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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 教科版学校四年级科学上册复习资料第一部分 填空1-1 我们每天都能感觉到天气带来的变化,天气影响着地球上的一切生物；1-1 天气是指我们居住的地区,在某个时间的 大气状况 ；1-1 我们可以通过 云量、降水量、气温、风向和风速 风速、降水、云量） 是天气观看中的重要数据；1-2 记录每天各种天气现象的表格叫做 天气日历 ；等天气特点来描述天气；（ 温度、风向和1-2 在我们的天气日历中,一般要记录 日期和时间 、云量、降水情形 ,气温、风向和风速 ；如果有云,仍要记录 云的类型 ；1-2 观看天气应当在每天的 同一时间 、同一地点 ；1-3 使
2、用温度计时,要等到 温度计里的液柱停止上升或下降后,才能读数；1-3 气温是指 室外阴凉通风 地方的温度,这个地方的温度才能反映当地的气温；1-3 测量气温时应当选 择室外阴凉、通风 的地方；每天 同一时间 、同一地点 来测量1-4 风可以通过自然界中的事物来感知,可以用风向和风速来描述；1-4 风向是指 风吹来的方向 ；风向可以用 风向标 来测量,风向标箭头所指的方向就是 风向 ；我们一般用 8 个方位 来描述风向；1-4 风的速度是以 风每秒行进多少米 来运算的； 风速仪 是测量风速的仪器；气象学家把风速记为 13 个等级；在我们的天气日历中可以用 风是 1 级、大风是 3 级；简化的风速
3、等级 来划分风速,即 无风是 0 级、微名师归纳总结 1-5 降水是天气的一个基本特点,测量记录降水量的单位是毫米 ；第 1 页,共 20 页1-5 降水的形式许多,常见的有雨、雪、冰雹 等；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1-5 雨量器 是测量降水量多少的装置； 雨量器的集水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的高度值就是降水量；我们可以用 直筒透亮杯子 来做雨量器；1-6 云实际上是由许多的 小水滴或小冰晶 组成的,云可以看作是天上的雾；1-6 依据云量的多少,天气课分为 着不同的天气；晴天、多云和阴天 ；云在天空中是会变化的,不同的云预示1-6 不同的
4、天气状况怎样划分呢？一种简洁的方法是：把天空当做一个圆,平均分成 4 份,把看到的云量填充到这个圆里,依据云在天空中所占的多少进行区分；1-6 气象学家在对云进行描述时,通常依据云高度 和外形 把云分成三类： 积云、层云和卷云 ；1-6 靠近地球表面的扁平层状云是 层云,它通常是 灰色的；层云变厚,就是雨层云,将会显现毛毛雨、大雨或雪 ；1-6 高于云层,看上去像棉花堆一样的云叫做 展成 积雨云 ,形成 雷阵雨 ；积云 ；积云通常和 晴好天气 联系在一起；积云发1-6 纤细的羽状云是 卷云 ,卷云是由 微小的冰晶 组成；1-7 对天气信息进行整理、总结和分析,可以帮忙我们 一些规律；熟悉天气的
5、某些特点 ,明白天气变化的1-7 一个月的天气变化 不能代表这一年的气候特点；2-1 溶解的特点：物质在水中化成了 过滤 的方法分别出来；肉眼看不见的微粒 ,匀称分布在水中 ,并且不能用 沉降 或2-1 过滤试验中用到的器材有：铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯；2-1 做过滤试验时,要留意“一贴、两低、三靠 ” ；（一贴： 滤纸紧贴漏斗内壁 ；两低： 滤纸名师归纳总结 低于漏斗边缘 ,滤液低于滤纸边缘 ；三靠： 倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒紧靠三层滤纸 ,漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁；）第 2 页,共 20 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - -
6、2-2 高锰酸钾是 紫黑色的固体小颗粒 ,常被用来消毒和防腐,但 不能用手直接取 ,需要用 小匙来取；2-2 高锰酸钾进入水中时的状态：极少数溶解,沉入水底 ；轻轻摇动杯子以后： 水底的高锰酸钾削减了,杯中的液体变成紫色； 充分搅拌高锰酸钾后： 全部溶解、变成了匀称分布、紫色透明的高锰酸钾溶液；2-2 观看和区分“ 物质在水中是否溶解” 的方法有：是否有 沉定 、能否用 过滤 的方法分别；颗粒大小 的变化、在水中是否 匀称分布 、2-3 胶水或洗发液进入水中的状态：先 浮在水面 ,再下沉 ,然后一缕缕的 扩散,轻轻搅拌 部分溶解 ,充分搅拌 全部溶解, 最终变成胶水或洗发液溶液；2-3 食盐、
7、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能溶解 在水中,形成了透亮、稳固的溶液,沙、面粉、食用油 不能溶解 在水中,形成的是 混合物 ；2-4 不同的物质在水中的溶解才能是不同的 ,食盐在水中的溶解才能比小苏打要强；2-4 轻轻开启一瓶汽水,用注射器吸出约1/3 管汽水,再用橡皮帽封住管口,向外拉注射器的活塞 ,看到注射器里的 气泡变大,变多了 ,向下推注射器活塞,看到注射器里的 气泡变小,变少了；2-4 水除了能溶解 固体和液体 之外,仍能少量地溶解氧气、二氧化碳等 气体 ；水中的动物和植物就是靠溶解在水中的 氧气进行呼吸的； 汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的,所以瓶一打开,气体就冒
8、出来了；2-5 切碎、加温、搅拌 等方法可以 加快物质在水中的溶解；2-6 在 100 毫升水中,食盐溶解的量是有限度的,大约是 36 克；2-6 溶解在水中的食盐能用 蒸发 的方法把食盐和水分别出来；2-7 给杯子中的盐水加热,可以分别食盐和水,需要的材料有：脚架、火柴、湿抹布 ；蒸发皿、石棉网、酒精灯、三名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2-7 酒精灯的火焰分为 外焰、内焰、焰心 三个部分,外焰的 温度最高 ,内焰其次,焰心的温度 最低；2-7 点燃酒精灯时肯定要用 燃着的火柴 ,决不能用燃着的酒精灯对火；加热
9、完毕需要熄火时,可用 灯帽盖灭 ,盖灭时需再 重盖一次 ,以防止以后使用时灯帽打不开,肯定禁止用嘴吹灭火！2-8. 盐能够 溶解在水中,也能从水中 分别 出来,人们就是利用了盐的这个特点,把海水引进盐田,用太阳的热量使海水中的水分蒸发 ,最终析出盐的结晶；2-9. 酒精是 简洁挥发和燃烧 的液体,万一有洒出的酒精在灯外燃烧,不要慌张,可用 湿抹布或沙土 扑灭；名师归纳总结 - - - - - - -3-1. 我们四周的声音在强弱、高低、长短等方面有着不同的特点；3-1. 音叉是一种发声仪器,用来 调试乐器和 测试音高；音叉上字母（音调）,数字表示（每秒振动的次数 ）；3-1. 敲击大小不同的两
10、支音叉,小音叉发出的声音高 ,大音叉 发出的声音低 ；3-2 一个物体在力的作用下,不断重复地做来回运动 ,这种运动称为振动 ；3-2 声音是由物体振动产生的；（ 物体受到外力作用不肯定发出声音,只有让它振动才行；假如停止振动声音就会立刻停止； ）3-2 用击打过的音叉轻轻接触水面,水面会产生波纹,这说明音叉振动了；3-3 声音的强弱可以用音量 来描述；声音的高低可以用音高 来描述；（音高是描述 物体振动快慢 的一个量；）3-3 音量是由物体振动的幅度 打算的； 振动幅度越大,声音越强；振动幅度越小,声音越弱 ；3-3 音高是由物体振动的快慢 （频率）打算的； 振动越快,发出的声音就越高；振动
11、越慢,发出的声音就越低；3-3 敲击水量不同的玻璃杯,水越少声音越高,水越多声音越低；3-3 拨弹橡皮筋时,皮筋越紧,声音越高；皮筋越松,声音越低；3-3 拨动琴弦时,琴弦越细,声音越高；琴弦越粗,声音越低；琴弦松,声音低；琴弦紧,声音高；3-3. 击打长短不同钉子时,钉子越短发出的声音越高；3-4 在拨动钢尺时,转变尺子伸出桌面的长度,尺子振动时发出的音高也会转变,由于尺子振动的快慢转变了；3-4 尺子伸出桌面越短,发出的声音越高 ；尺子伸出桌面越长,发出的声音越低 ；3-5 声音以 波 的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生振动,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另外一个地方的
12、；3-5 声音在不同物体中传播的情形是不一样的；3-5 空气是传播声音的重要物质,在真空的环境中不能传播声音；3-5 在月球上,由于没有空气,即没有可以传播振动的物质,两个人即使相隔不远,也听不到到声音、不能相互通话,必需要使用无线电设备；3-6 我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳；外耳的 耳廓 把收集到的声音通过耳道 传到 鼓膜, 引起 鼓膜的振动,这种振动信号传递到大脑,通过大脑的加工,我们就能听到各种各样的声音了；3-6 鼓膜（ 很薄很有弹性）,即使是很轻的声音,它都会产生振动；第 4 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3-6 一个振动的物体会使它四周的空气
13、发生振动 ,振动的空气到达我们的耳朵,引起鼓膜的振动；耳中的听小骨 再将振动传到布满液体的 内耳 ,引起液体的振动,液体的振动刺激听觉神经 产生了信号,大脑接受了听觉神经传过来的信号,我们便感受到了声音；3-7 耳朵是我们的听觉器官,需要细心呵护；削减有害的声音,对于爱护我们的听力和身体健康是很重要的；3-7 噪音对人的损害：声音 过高过强时需要捂住耳朵或戴上爱护装置；,损耗我们的听力,所以我们要尽量远离这些声音,有3-7 爱护我们听力的方法有：远离噪声、 掌握物体发声；11 毫米,成年男子的声带长大约）3-8. （资料：声带越紧,声音越高；成年女子的声带长大约为 为 15 毫米,所以,成年男
14、子的声音通常比成年的女子声音低；4-1 从外形上看,人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢 四部分组成；4-1 身体能够做许多工作,工作时总是由多个部位 同时参与 、共同完成 ；4-1 人体的外部特点可以 直接观看,内部特点可以 借助一些工具,也可以用 看、听、闻、摸的方法感觉；4-2 我们的身体里有一个支架,这就是 脏器官,使我们能进行各种各样的活动骨骼 ；骨骼 支撑着 我们的身体, 爱护着 我们的内；骨骼不能独立运动 ；4-2 人体的活动由 骨骼、关节 和肌肉 共同完成,不同的运动形式,骨骼、关节和肌肉的 组合形式也不同；4-2 常常参与体育锤炼,能使我们的骨骼粗大 ,肌肉发达 ,关节敏捷
15、 ；4-3 人的呼吸器官有： 鼻腔 、气管 、支气管 、 肺 等；4-3 人的呼吸实际上是在进行着气体交换 ,使氧气 进入血液,同时排出 二氧化碳 ；4-3 为什么运动时呼吸会加快？ 由于人体运动的过程中,需要消耗大量的氧气,所以呼吸的次 数要比平常多,以便呼出和吸入比平常多的气体；4-3 常常锤炼身体,会 提高我们的呼吸才能,增大肺活量,获得更多的氧气；4-3 肺活量是指 一次尽力吸气后 ,再尽力呼出的气体总量4-4. 人体需要的氧气由肺 吸入后进入血液,再由心脏 通过 血管 输送到身体的各个部位,同时收集二氧化碳等废物,再排出体外；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 2
16、0 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4-4. 心脏的心肌收缩,血液 离高兴脏 ,心肌舒张,血液 回到心脏 ；4-4. 为什么运动时心跳会加快？由于相伴着身体运动量的增加,人需要更多氧气,心跳也就逐渐加快,以便输送出更多的血液；4-5. 人体的消化器官主要包括 口腔、食道、胃、小肠 和 大肠；食物被食管 运输 到胃里,在胃里被进一步 磨碎 和 分解 的,在小肠里被 吸取 ；4-5. 假如食物在体内消化得好,我们就会吸取更多的养分 ,为骨骼、肌肉的生长供应养料；4-6. 口腔是食物消化开头的地方,是由 牙齿 、舌头 、唾液 共同完成的；牙齿按外形分类,可分为 门齿 （我有 个）
17、、 犬齿（我有 个）、 臼齿 （我有 个）；4-6. 老人们常说“ 细嚼慢咽” 的道理是牙齿将食物磨碎,以利于食物在体内消化；4-6. 假如牙齿不好,消化就会 受到影响 ,仍会 影响整个身体的运动 ；4-7. 人的一切活动都需要依靠 身体各个器官的协同工作 才能完成；4-7. 人体活动需要的能量来自于我们 每天所吃的食物 ；4-7. 人体的每个消化器官都在各自的功能,都 需要我们爱惜 ；其次部分 画图填图填表连线1、画一画天气符号：天气现象天气符号2、填出描述风向的8 个方位：3、我们的风速等级0 无风名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 20 页精选学习资料 - - - -
18、 - - - - - 1 微风2 大风4、气象学家依据（降水量的多少）,来区分下雨等级：等级小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨24 小时的小雨 10 毫10-25毫米大于 200 降水量米毫米5、云量图：名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - （）（）（）6、把下面工具和所测量的项目连起来：气温 风速仪风向 雨量器风速 风向标降水量 温度计7、面粉、沙、食盐和高锰酸钾在水中的状态记录表物质面粉沙食盐高锰酸钾能否观察颗粒能能不能不能分布是否匀称不匀称不匀称匀称匀称是否有沉淀显现有有没有没有能用过滤的方法分别吗能能不能不能是溶解
19、仍是没有溶解没有溶解没有溶解溶解溶解8、溶解的快慢与那些因素有关的试验记录：溶解过程搅拌不搅拌溶解的快慢快慢搅拌、加热、切碎等都溶解过程热水常温水是加快溶解的方法；名师归纳总结 溶解的快慢快慢第 8 页,共 20 页溶解过程切碎不切碎- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 溶解的快慢快慢9、酒精灯的构造：外焰内焰焰心灯芯酒精10 、正确使用酒精灯,正确做法后面画（）（）名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - （）（）11 、水杯琴的发音特点：敲打时发音由低到高排列是（）（）（）（）；所
20、以水越多,发音越（）,水越少发音越（）；12 、振动尺子 - 我能听到和看到的尺子伸出桌面音高我的推测我听到的我看到的音高的变化的长度（厘米）振动快慢音高振动快慢次序3 高快伸出桌面长度6 较高较快短,音高；伸9 较低较慢出桌面长,音12 低慢低；13 、耳的构造：内耳（传递振动信号）名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - （引起振动）14 、15 、名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 16 、我们的牙齿名师归纳总结 - - - - - -
21、 -第 12 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 17 、人体部分器官的联系：二氧化碳心脏氧气肺氧气、水运输氧气、运动器官水分帮忙血 液 循 环 器 官分、养分消 化 器 官帮忙帮忙进行消化养分进行运动18 、依据人体工作的类型划分,填人体的组成气泡图；呼吸 消化名师归纳总结 系统系统第 13 页,共 20 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 运动人体神经系统 系统生殖系统 循环系统19 、跳绳时,哪些部位参与跳绳20 、用简洁的文字和图示描述人体器官的协同关系；消化器官养分帮忙供应进行运动帮忙排出二氧化碳、 废物名师归纳
22、总结 - - - - - - -第 14 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 21 、天气对我们生活影响的网状图不能开车雾 雨云 凤名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 雪第三部分 实践运用 1、我们常常看到蓝天白云,你知道云的分类吗？云与天气有什么关系？答：我们一般把云分成三类：积云、层云和卷云；靠近地球表面形成的扁平状的云石层云；层云通常是灰色的；层云有时候会掩盖大部分甚 至整个天空；假如层云变厚,将会显现毛毛雨、大雨和雪,所以也称为雨层云；高于层云,看上去像棉花堆一样的云叫做积云；
23、积云通常与晴好天气相联系,但是也能发 展成积雨云,形成雷阵雨的天气；纤细的羽状云是卷云；卷云只有在温度特别低的高空才能形成,因此卷云是由微小的冰晶 组成的；2、我们怎样制作一个风向标？材料：吸管、硬纸板、胶带、带橡皮铅笔、大头针方法：（ 1）选一根硬一点的吸管,在吸管两端纵向切开约1 厘米的缝隙；（2）用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼；分别插入吸管两端的缝隙,并 用胶带固定；（3）用一根大头针穿过吸管平稳点,并插入铅笔一端的橡皮中,使其能自由转动；3、怎样制作简易雨量器？材料：直筒透亮杯子、胶带、纸条 方法： P（12 ）名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 2
24、0 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4、100 毫升水能溶解多少克食盐的试验；讨论方案：一、讨论的问题 100 毫升水能溶解多少克食盐？二、我们的推测 100 毫升水能溶解 30 克食盐；三、讨论的预备量筒、天平、小匙、搅拌棒、食盐、记录单 四、讨论的方法（1）用量筒量取 100 毫升水,倒入杯中；（2）用天平把食盐分成 2 克一份；（3）一份一份把食盐加入水中搅拌溶解,直到杯底有食盐不能溶解；（4）运算共加入了多少食盐；五、讨论的结论100 毫升水能溶解约 36 克食盐；5、使用酒精灯加热要留意什么？答：（ 1）点燃酒精灯时肯定要用燃着的火柴,决不能用燃着的酒精灯对火；（
25、2）用酒精灯加热时,应使用外焰；（3）万一有酒精洒出在灯外燃烧,不要慌张,可用湿抹布或沙土扑灭；（4）加热完毕需要熄火时,可用灯帽将火盖灭,盖灭后需再重盖一次；肯定禁止用嘴 吹灭；6、我们是怎样听到声音的？名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 答： P（58 ）7、怎样爱护我们的听力？答：（略）8、生活中的噪音对我们的身心健康特别有害,说说人们是怎样掌握发声的？答：（ 1）在电影院、医院、学校等公共场合要轻声细语,削减噪音的产生；（2）在汽车、摩托车的排气管上加上消音装置,以减小发动机的声音；（3）人们在墙上、天花板
26、上加装吸音材料,以削减噪声；（4）人们仍使用吃音玻璃,削减室外噪声对室内的影响；9、什么是骨骼？它对我们有什么意义？答：（ P66 ）10 、运动起来后,我们的身体会发生什么变化？为什么？答：运动起来后,我们的呼吸次数和心跳次数会增加；这是由于：运动起来后,耗氧量会 增加,所以呼吸次数增加以便获得更多的氧气,心跳增加以便把更多的氧气输送到身体的 各个部分；11 、牙齿从功能上分哪几类？我们应当怎样爱护牙齿？答：我们的牙齿分为：门齿、犬齿和臼齿三类；爱护牙齿要做到：（1） 要养成良好的刷牙习惯；早晚刷牙,午饭后漱口,保持牙齿的清洁卫生；名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 2
27、0 页精选学习资料 - - - - - - - - - （2） 平常要留意牙齿卫生, 爱护好牙齿； 少吃糖果, 特别是睡觉前不吃糖, 预防蛀牙；不咬铅笔头等异物；（3）假如牙齿有病,应准时就医；遇有蛀牙、坏牙,应予以修补或拔除；12 、学习了“ 我们的身体” ,你认为怎样才能使我们的身体更健康？答：（ 1）常常参与体育锤炼,可以使我们的骨骼粗大,肌肉发达,关节敏捷；可以使我们 的心脏更强健,肺活量增加；（2）合理作息,保证充分的睡眠,才能使我们的身体更健康；（3）讲卫生,不得病；养成良好的卫生习惯,可以防止疾病的发生；（4 ）合理饮食,不挑食、不偏食,不暴食暴饮,保证我们身体生长的养分物质,才
28、能 健康强壮第成长；13 、说一说人体器官在人体活动中的联系是怎样的？答：食物进入人体消化器官,进行消化、吸取食物中的养分；这些养分为人体供应能量,帮忙运动器官惊醒运动；呼吸系统吸入的氧气进入肺部,在肺部进行气体交换,把新奇的氧气 输送给心脏,再把废弃的二氧化碳排出体外；心脏将新奇的氧气通过血液循环系统输送到全身 各处,帮忙运动器官进行运动；人体的各个器官是相互联系,密不行分的,少了一个器官人体 就无法正常工作,无法正常运动和生活；14 、如何爱护消化器官？答：爱护消化器官要做到以下几点：（1）细嚼慢咽,不整个吞枣；（2）饮食节制,不暴食暴饮、不贪吃生冷辛辣食物；（3）起居有规律,定时排便；15 、心脏无时无刻地工作,它会疲惫吗？怎样爱护心脏,使我们的心脏更强健？答：心脏在两次跳动的间隙有短暂的休息；（1） 合理休息与良好睡眠,会让心脏更好地工作,有利于我们的健康；名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - （2） 常常锤炼身体,同样可以使我们的心脏更加强健；（3） 合理饮食,保证充分的养分物质；16 、怎样爱护我们的骨骼？答：（ 1）保持正确的坐、立、行姿态；（4）留意安全,防止意外损害；2 ）积极锤炼身体；（ 3）多晒太阳,多吃含钙食品；名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 20 页