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1、幼儿园大班语言优质课教案（会长大的鞋子）含反思 （大班语言优质课教案（会长大的鞋子）含反思）这是优秀的大班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目的： 1、通过幼儿积极介入活动，理解诗歌所展现的想象境界。2、在幼儿操作和创造的实践中，发展他们的想象力和动手能力。3、培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。4、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。活动准备：1、大小不一的鞋子数双。2、图画纸、水彩笔。活动经过：一、体验理解诗歌。1、通过猜谜引出主题-鞋子。有只小船放床边，一左一右不分离，明日宝宝早早起，撑着小船做游戏。2、出示各种大小不一的鞋子。提问：这些鞋子分别
2、有谁能够穿?(幼儿通过观察回答。)3、老师小结：随着人的长大，我们的脚也会变大。所以，我们从小到大要买很多大小不一的鞋子来穿。那么，有没有一双能让人从小穿到大的鞋子呢?4、学习诗歌（会长大的鞋子）。(1)、幼儿欣赏诗歌，初步感悟诗歌内容。提问：你听到诗歌里讲了些什么?要求幼儿用诗歌里的语言回答。(2)、幼儿再次欣赏诗歌，进一步理解诗歌内容。提问：诗歌中的小朋友想发明一双什么样的鞋子? 本文;:屈,老;师教案.网 请你讲一讲他怎么会想到要发明这样的鞋子的?(3)、幼儿学习朗读诗歌。二、创作仿编诗歌。1、老师以 我想发明的 为题，引导幼儿将作品经历与个人经历结合起来进行绘画。2、老师组织幼儿谈谈
3、我的发明创造 ，引导幼儿根据本人的画来仿编诗歌，培养幼儿的表达能力。提问：你的小发明是什么?它有什么十分的地方?三、活动延伸。开展一次幼儿诗歌创作展览。老师帮助幼儿在画的旁边写上本人创编的诗歌。附：会长大的鞋子我想发明一双穿不坏的会长大的鞋子，脚长大了，鞋子也跟着一起长大。等我长成一个大人的时候，小鞋也长成了一双漂亮的大鞋了。教学反思这节课，我通过实物教学，加之之前让家长带领孩子参观鞋城，使孩子了解了鞋子款式的多样化、材质的多样化，功能的多样化，明白季节不同、职业不同、场合不同，穿的鞋子就不同。通过讲解、游戏，提升了幼儿的观察能力、动手能力、应变能力、幼儿的生活阅历，丰富了社会经历。但是，由于
4、班上幼儿较多，而鞋子准备不够充足，使活动显得较混乱，性格较内向的幼儿没有真正参加到游戏中去 ，对这节课把握的不够好。在以后的教学中，尽可能多的准备鞋子，把幼儿分成几个小组，按要求进行游戏活动。 大班语言优质课教案（会长大的鞋子）含反思这篇文章共2750字。 （大班教案（梦）：大班教案（梦） 适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能根据诗歌内容，有感情地朗读诗歌，理解诗歌内容，初步感受诗歌中的语言美和意境美，快来看看幼儿园大班（梦） 教案吧。 （大班语言教案（大恐龙进城）：大班语言教案（大恐龙进城）适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试根据教师的提示独立阅读并看懂故事，阅读理解故事，感受故事中大恐龙与小白兔的友谊，快来看看幼儿园大班语言（大恐龙进城）教案吧。