔在地上还会发生什么事情呢?(3)你们都不喜欢老虎先生，除了你看到的这些垃圾，生活中还有哪些东西也不能扔在地上?(4)看来各种各样的垃圾都不能乱扔，不然新村就不漂亮了，那我们看见了垃圾能够怎么办?(5)哎，我
3、有一个问题，这个垃圾又不是我们小朋友扔的，干嘛要我们捡呢?三、观看木偶表演第二段我们来看看住楼下的熊猫太太，她是怎么讲的呢?(木偶表演)提问：(1)谁来帮熊猫太太收掉垃圾?你把垃圾扔在哪里的呢?你怎么知道是垃圾筒的呢?(认识垃圾筒的标志)(2)原来熊猫太太和你们的想法都是一样的，是怎么做的啊?(3)熊猫太太在考虑一个问题：总不能一直帮老虎先生捡吧，得想个办法让老虎先生再也不乱扔垃圾，小朋友帮熊猫太太想想看有什么好办法呢，大家讨论讨论。想出什么好办法了吗?谁来讲讲你想到了什么好办法?你觉的谁的办法比拟好，为什么?四、观看表演第三段帮助别人改正缺点，也要动动脑筋，我们来看看熊猫太太用了什么好办法?
4、(木偶表演)提问：(1)小朋友猜猜邮包里会是什么呢?(2)到底是什么呢?这儿还有一封信呢，是熊猫太太写的，原来熊猫太太还写了信，猜猜到底是什么?(3)让我来看看信里写了什么?(4)原来这盒礼物是一包垃圾呀，为什么要送一包垃圾当礼物呢?(5)老虎先生收到这个礼物会怎么想呢?五、结束：老虎先生懂得了不乱扔垃圾这个道理，改正了缺点，那我们小朋友在本人住的地方能够做些什么，不能够做些什么?你们一定有很多的想法，我们回去再想想，能够为本人的新村干些什么，让它变的更漂亮。活动反思：在这次语言活动中，我发现孩子对木偶表演很感兴趣，这种形式较好地激发了他们的学习欲望。另外选择了比拟贴近幼儿生活的题材，使幼儿有了想讲、愿讲，大胆表达本人想法的平台，在活动中，紧扣活动主题和孩子的生活经历，每一位孩子在活动中都能大胆地表达出本人的想法。通过这次语言活动，引起我考虑的是：在活动中，老师应怎样更好地来支持、回应孩子的回答，使他们能获得有价值的发展，而不是盲目性的表扬与肯定，如何采取更好的语言方式激发幼儿内在的学习欲望呢?我想这还需要本人的进一步学习，提高本身的教育艺术。小百科：动物分类学家根据动物的各种特征形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。