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1、精品名师归纳总结爷爷和小树教案教案目标：1、熟悉 10 个生字，正确书写 4 个生字。2、熟悉一个新笔画“竖弯”和 4 个新偏旁。3、正确、流利的朗读课文。教案重点：熟悉本课生字新词教案难点：正确书写生字教具：课件、生字卡片教案过程：一、导入：今日我们要学习一篇和小树有关的课文，看老师写课题（爷爷和小 树），谁来读课题？写拼音，观看这两个音节，你发觉了什么？（其次个音节是轻声）你能拼读一下吗？在生活中，我们读爷爷、爸爸、妈妈等这样的叠词时其次个字都读轻声，一起来读课题，注音读好轻声。二、初读课文，读准字音：1、师：现在请同学们把书打开平放在桌面上，左手扶书右手做好指读预备， 听老师读课文，老师
2、读到哪你的手要指到哪儿，留意听清每个字的字音。2、师：刚才同学们听读的特殊认真，现在请你打开书P69，把书立起来，自己读读课文，遇到不熟悉的字，请拼音伴侣来帮忙，读完扣书坐直。3、同桌同学相互读一遍：要求：一人读时另一人认真听，读完后有读错的请你告知他，读得好的请你夸夸他！然后扣书坐正用眼睛告知老师你读完了。三、识字环节：1、师： 看你们读得这么认真，课文里的生字宝宝都跑出来和你们交伴侣了！（1） ） 带拼音生字： 自拼、小老师带拼，处理三拼音节： 在这些音节里，哪些是三拼音节了？谁来拼拼，全班拼。在这个三拼音节中，介母是谁？在这个三拼音节中韵母是谁？（2） ） 去掉拼音生字： 生字宝宝摘掉了
3、拼音帽子，你仍能读好吗？齐读，男女生各读一个，比比看谁读得好！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结爷爷、一棵树、穿衣、不冷、温和、门口、小伞、不热（3） ） 组词： 现在老师加大难度要考考你们，这些生字宝宝在课文里组成了词语，你仍会读吗？处理“温和的和、不的变声” 齐读、开火车读、抢读。4 记字：看来大家都熟悉了这些生字，那我们要怎么记住这些字了？ 课件出示：爷： 爸爸的爸和爷有什么共同点？（都有“父”）看“爷”下面那部分像不像一根拐杖？所以说爸爸老了拄拐杖就是爷爷的爷。暖： 能给这个字组个词吗？（温和、温和）为什么暖是日字旁？是啊，在冰冷的冬天有了太阳就感觉很温和了。再来读读这两
4、个词。你仍能说出日子旁的字吗？（明、时、晚、昨）看图猜字： 棵，你仍能说出木字旁的字吗？（林、树、森）伞： 看，这是什么？（雨伞）。这是伞这个字，像不像？古人依据事物的样子造出的字，叫象形字。开： 仍有一个象形字是开，看，这是一扇门. 左、右手打开门，就是“开”。热： 热这个字四点底表示火，火烧着很热。它的反义词是什么？（冷）冷字的偏旁叫两点水，挨着水，所以感觉很冷。四点底和两点水是本杰课要熟悉的新偏旁，你仍能说出四点底的字吗？（然、黑）两点水的字了？（冰、凉）加一加： 到 给 穿，说说怎么记？立刀旁是本节课要熟悉的新偏旁。小结识字方法：识字的方法有许多种，像我们用换一换的方法记住了爷，用看图
5、猜字的方 法熟悉了棵，通过看图记住了象形字伞和开，用反义词的方法记住了冷和热， 仍用加一加的方法记住了到给 穿。其实吖， 生字伴侣在我们生活中也是无处不在的，看！（出图）在商品包装上，广告语上有没有刚刚学过的字？先和同桌相互找一找。谁想上来告知大家你在什么的方找可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结到了什么字？看来只要你留心观看，生活中到处都有学习的机会，期望大家用把握的各种识字方法去熟悉更多的汉字。3、读句子： 字宝宝你都会读了，信任这几个句子肯定难不倒你！快自己读一读这几句话吧！指名读、齐读4、回文读： 这回生字宝宝跑回课文中去了，信任肯定也能读好，立好书， 在读课文，把句子读顺
6、畅，读完扣书坐直。三、讲标自然段：1、同学们，这是我们刚才读的课文，咱们的课文一般都是分成一段一段的， 叫做“自热段”。每个自热段讲一个意思，每个自热段前有个明显的标记，那就是空两格， 我们今日的课文有几个自然段？ 对，三个自然段 在每个自然段前标上序号，像这样，动笔吧，标完收笔坐好。2、指名读课文，一人读一段。其他同学认真听，认真看，评评谁读得最好，为什么。四、指导书写：课件出示：不、开、四、五 （这是本课要写的几个字，读一读，组词） 师：课文你们读得这么棒，信任生字肯定能写得更好！不：1、 组词。2、 课件演示：书空笔画3、 师范写：竖要写在竖中线上，要留意第三笔竖从撇上起笔，不要在撇的交
7、叉点起笔。4、 自己在本上写一个5、 反馈：评一评 、修改、再写一个。开：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、组词。2、课件演示：书空笔画3、师写范字：第三笔是竖撇。4、自己在本上写一个5、反馈：评一评 、修改、再写一个。四：1、组词。2、课件演示：书空笔画3、师写范字：笔顺是先外后内再封口，第四笔竖弯是本课要熟悉的新笔画，写的时候竖要直转弯要圆，不要写成竖折。，。4、自己在本上写一个5、反馈：评一评 、修改、再写一个。五：1、组词。2、演示笔画：书空笔画3、师写范字：其次笔是竖，行笔略向左斜。4、自己在本上写一个5、反馈：评一评 、修改、再写一个。五、小结：今日我们运用不同的识字方法熟悉了许多生字，初读了课文明白大意， 同学们收成真不少！可编辑资料 - - - 欢迎下载