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2、、引出故事内容：出示幼儿用书A（动物网吧），引导幼儿观察。这是什么地方?在动物网吧里会发生什么事？幼儿听故事，大致了解故事。2、听看结合，理解故事内容：幼儿观看（动物网吧）教学VCD，边看边考虑下面问题。动物网吧里，猴哥哥帮助了哪些朋友？猴哥哥是如何帮助这些朋友的？猴哥哥在网上查阅了哪些资料呢？猴哥哥是如何查阅资料的？这些朋友后来都去干什么了？3、根据故事情节的发展，续编故事：启发幼儿考虑。还有哪些小动物想请猴哥哥帮助？上网能够查到什么信息？幼儿自由结伴，采用表演、绘画、讲故事等形式进行沟通。师生共同小结沟通情况。4、联络生活经历进行讨论：幼儿介绍本人熟悉的网站，可以提出疑问，与同伴共同解决。幼儿互相讨论。人们还能够上网做哪些事情？上网给我们带来了哪些方便？教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答教师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。小百科：网吧，是向社会公众开放的、提供上网服务营利性场所。网吧提供电脑相关硬件，消费者可自由操控软件设施。收费方式一般有以小时收费、通宵收费。