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2、幼儿用书A动物网吧，引导幼儿视察。这是什么地方?在动物网吧里会发生什么事？幼儿听故事，大致了解故事。2、听看结合，理解故事内容：幼儿观看动物网吧教学VCD，边看边思索以下问题。动物网吧里，猴哥哥帮助了哪些挚友？猴哥哥是怎样帮助这些挚友的？猴哥哥在网上查阅了哪些资料呢？猴哥哥是怎样查阅资料的？这些挚友后来都去干什么了？3、依据故事情节的发展，续编故事：启发幼儿思索。还有哪些小动物想请猴哥哥帮忙？上网可以查到什么信息？幼儿自由结伴，采纳表演、绘画、讲故事等形式进行沟通。师生共同小结沟通状况。4、联络生活阅历进行探讨：幼儿介绍自己熟识的网站，也可提出疑问，与同伴共同解决。幼儿相互探讨。人们还可以上网做哪些事情？上网给我们带来了哪些便利？教学反思：幼儿的爱好特别浓，能主动回答老师的问题，但在幼儿探讨的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。小百科：网吧，是向社会公众开放的、供应上网服务营利性场所。网吧供应电脑相关硬件，消费者可自由操控软件设施。收费方式一般有以小时收费、通宵收费。